教师节怎么过
福建省福鼎市桐北中心小学
教师节理应回归本义，在传承与体验中永做幸福人
前面的话
尊师重教，百年大计，教育为本。1985 年，9 月10 日被定为教师节；每年这一天，国家都会隆重庆祝教师节。近年来，教师节更显隆重，有些城市为教师亮灯！这些措施，突显了国家以教育为本的战略取向，教师社会地位日益提高。广大教师在砥砺前行，中国教育也在阔步向前。
然而，这个专门为教师设立的节日，有时却颇受诟病。对此，学校及教育主管部门想尽办法，力避形式主义。教师节已经成为社会舆论的“焦点”。作为学校管理者，如何过好教师节，也就成为一个不可回避的话题。
授访对象
周 筠 福建省福鼎市桐北中心小学副校长
模型分析中使用的变量选取可能对中国乳制品进口需求价格弹性产生影响的两个变量:乳制品进口价格、国内GDP指数。
肖贵群 江西省赣州市潭口中心小学校长
邹冰凌 广东省东莞市石碣镇中心小学副校长
雷艳秋 吉林省四平市伊通满族自治县伊通镇满族第四小学副校长
1.3 麻醉方法 产妇在术前至少禁食8 h，且无术前用药。手术室温度维持在22 ℃，产妇入室后采用右侧髋部垫高的办法保持左侧倾斜15°仰卧位。监测并记录产妇心电图(ECG)、脉搏血氧饱和度(SpO2)、收缩压(SBP)、舒张压(DBP)、平均动脉压(MAP)、心率(HR)。采用飞利浦IntelliVue MP40监护仪监测脑电双频谱指数(BIS)，滤波时间设定为15 s。每3 min连续记录3次上述参数，取其平均值作为基础值。
浙江省嘉兴市平湖市百花小学副校长胡丽平 每年秋季开学，学校总会出现几个年轻帅气的身影，那是刚进编的青年教师或选调过来的教职员工。教师节怎么过？为更好地凝聚校园文化，在教师节来临之际，精心策划开学“第一课”：拉开“家文化”构建序幕。为新入职教师找一个“家”，“记得您最美的样子”，学校组织少先队员给30 年及以上教龄教师送鲜花，学校组织大合影。这个环节，让尊师重教定格在四方框里，也让青年教师坚定终身从教的信念；“叫响自己的名字”，学校是“家”，是由多个办公室组成的大“家”，办公室是教师朝夕相处的港湾，学校创意标识，规范与影响教师的办公环境。在这个环节中，发挥教师团队智慧，大家分工合作，迅速反应。一个个响亮的名字，一个个精彩的阐释，代表着一个个办公室的灵魂和追求，也将整个学校文化拧成一股不断前行的力量。
刘海凤 江西省丰城市第四小学校长
马 澜 辽宁省沈阳市和平区四经街第一小学校长
脱了衣服，竹韵才发觉刚才的热水已经给龙斌洗澡用完了，于是，她干脆扭开自来水龙头用凉水冲起来。水虽然有点凉，但还能适应，她边洗边想，下个月领了工资，首先得买台热水器，免得天天要烧水。
郑纪孝 山东省高青县长江路小学校长
张学奎 陕西省安康市旬阳县晓秦初级中学校长
孙振建 江苏省南通市通州区平潮实验初中校长
胡丽平 浙江省嘉兴市平湖市百花小学副校长
后世峰 安徽省芜湖市绿影小学工会主席
小行动大温暖在体验中做幸福人
福建省福鼎市桐北中心小学副校长周筠 我们一直坚信：如果无法改变生命的长度就要努力增添生命的亮度。有亮度的生命在于更多的生活体验。“怡情”课程作为我校教师幸福成长课程体系中的特色课程，深受老师们喜爱。教师节怎么过？每年教师节，在工会的策划下，我们都会向老师们推送丰富的“怡情”系列课程，内容涉及仪表仪容、生活技能、艺术体验等。教师节前夕，学校微信公众号上进行抢课程活动。近年来，我们相继开设美妆课程、烹饪课程、甜品课程、团扇课程、茶艺课程、插花课程、乐器课程等，这些教学之外的体验课程，让教师体会到工作之外生活的美好。
呼唤教师节回归本义
