延安大学 陕西 延安 716000
摘 要：分析宗教、信仰对当代大学生成长产生的正负面影响，论述大学生进行宗教信仰教育的意义，并分析当代大学生宗教信仰教育中存在的问题,提出当代大学生宗教信仰教育的一些新的可行性的对策。
关键词：医学生 宗教信仰 调查 发展对策
一、大学生宗教信仰的现状
当前大学生对宗教信仰的倾向比较强烈，但是还是存在一定的偏差和问题。一是宗教文化认识片面化。大学生对宗教文化的认识不够全面，也不够深入和透彻，具有片面性和非本质性。大学生对了解一定的宗教文化知识，但是对于宗教文化的内涵和深意理解并不够深入。二是宗教信仰被动化。大学生的宗教信仰具有被动性和非自觉性，很多学生容易受到朋友、其他同学的影响，对于宗教信仰的选择和认识不够坚定，具有很明显的动摇性。尤其是在当前网络环境下，大学生的宗教信仰更加容易受到外界环境的干扰，因此，积极加强大学生的思政教育具有重要的意义。
二、大学生宗教信仰观念存在问题及原因
大学生树立正确的宗教信仰具有重要的意义，但是当前社会意识形态和网络大数据环境给学生的宗教信仰树立带来很大的影响。要想进行正确的引导，必须对当前问题和现状的影响因素进行分析。下面本文从以下几个方面对影响因素进行分析。一是不同的民族学生在生活文化和风俗习惯方面均存在很大差异，正是由于地区和民族生活习惯上的差异，学生在宗教信仰方面的差异很大。例如，藏族学生在宗教信仰上面很崇尚佛教，礼佛精神非常可嘉；还有我国的道教精神。而在当前社会主义新时代，社会主义核心价值观是学生们必须认真学习和贯彻的信仰和理念。二是家庭背景上，父母对大学生的言传身教作用，十分关键。如果父母没有正确的思想觉悟和崇高的信仰，学生也会受到家庭环境的影响，表现出无宗教信仰，或者对宗教信仰认识不够透彻等。三是性别。根据文献数据显示，男生相较于女生在宗教信仰上面的认识能力更强，更加理性，女性相对而言思想和逻辑能力简单，在宗教信仰方面也表现出比较缺失的现象。
三、大学生宗教信仰教育方法及对策
1.积极推广“两课”改革，建立思政工作的长效机制。高校应该不断推进“两课”改革，全面提升学校思政教师的教学水平和素质，改变医学生对思政教育课程的态度，让学生也重视其思政教育课。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆首先，应该不断提升任课教师的培养，不断提升教师队伍的综合素质水平，发挥教师的标杆作用，对学生进行积极引导，起到积极的榜样作用，言传身教，在教学活动中，真正给予学生积极的影响。在实践教学中，教师一定要充分利用各种各样的教学手段，引导受教育者坚定科学信仰，努力学习理论知识，用科学的理论思想武装自己。
2.以科学发展观为指导，提升医学生的人文素质和科学素养。如何切实加强医学生的人文素养和道德素养，是医学生教育面临的一个重要问题。医学生的宗教信仰教育直接关系到我国医学生专业人才的培养，对人才的未来发展也有着重要的影响。学校应该树立“以学生为本的概念”，尊重学生的主体地位，帮助学生做好人生规划和职业规划，解决学生们最关心的问题，并且培养学生的责任心和担当，制定切实可行的教育教学表彰制度。每学期定期评选出优良品德的优秀学生，不断鼓励和刺激其他学生，增加学生的兴趣，争做有信仰、有理想的学生。开展学生建设，积极培养学生的人文精神和科学精神，营造健康、向上、积极进取的学习氛围。
3.营造良好的校园文化氛围，引导医学生树立崇高的信仰。为了提升学生的信仰教育时效性，应该将信仰教育贯穿在整个校园文化建设中，将信仰教育与学生的社会生活相结合，让学生能深入社会，理解社会，并适应整个社会，最终为社会服务。学校一定要营造良好的氛围，让学生能在良好的信仰氛围中，受到熏陶，并且深刻领悟马克思主义思想的内涵，坚持以社会主义核心价值体系为引导，最终确定马克思主义的科学信仰。
四、大学生树立正确宗教信仰后对生活的积极影响
正确的宗教信仰是帮助学生树立正确社会观、人生观以及价值观的重要保证，是重要的精神武器，也是崇高思想的重要武装。大学生树立正确的宗教信仰观念，对宗教信仰有正确的认识，才能在纷繁复杂的环境中，不断抵制不良信息的诱惑，不断提升自我，督促自己向着正确的方向发展，全面督促学生进入社会后，能保持良好的工作作风，能树立吃苦耐劳的优良品德。
综上所述，医学生树立宗教信仰具有重要的意义，对学生的未来发展有着积极的促进作用。必须加强大学生的宗教信仰教育，加强思政教育，用马克思主义、邓小平理论、三个代表等思想理论，武装学生，全面帮助学生树立正确的人生观、价值观及世界观等。通过帮助学生树立正确的宗教信仰观念，能有效提升学生面对困难的决心和信心，让学生能更好地回归到社会生活和未来的医疗工作中，为我国医疗事业发展，做出卓越的贡献。
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论文作者:马莉 韩瑜 李荣华
论文发表刊物:《教育学文摘》2018年9月总第277期
论文发表时间:2018/8/21
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