肖红
江苏省如皋市人民医院 江苏 如皋 ２２６５００
【摘要】 目的 观察和探讨实施心理护理干预与健康指导对糖尿病患者临床疗效的影响.方法 运用数字表法对随机抽取的１０６例糖尿病患者进行分组护理治疗.其中:对照组５３例,给予常规护理;观察组５３例,给予心理护理干预与健康指导护理.对两组患者的临床疗效情况进行统计学处理.结果 经过临床护理,观察组患者的FPG、２hPG、HbAlc以及BMI指标水平均明显低于对照组患者,治疗依从性(９０．５７％)和临床总有效率(８６．７９％)均明显高于对照组患者(７９．２５％,６２．２６％),组间各项比较之间的差异性均有统计学意义(P＜０．０５).结论:给予糖尿病患者心理护理干预与健康指导,能够更好的帮助患者控制血糖水平,提高患者治疗依从性和临床效果. 【关键词】 糖尿病; 心理护理干预; 健康指导; 临床疗效【中图分类号】R４７３．５【文献标识码】B 【文章编号】１００８－６３１５(２０１５)１０－０５２７－０２
糖尿病是目前临床上最为常见的一种代谢性内分泌系统疾病,它的主要特征是高血糖,且高危因素较多,容易诱发患者多个系统组织出现功能障碍[１－２].因此,必须要加强对糖尿病患者的临床护理干预.本文回顾性分析２０１３年０３月~２０１５年０３月期间在我院进行诊治的１０６例糖尿病患者的临床护理干预资料.
１ 资料与方法
１．１ 一般资料
择选２０１３年０３月~２０１５年０３月之间,我院内分泌科收治的１０６例糖尿病患者.年龄３８岁~８１岁,平均(５３．６±４．５)岁;女５６例,男５０例.将患者按照数字表法平均分为对照组和观察组,每组各有患者５３例.
１．２ 方法
１．２．１ 对照组 对患者实施常规护理进行干预治疗.即给予患者内科一般性的临床护理,如药物指导、症状护理、病情观察等.
１．２．２ 观察组 对患者实施心理护理干预与健康指导进行干预治疗.即在给予患者常规护理(方法同对照组一致)的基础上,增加心理护理干预和健康指导干预.具体包括:①心理护理,即护理人员要加强同患者之间的交流沟通,了解和掌握患者在各个治疗阶段的心理状态,并及时的进行针对性的心理疏导和干预,帮助和坚定患者的治疗信心,尽量消除不良情绪对治疗的影响,使患者能够更加乐观、主动、积极的配合医生治疗.②健康指导,即护理人员要全面、耐心的向患者及其家属讲解糖尿病的病因、发病机制、治疗方法、常见症状及并发症,并详细向患者说明降糖药(包括胰岛素)的名称、使用方法、剂量、时间等,指导患者相关的自护理措施,并叮嘱患者在服药期间的饮食禁忌、运动知识以及相关注意事项.此外,还可以向患者发放糖尿病的相关知识教育手册,以便于帮助患者更好的配合治疗.
１．３ 评价指标
对患者护理后的身体指标FPG(空腹血糖)、２hPG(餐后２h血糖)、HbAlc(糖化血红蛋白)以及BMI(体质指数)进行临床检测,并统计和比较患者的治疗依从性和临床效果[３].
１．４ 统计学分析
对两组患者的临床护理情况采用SPSS１８．０软件进行数据统计出来.计数资料选用T检验进行表示,计量资料选用X２检验进行表示.P＜０．０５则两组对比结果存在统计学意义.
２ 结果
２．１ 两组患者的临床指标情况分析
经过临床护理干预,观察组５３例患者在FPG、２hPG、HbAlc以及BMI指数上的平均水平较之对照组患者均显著偏低,两组之间的各项对比差异值均存在统计学意义(P＜０．０５).详见表１.
３ 讨论
糖尿病是一项病程时间长、较难根治的代谢系统疾病,由于它的病情发展受饮食、环境、情绪等多方面因素的影响,因此,在临床治疗期间护理人员必须要重视和加强对患者的心理护理和健康指导,帮助患者更加全面的了解和认识糖尿病的相关知识,掌握自检测和自护理等技能,减轻和消除恐惧、焦躁、抑郁等不良情绪,树立治疗信心,从而保持轻松、乐观的心态更好的配合医生进行临床诊治[４].本次临床研究表明,在１０６例糖尿病患者当中,经过心理护理干预与健康指导的患者,其FPG、２hPG、HbAlc和BMI的平均指标水平较之经过常规护理干预的患者显著偏低,且治疗期间的依从性达到了９０．５７％,临床总有效率为８６．７９％,均显著高于常规护理干预的患者(７９．２５％,６２．２６％),两组之间的各项对比差异值均存在统计学意义(P＜０．０５).而国内外多家医疗机构经过研究也证实,对糖尿病患者在治疗期间增加心理护理干预和健康指导,能够显著提升他们的治疗依从性,保持患者心情舒畅、心态健康,帮助他们更好的配合医生治疗,从而更加有效的控制血糖含量,提高临床治疗效果[５].由此可见,在糖尿病患者的临床治疗过程中,给予患者心理护理干预与健康指导,能够更好的缓解患者的临床症状,消除患者焦虑、烦躁、抑郁等不良心理,提高患者在治疗过程中的依从性和配合度,帮助患者树立和坚定治疗信心,从而有效控制血糖指标,提高临床治疗的效果,进而更好的促进患者早日恢复健康.
参考文献
[１] 周全香,石惠君．糖尿病患者的心理护理与健康指导[J]．中国中医药现代远程教育,２０１２,１０(０５):１１３－１１４．
[２] 廖冬辉,涂晓荣,曾根玉．糖尿病患者的心理护理及健康教育[J]．当代护士(下旬刊),２０１２,０１(０１):３１－３３．
[３] 李彩军．强化健康教育和心理护理干预对糖尿病患者康复的影响[J]．医学理论与实践,２０１０,２３(０７):８６７－８６８．
[４] 王莉．对社区老年糖尿病患者的健康教育及护理对策[J]．中国医药指南,２０１２,１０(３４):３３１－３３２．
[５] 孙晓梅,郑金波,张思云．健康教育与心理护理对糖尿病患者的影响[J]． 中国现代药物应用,２０１０,０４(１８):２６０－２１．
论文作者:肖红
论文发表刊物:《中国综合临床》2015年9月供稿
论文发表时间:2016/2/25
标签：患者论文; 心理论文; 糖尿病患者论文; 健康论文; 统计学论文; 对照组论文; 两组论文; 《中国综合临床》2015年9月供稿论文;