吉林省四平市伊通满族自治县伊通镇满族第四小学副校长雷艳秋“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。自古以来，中华民族就有尊师重教、崇智尚学的优良传统。”习总书记的话是嘉奖，是鼓励，是鞭策。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师节怎么过？我校一直秉承求实、务实、团结、拼搏的校风，敬业、奉献、和谐、严谨的教风，力争让每一位老师都做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师。所以，每逢教师节，我校都会通过优秀教师表彰、学生体验当老师、孩子们送祝福等一系列活动，宣传教师、尊重知识，让全社会感悟教育者的光荣，感受教师的人格魅力，弘扬新时期人民教师的高尚师德，提升教师终生荣誉感。
江西省赣州市潭口中心小学校长肖贵群 在人类社会发展中，国家兴盛，文明延续，历史传承，有赖于一代代人才接力前行，在此当中，教育起着不可估量的作用。为发扬“尊师重教”的优良传统，提高教学地位，1985 年1 月21 日第六届全国人大常委会第九次会议决定，每年9 月10 日为中国教师节。
福建省福鼎市桐北中心小学副校长周筠 这些年，我们的教师节虽然少了鲜花、礼物的拥簇，但学校通过教师节二维绿色课程的打造，打破教师节的僵化宣传模式，让教师节更加有温度。学生“尊师”课程唤醒学生尊师自觉的同时，也让家长和社会感受到对教育真诚的敬意。通过教师“怡情”课程的建构，教师懂得只有从容地做自己的事业，才能让职业人生变得更有意义。于是有老师写下这样的留言：“如今，我总期待9 月10 日，共赴一场五彩的课程盛宴，让我发现自己有很多可能，同样的教师节，不一样的温馨弥漫，因此感动常在。”
教师是神圣的职业，肩负人民的重托，承载着国家的希望，设立教师节就是让教师不忘国家的需要，做一个在平凡工作岗位上辛勤付出的劳动者。教师节怎么过？我校教师人数众多，往年教师节，常举行大型集会，进行文艺演出，以此表示庆贺；举办这样的演出需要大量的人力物力，消耗教师精力，教师们对教师节活动出现疲软现象。为此，学校对教师节活动进行改革，旨在让教师成为教师节的主人翁。主要分为三个环节：第一，寄语墙活动。在教师节前一周校园信箱开始征集学生、家长对教师的寄语，教师节当天将寄语张贴在“寄语墙”上。第二，优秀教师表彰。在升旗仪式上隆重为上学年优秀教师颁发荣誉证书，在全校师生的见证下戴大红花。第三，组织游学。组织师生参观红色遗迹，从历史的硝烟中走来，在鲜红的国旗下凝望，坚守在平凡岗位，为教育事业奉献自己的力量。
福建省福鼎市桐北中心小学副校长周筠 教师是立教之本、兴教之源。教师节作为弘扬尊师重教之风的重要载体，却被近年来的愈演愈烈的“送礼之风”“宴请之风”蒙上了一层阴影，逐渐背离设立这个节日的初衷。教师节怎么过？如何用简单而温暖的方式感谢老师，表达对老师的敬意，同时也呼唤教师节回归本义，让尊师重教成为学生和家长自觉的行动。近年来，我校在“我们一起体验成长的幸福”这一学校办学理念指引下，从立足学生、教师两个维度，以课程形式出发打造“绿色教师节”，受到了教师、学生家长及社会的一致认可。
10万t/a大型沸腾氯化法生产钛白粉原料粒度要求：-60～+100目≥90%。攀枝花典型钛精矿粒度分布见表1。
“节日体验”课程化
福建省福鼎市桐北中心小学副校长周筠 教师节作为我校学生“节日体验课程”重要项目，我们重在让学生体验“尊师”的真正意义。每年由学校大队牵头，在节前向全体少先队员招募“尊师重教”宣讲员。由大队委组织策划组稿，宣讲内容涉及教师节的来历、尊师的感人故事，倡导全体队员用最朴素、最暖心的小行动：一张自制贺卡、一张手绘恩师画、一杯解渴清心茶、一句走心祝福语等陪伴老师度过一个温暖的教师节。在教师节这一天，宣讲员到班级宣讲，将自制作品呈献给老师，这些由学生自主设计的活动，将“尊师体验”课程化，共同唤醒内心尊师的自觉。
