谈小学生习惯养成的培养论文_李延勤

谈小学生习惯养成的培养论文_李延勤

山东省枣庄市山亭区北庄镇教委 277100

小学阶段是学生形成良好学习习惯的关键时期也是最佳时期,终身学习是未来社会的生存的必要条件,也是新课程改革的重要内容。小学生良好习惯的养成将会影响人的一生,它是人生各方面成功的必备个人素质。而良好的学习习惯则是学生学习成功的重要保证。学习习惯是学生进入学习生活初 始,在一定情境下,通过模仿、练习而养成的一种稳定的、自动化的学习方式。小学阶段是孩子们形成良好学习习惯的关键时期,这一阶段的孩子如同一张白纸,可塑性极强,需要教师、家长以及社会诸因素的正确引导,才能进行正常的学习生活。

一、注意培养学生认真听讲的习惯

一些成绩差的孩子并不是因为脑子笨不聪明,而是因为听讲的习惯差。要么上课爱和同学讲话,要么上课爱搞东西,要么上课看课外书,要么上课老爱走神。 总之,这类学生的注意总是集中不起来听课,导致学习成绩上不去,因此,要想让孩子学习成绩优秀,关键是要注意培养孩子认真听讲的习惯,但要培养孩子认真听讲的习惯,也不能靠单纯地说教。 一方面老师或家长都要给孩子讲明学习的目的,要帮助孩子树立远大的目标,另一方面,老师或家长可经常给孩子讲一些勤奋刻苦学习的伟人的故事,让学生从中受到潜移默化的影响,培养自己克服困难、战胜自己的坚强的意志力,努力把精力集中在听课上,努力学习。

二、注意培养学勤于思考的习惯

在工作中,我也经常会遇到有的学生在学习上一遇到难题就退缩的情况。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆有的孩子,在学习中,一遇到难题就懒于思考。在家里,一遇到不会做的就马上叫爸、妈帮助解决,在学校,一遇到不会做的就不做或去照抄同学的,久而久之,这样的孩子就养成了一遇困难就退缩的不好习惯。 在学习上,老师或家长都要鼓励孩子敢于向困难挑战,勤于思考的良好学习习惯,孩子遇到困难家长不要急于帮忙解决,要多鼓励孩子通过自己的勤于思考去完成,如果孩子是通过自己的思考去战胜难题的,那么,孩子就会体验到自己战胜困难后的快乐,那种快乐是任何高兴的事情都无可代替的。老师或家长还可经常给孩子讲一些成功人士在学习上如何勤于思考、战胜难题的故事,鼓励孩子向他们学习,这样长期训练,孩子就会养成遇到困难自己想办法解决的习惯。

孔子说:“学而不思则罔。”我认为“提出一个问题比解决一个问题更重要”。如果我们的孩子很少举手回答问题或从来都不问问题的话,那说明他在学习上有一种懒于思考,依赖老师、同学,或者是单纯死记、模仿等习惯。这样的话,孩子则是处在一种被动学习状态。我们应该引导孩子去养成独立思考、善于提问的习惯,让孩子不仅喜欢去问问题,而且也愿意去寻找问题的答案,这对孩子的创造性思维及将来进一步学习都很重要。

三、注意培养合作的习惯

合作学习是21世纪学生学习的一种重要方式,合作学习有利于培养学生的协作精神、团队观念和交流能力,并在思想的碰撞中迸发出创新的火花。

四、注意培养敢于提问的习惯

“提出一个问题比解决一个问题更重要。”能提出问题是主动学习的表现,是创新的开始。新课程教学尤其重视培养学生提出问题的习惯。

五、注意培养学会倾听的习惯

如何倾听别人的意见是一种重要的学习技能。学生在课堂上认真倾听老师的讲话,倾听同学的发言,就能积极地有效地参与学习过程,就能保证课堂活动有效地进行。

“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴,你善待它,让它有利于你的成长,那就是好习惯,好习惯能成就大未来。作为小学教师,孩子的习惯养成教育尤为重要。

论文作者:李延勤

论文发表刊物:《中小学教育》2016年9月第254期

论文发表时间:2016/10/27

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