江苏省南通市通州区平潮实验初中校长孙振建 一个优秀的教师群体就是一所好的学校，在当前学校硬件办学条件基本均衡的情况下，教师队伍建设显得尤为重要。教师节怎么过？2017 年教师节，我们在全体教师中开展题为“平凡师爱，魅力师魂”主题征文和演讲比赛。教师朱建成的《上帝关上一扇门，却又为她打开一扇窗》，带领师生走近身残志坚的铁血玫瑰“独臂教师陈小平”，去感悟她维纳斯雕塑般圣洁的师魂；教师钟石的演讲《她用平凡的小事诠释着为师者的不平凡》，则让全校师生领略到语文组“三好”老师陈艳玲的师德风采。沈炳君是一位在教育一线工作了近40 年的老教师，至今还在做班主任，担任备课组长，他用题为《潮涨潮落，不忘初心》的真挚演讲，表达了他老而弥坚的教育情怀。
研究组患者躯体功能、社会功能、心理功能及物质生活评分明显高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05），见表1。
江苏省南通市通州区平潮实验初中校长孙振建 教师节怎么过？2019 年教师节，学校以学科组、年级组为单位，开展争先创优汇报交流活动。教师节当天，学校召集全体教师共同聆听各年级组“特殊汇报”，重温一段段与学生相伴的美好时光。我们希望，站在新学年新的起点回望过去每一个充实的日子，展现日常教学的精益求精，展现年级班级活动的多姿多彩，展现教师发展与主动进取，展现教师团队的精诚团结。通过一个个活动的精心策划与组织，引领全校教职员工争当“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师，不断创造教书育人新业绩。
山东省高青县长江路小学
陕西省安康市旬阳县晓秦初级中学
陕西省安康市旬阳县晓秦初级中学校长张学奎 教师节怎么过？重视教师节，就应该从尊重每一位老师开始，无论卓越或普通，教师都是教师节的主人。虽然现在的教师与40 年前教师相比，差别很大，那时教师工资只有几十块钱，看起来不高，但按照当时的生活水平，在当时实际上已经属于“高薪”。那时教师吃国家饭，退休有养老金，能当上教师是全家人的荣光。在当时，教师的工作是神圣的，在别人羡慕、学生崇拜的目光下，教师自然干劲十足。如今，尽管教师工资待遇经过国家几次调整，优势并不明显。随着社会的发展，需要引导教师正确认识新时代教师的职业光荣，感受来自党和国家的关怀，提高教师职业的荣誉感，提升教师的个人觉悟。为人师表者，就要教好书，育好人，认识到自己肩上所负的培养新时代新人的使命感和责任感；爱岗敬业，淡泊名利，与时俱进，努力学习，在教育教学中幸福自己的人生。
小体验，大幸福
主持人提示：教师是神圣的职业，肩负人民的重托，承载着国家的希望；要宣传教师、尊重知识，让全社会感悟教育者的光荣，感受教师的人格魅力，弘扬新时期人民教师的高尚师德，提升教师终生荣誉感。
江西省赣州市潭口中心小学校长肖贵群 我校教师节活动重在增强教师对职业的认同感与归属感，通过寄语活动营造教师节氛围，拉近教师与学生、与家长的距离，借此加强家校沟通，为学校教学奠定良好基础。教师节评选模范教师，并分享教学经验，增进教师间交流，为学校教学提供宝贵建议。游学环节，增强了一线教育工作者的使命感，使其增强职业认同感，学会运用智慧解决工作中的问题，提高职业能力，通过活动，回答了“教师节怎么过”的问题。
广东省东莞市石碣镇中心小学副校长邹冰凌 尊师重教是中华民族的传统美德。自古以来，尊敬师长的事例不胜枚举。教师节怎么过？教师节是一个专门为教师而设立的行业性节日，举办什么庆祝活动，具体到基层学校，还需要看基层政府的落实措施。除了参加上级组织召开的庆祝教师节大会，发一些合规的福利给教师，作为学校管理层可以做的，就是杜绝形式主义，让教师宁静地享受节日，感受职业幸福。
安徽省芜湖市绿影小学工会主席后世峰 每当教师节来临，我们倍感从事教师这个职业的无比幸福和荣耀。站在学校走廊上，俯视学校全景，建校以来的发展和变化，从原先一栋教学楼到二栋教学楼；从泥土小操场到红绿相间塑胶跑道和足球场；从最初用投影仪教学到电子白板教室；从200名学生到现在1500名学生；一路风雨兼程。百年大计，教育为本。这绝不是一句口号，教育是一个国家综合实力的体现，随着国家经济的发展，科技创新人才培养与社会进步直接反映国家的教育实力。
打破僵化宣传模式让教师节更有温度
主持人提示:打破教师节僵化宣传模式，让教师节更加有温度;激发教师向.上的动力，作为学校管理者，不仅要关注教师精神状态，对于教师生活实际，更要倾注更多关爱，让教师感受到“幸福”的真正含意。
策划开学“第一课”
福建省福鼎市桐北中心小学
江西省赣州市潭口中心小学
夏 静 江苏省苏州市吴中区越溪实验小学校长
广东省东莞市石碣镇中心小学副校长邹冰凌 教师节的正确打开方式是什么？教师节怎么过？具体到我们学校，一向都是本着该干吗干吗的态度，以平常心对待。9 月，是我们学校传统的尊师重教宣传主题月，学校规定在升旗仪式、早操等各种集会场合，结合主持人发言提醒学生以实际行动回报老师的辛勤劳动。教师节当天，如果上级组织庆祝大会，就按要求参加；如果没有，我们就踏踏实实地照常给学生上课，在自己的岗位上用实际行动诠释职业责任。当然，温馨的场面是绝对少不了的。我们会安排一批高年级学生来帮忙，以学校工会的名义，在当天清早给每个踏进校门的老师送一朵鲜花，让花的芬芳陪伴老师一天的工作。下午3 点，学校工会还会给每个教师派发一份下午茶，提醒大家劳逸结合，适当放松自己。下午茶很简单，一块蛋糕、一碗广东特色糖水，足以让教师们感受到来自集体的节日问候。如果教师节当天适逢是召开全校大会的时间，我们会主动把会议改期，让老师们尽早下班回家享受天伦之乐。当天，学校还会组织教师代表到各退休教师家中慰问，感谢各位前辈对学校的支持，感谢他们当年为学校做出的贡献，与他们一起分享节日的快乐。老师们也免不了会收到来自学生和家长的问候。这一天，各办公室都会成了花的海洋，一束一束鲜花，一声一声问候，学生的灿烂笑脸，不知不觉中度过幸福的一天。
意外的是，李光北没有留她，也没有指责她，他还是蹲在墙角抽烟，说：“青瓷，我一直都知道，我，配不上你！”
江西省赣州市潭口中心小学校长肖贵群《学记》有云：“建国君民，教学为先。”教为国教，为国家发展而教；教为人教，为人的全面发展而教。若要国运昌盛，长治久安，就应加强教育基础，铺设人才培养之路。在教育之路上，不但要有“捧着一颗心来，不带走半根草去”的朴素情怀，还要有“天将降大任于斯人也”的使命感。教师是社会发展的重要支线，连接过去，连接现在，更连接未来。每一个教师节都是教育者曾经走过的印记，都记载着每一位教师昨天的努力。
在商场设计时，很多空间是盲区，并不适合开设店面。这对这类区域，本着合理利用空间的原则，可将其设计成休息区，并加上相应的植物装饰。设置一定数量的座椅供行人休息，绿色植物能够有效缓解其疲劳。此时的商场已不再是单纯的购物场所，贴近自然的设计让客户易于接受[4]。
“教师节”办成“感恩节”
学习者通过汉语译语去学习英语单词，是依赖汉语译词引导的框架。当学习者开始意识到中英语言间存在形式与意义的不匹配，开始直接用英语为新词进行定义解释时，力求唤起“原汁原味”的框架。
流坑古村具有浓厚的文化气息，流坑文化是庐陵文化与临川文化的叠加，不仅创造了诗书、绘画、雕刻、建筑等精美的主流文化，而且创造了傩文化、酒文化、寺庙灯会、轻乐吹奏等丰富多彩的民间文化。如傩舞，是正月驱鬼逐疫、祭祀敬神的民间舞蹈，可是近年来，虽仍有出傩形制，但昔日传承的傩舞戏班已不多见；还有水陆道场佛会、元宵灯彩神游、家族春秋祭祖等文化活动逐渐消失[3]。
吉林省四平市伊通满族自治县伊通镇满族第四小学副校长雷艳秋 每年教师节我校都会召开全体教师大会，及时传达上级有关严禁教师违规收受礼品礼金、有偿补课等专项治理文件精神，要求教师自尊、自律、自重，做有良心教师，共同营造风清气正的育人环境；教师节当天，我校工会通过组织各项文体活动，达到“体验做幸福教师”的目的。教师节怎么过？2018年教师节，学校给每位教师送一封信为节日礼物，信中对不同教师优点进行了高度概括，教师们因此热泪盈眶，激发了他们向上的动力。作为学校领导，不仅要关注教师精神状态，对于教师生活中的实际困难，更要倾注更多关爱，让教师感受到“幸福”的具体含意。
广东省东莞市石碣镇中心小学副校长邹冰凌 自己从教以来，每一年，我们都这样低调又不失温馨地度过属于我们自己的节日。我也由一个初出茅庐的年轻教师，成长为市学科带头人，并走上了校级领导岗位。这样的过节传统一代又一代地传承下来，用一份平常心对待我们的职业，大家都甘于清贫，安心本职工作，不断学习，与时俱进。在熙熙攘攘非凡的世界里，我们一如既往地沉醉于三尺讲台，乐做人梯，为教育事业默默地做出应有的贡献。
江苏省苏州市吴中区越溪实验小学校长夏静 教育是面向未来的事业，是一个国家、一个民族文化传承、持续发展进步不可或缺的基石。教育事业的发展，教师是关键因素，是决定力量。从这个意义上讲，教师应是国家建设和发展中的基础，也是最重要的人才群体。每年9 月10 日定为我国教师节，用以感谢传道授业解惑的教师。可见，感谢、尊重、激励是教师节设立的宗旨。教师节怎么过？过好每一个教师节，引导教师成为新时代“四有”教师，让每一位教师在教育的意义中获得自尊与自信，在真诚的激励中不断自强，在反思中更加自重。我们越溪实验小学历来将教师节看作是展现教师风采，彰显教师才情的重要时机；把教师节看作是分享和深化教育认知，提升教师专业素养的重要节点；把教师节看作是联结家校情谊，融洽师生、家校关系的重要对接点。
打造教育筑梦人
吉林省四平市伊通满族自治县伊通镇满族第四小学副校长雷艳秋“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”时代的光荣由教师铸就，历史的使命由教师担负；舟大者任重，马俊者远驰。教师节怎么过？相信我们会永远过好自己的节日，给未来加油、充电；要求教师永远做一个引渡人，带领孩子遨游知识的海洋；做一个小太阳，温暖照亮孩子的心房；做一个筑梦人，引领孩子奔跑飞翔。
江西省丰城市第四小学校长刘海凤 横式竖式，算不尽老师的爱；字里行间，装不下老师的情。一方黑板，是我们耕耘的土地；一寸粉笔，写下真理芳香自己。又是一年教师节，在我们学校，老教师们把毕生心血和汗水洒在四小的讲台上，把多彩的青春奉献给四小这块土地。老前辈们离开了自己所热爱的教育岗位，但我们仍然能感受到他们时时刻刻关注着学校的发展。教师节怎么过？首先给退休老教师举行一场别开生面的欢送会，并且邀请从建校至今的历任校长和往年已经退休的老教师共同座谈，来共同庆祝又一个教师节的到来。
（2）推送学习内容。将课堂知识、难点解析、操作视频、课后作业等内容通过微信公众平台按时推送，让学生及时巩固和回顾，补充课堂学习的不足。
辽宁省沈阳市和平区四经街第一小学校长马澜 教师节怎么过？学校教师节以“成就教师职业幸福感”为核心精心打造。“一枝花”，教师当天早上，校领导为每位老师送上一枝花，一句祝贺，让快乐与太阳一同升起；“一杯茶”，孩子们用一杯芬芳的香茗，献给老师，慰藉老师的辛劳；“一面旗”，学生家长为班主任送锦旗，爱心浇灌，静待花开；另外还有主题升旗仪式，自编自演小节目联欢等。随着教师节系列主题活动丰富多彩，学校教育教学年年新台阶：学校是全国品质课程联盟学校，辽宁省传统教育实践基地，沈阳市新教育实验学校。
江苏省南通市通州区平潮实验初中校长孙振建 我认为，教师节的设立，对于提高我国教师的政治地位和社会地位，在全社会形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的社会风气，功不可没！教师节怎么过？毋庸讳言，近年来，随着每年教师节的来临，有关教师节的话题往往被炒得沸沸扬扬，尊师重教庸俗化、物质化引发人们的深思和警惕，对师德滑坡的担忧和批评也充斥网络。教师节前后，在各地门户论坛上，“教师节该不该送礼”“家长发愁，教师无奈，何时刹住送礼风”“如何看待教师节‘送礼焦虑’”，诸如此类的主题帖，往往能引爆整个论坛。作为教育中人，被置于“风口浪尖”，甚至有教育同仁发出了“让‘教师节’远离‘教师劫’”的呼声。作为基层学校，在思考“如何过好教师节”的同时，务必破除“教师节的庸俗化”，把“教师节”办成“感恩节”，引导教师以教书育人、敬业爱岗的实际行动，感恩教育，回馈社会。
教师节回归本真凸显教育管理新课题
主持人提示：教师的成长，同样需要坚持、需要等待，需要累积。分享教育故事，汲取教育智慧；传承祖国悠久尊师重教文化，构建和谐美好教学氛围，实现学校教育高起点。
“因为不同专家的看诊习惯不一样，每个人接诊患者的平均时间是不一样的。专责小组经过努力，测算出医院近300多位专家的个性化等候时间序列，将数据输录到预约挂号系统。不同的专家按照不同平均接诊时间来预约患者，改变过去全部医生按照同样平均时间来预约的情况。”
教师节回归本真
江苏省苏州市吴中区越溪实验小学校长夏静 教师节每年只一次，这一天和其他日子一样，教师用平凡诠释伟大。一个教师节，不可能为教育和学校带来多大变化，正如沈茂德先生说，教育像农业，需要慢慢来。教师的成长，同样需要坚持，需要等待，需要累积。坚持的是信念，等待过程是精神的传承，累积从量变到质变。亦如越溪实验小学百年老校，正是“行健如虹”精神的历史传承，栉风沐雨、矢志不渝，才是它不断焕发向上生长的活力。因此，把教师节看作平常的一天，让教师节回归教育本真。
山东省高青县长江路小学校长郑纪孝 高青县长江路小学位于高青县南部新区，是一所2018 年刚刚成立的学校，由山东师范大学基础教育集团与高青县人民政府合作共建共管，是当地民生工程重点项目。教师节怎么过？2018 年，学校打出“组合拳”庆祝学校建校第一个教师节：“文艺会演”让教师展示才艺、放松心情，增进教育友谊；“定做蛋糕、鲜花”让教师收获意外惊喜；“赠送书籍”让教师在过节同时，享受精神营养。学校引导孩子们通过亲手制作小卡片、小手工、小礼物或为老师送祝福；县教育局组织召开教师节庆祝大会，表彰优秀教师，引导、激发教师职业自豪感。
陕西省安康市旬阳县晓秦初级中学校长张学奎 为什么有些教师并不在乎过教师节，究其原因，一是教师节与其他的节日不同，并没有假期，遇到在周内，仍然要正常上班，有没有无所谓；二是各级政府的庆祝活动，只有少数的教师代表参加，大多数教师感受不到节日的特殊意义，对这些与自己无关的活动，也不太去关心；三是教师真正关心的待遇问题，职称问题，包括与公务员同等享受绩效考核奖金等问题，都得不到解决，心里的疙瘩解不开，也无心过节。教师节怎么过？教师从心底里实际想得到的最好礼物，其实是整个社会对老师本身的真正关心、理解和尊重。
江苏省南通市通州区平潮实验初中校长孙振建“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”一个个学生的命运关乎一个个家庭的命运；而一批批学生的命运则关乎国家和民族的命运。今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，而教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。教师节怎么过？自1985 年起，9 月10 日被定为中国教师节，幸运的是，我正是这一年跨进了师范学校的大门。在这一年的9 月，我作为一名准教师在大学度过了第一个难忘的教师节。时间过得真快，30 多年过去，作为一线教育工作者，我切身感受到祖国的日新月异以及教育事业的进步、教师待遇的改善、教师地位的提升。
浙江省嘉兴市平湖市百花小学副校长胡丽平“时光如古木参天，摇曳着无数枚叶片；看那一张张日历，在春夏秋冬中飘散。不知不觉已迎来过多少日光月色，究竟送走了多少黎明夜晚；留一张光和影相交叠的照片，微电影，让美好成为永恒。”学校“家”文化建设，就是“LOVE 文化”“爱的文化”的表现。教师节怎么过？学校认为，爱自己的学校，爱自己的办公室，爱自己的学生就是“家文化”的外在体现；态度、能力、创新和价值，是“家文化”的内核所在。在教师节这个特殊日子里，爱护自己，表达自己，让自己的节日过得不同凡响。
应成为学生的“偶像”
江苏省苏州市吴中区越溪实验小学校长夏静 教师节，我们举办教师书画展、举行教师合唱、朗诵、演讲等活动，让老师们亮出自己的才艺的同时，成为学生的“偶像”。教师节怎么过？学校开启“越溪论坛”，分享教育故事，汲取教育智慧。教师节，我们组织全员家访，关心学困生和贫困家庭的教育，融洽家校联系。教师节，我们在“最美教师”的评比中，对“好教师”有了更具体的认识，在为老师献上一枝花的同时，让感动转化成提升与成长的力量。
江西省丰城市第四小学校长刘海凤 教师节活动，更好诠释了教育本真：“无敌风火轮”，看看哪一组风火轮转得快；珠行万里，接得平，站得稳，跑得快，把握节奏才能获胜。激动人心的“拔河”，拔河也要拼尽全力，就像对待工作，鞠躬尽瘁，全力以赴。校园沸腾了，教育人的心也沸腾了。我们看到的，是教师在讲台上一丝不苟的严肃，也看到了他们激情四射的生命魅力。难忘教师节，一如既往地将青春与生命奉献三尺讲台，奉献给孩子们，奉献给伟大的教育事业。
山东省高青县长江路小学校长郑纪孝 教师节系列活动为新学期教师队伍建设走稳了第一步，在全校形成了团结合作、积极向上的工作氛围，特别是新老教师之间相互取长补短，共创优异成绩；同时，让老师们更爱孩子，宽容孩子，带着爱心去处理教育教学中的每一个环节。教师节怎么过？“孩子们这么可爱，我还有什么理由去生气呢？”新教师如是说。通过教师节活动，一群富有活力、朝气蓬勃的年轻教师快速成长，在学校建校元年快速完善各项规章制度的同时，学校教育质量也实现了高起点站位，一年来，学校先后被评为“山东省人工智能教育试点学校”“省科技教育试验基地”“淄博市心理健康教育特色项目学校”等荣誉称号。
教育管理新课题
辽宁省沈阳市和平区四经街第一小学校长马澜 尊师重教，百年大计，教育为本。教师节怎么过？“教师节”这个专门为教师设立的节日，近年却广受诟病。对此，学校及教育主管部门想尽办法，力避形式主义。教师节已经成为社会舆论的“焦点”。作为学校管理者，如何过好教师节，应该是一个现代教育管理的新课题。沈阳市和平区四经街第一小学有着悠久的文化底蕴，学校秉承“博纳众长，雅润童真，成长为先，追求卓越”的办学理念，坚持“成长教育”的办学特色，为师生成长与发展提供服务，办人民满意的教育。学校高度重视教师节主题活动，以“成就教师的职业幸福感”为核心，以“传承中国悠久的尊师重道礼仪”为路径，以“构建和谐美好的成长文化氛围”为目标，聚焦教师与教育；使之，教育者养成人格之事业也；因之，教育者，非为以往，非为现在，而专为未来。
公式成立条件看似是很无意义的问题，比如库仑定律 的成立条件：真空、点电荷，几乎是不需要思考的问题。但其实认识高中的电磁学公式后，会发现对成立条件的思考是对公式理解、运用的前提。例如焦耳定律Q=I2RT。使用焦耳定律求电流的热效应是对一切电路成立的，但使用焦耳定律求功则仅限于纯电阻电路中，即当且仅当电路为纯电阻电路时W=Q=I2RT成立，当电路中有电动机时W>Q=I2RT。这一点被广泛应用于高中各类考试、测验中。相较于焦耳定律，对其推论成立条件的探索就更为重要。日常学习中，我们对Q=UIT或的使用也很多。但这两式也是仅在纯电阻电路中适用的。但很多同学却常常在含电动机的电路中误用，应予以注意。
念了书，不多日子，人就开始咳嗽，而且整天的闷闷不乐。她的母亲问她，有什么不如意？陪嫁的东西买得不顺心吗？或者是想到我们家去玩吗？什么事都问到了。
陕西省安康市旬阳县晓秦初级中学校长张学奎 感恩教育，提高幸福指数。所谓“为学莫重于尊师”，教师节从某种意义上来说，应是“一个向教师表达谢意和敬意的日子”。教师的幸福指数主要来源于学生的感恩。教师节怎么过？一句暖心的话语，一条感谢的短信，一个真诚的谢意，足以让教师神采飞扬，享受职业的美好。近年来，我校采取了不同形式的庆祝活动，提升节日的品质。“运动过节”“演出过节”“茶话会过节”“集体生日过节”等；学校是一个大家庭，平时大家都忙于工作，若能在忙中偷闲，忙中找乐，以教师节活动为契机，营造氛围，对于增强集体凝聚力大有裨益；学生从中感受到教师的辛苦，从心底懂得老师职业的高尚，就能养成尊敬老师的品质。不仅如此，简约而有意义地过好教师节，让教师之间多了交流，互相增进友谊，也便于在教学中团结协作，增添工作劲头。
江苏省南通市通州区平潮实验初中校长孙振建 面对有些教师产生的职业倦怠，我总在脑海里追问：究竟是什么耗尽了他们初登讲台时那燃烧的激情？是什么掏空了教师原本还算丰富和润泽的心灵？又是什么掘走了本该属于师生的幸福？教师节怎么过？作为一校之长，一定要精心策划，充分利用“教师节”这一教师自己的节日，以丰富多彩的活动作为载体，从内心激发教师职业的幸福与尊严，唤起教师职业的光荣与梦想。近年来，每年教师节前后，我校都要重点开展一个主题活动。比如，2016年，学校开展平潮实验初中首届“感动校园好老师”评选，通过自我申报、年级推荐、学生举荐等渠道，经评审，从200 多名教师中评选出20 名学校首届“感动校园好老师”；学校还邀请学生为老师撰写颁奖词，一份份情真意切的颁奖词，展现了新时代新型的师生关系与精神风貌。其中，初二（16）班学生为数学学科刘红霞老师撰写了这样的颁奖词：“三尺讲台，三寸粉笔，数不尽您做的奉献；十年树木，十万栋梁，诵不完对您的崇敬。您用求实的脚步留下了最美的足迹，绘出了我们未来的蓝图……”感人肺腑、激情洋溢的话语，是对教师最好的颁奖。令人欣慰的是，时隔3 年，这20 名教师，仍然奋战在学校教育教学第一线，成为学校发展和质量提升的中流砥柱。
安徽省芜湖市绿影小学工会主席后世峰 教师的职责，也应该“不忘初心，牢记使命”，与时俱进，运用创新教学思维和方法，培育出符合时代发展需要人才。教师节怎么过？我们学校每年教师节活动可以说精彩纷呈，有对全校教师进行各级各类表彰；有文艺会演和一些团队游戏；还有校长写给全体教师献词与祝福语，共同组成了令人难忘的节日。全体教师在这一天感受到职业的光荣和神圣。学校通过每年的教师节，让教师亲身体验到从教的神圣与幸福，领悟到自身价值体现；同时，身边优秀教师的榜样作用也能促进团队意识的增强，教师职业倦怠得到改善；通过活动，教师教学更有活力，工作更有劲头；师资队伍建设为学校教学提供了质量保障，由此推进学校良性发展。
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