山东省威海市经济技术开发区实验小学 264200
强化少先队革命传统教育活动，能够培养少先队员的创新能力和实践能力，使少先队员树立正确的三观，拥有健全的人格、坚强的意志以及优良的习惯作风，促使少先队员为成为优秀的社会主义事业的建设者和接班人打下坚实的基础。如何在新时代、新形势下开展有效的少先队革命传统教育活动，培养少先队员高尚的品德、集体荣誉感和坚韧的毅力与意志，培育其爱国主义情怀，是每个少先队辅导员肩负的重任。
一、革命传统教育的内涵与少先队主题教育活动的意义
何谓革命传统教育？即学习中国革命历史和革命者的英勇事迹，继承和发展其在中国历史上的优良作风、纪律以及制度等各个方面，将其作为推动中国社会主义事业发展的主要动力。通过研究来指导我们认真思考革命传统教育的内涵、教育资源的挖掘、整合与应用，有利于我们生动活泼地开展少先队活动，有利于充分利用身边的革命传统教育资源、人文资源提高少先队活动的教育实效性。
开展少先队专题教育活动，即少先队组织向少先队员传授知识，对其进行教育，并达到育人目的的一项活动。随着时代的发展进步，少先队主题教育活动也应与时俱进。开展少先队员专题教育活动，充分发挥活动的教育功能、凝聚功能以及激励功能，能有效地推动和发展少先队工作，促进少先队员的健康成长。
二、积极挖掘和整合革命传统教育资源
1.积极挖掘革命传统教育资源
挖掘和开发革命传统教育资源，能够得到多种多样的资料和数据，可以为少先队员提供宝贵的教育资源。同时需要将这些资源进行分门别类，并且采取适合的形式将其进行贮存。为了更好地利用革命传统教育资源，需要建立健全数据库，并配备一个相应的革命传统教育资源的网络平台，使革命传统教育资源能够得到有效的利用和广泛的传播。
2.科学整合革命传统教育资源
革命传统教育资源在经过挖掘和开发之后，还需要对其进行整合，使革命传统教育资源能够为少先队员提供相关的信息和资源，满足教育工作的需求，提高教育工作效率。可结合信息技术将其进行科学化设置，从而为少先队教育工作提供更好更便捷的服务。比如少先队员只需要在网上进行简单的注册就可以浏览革命传统教育资料。随着二维码的发展和使用率的不断提高，可以将其作为生成革命传统教育资源的元素和形式，最后采用邮件或信息的方式向每位少先队员进行传达。这样不仅为社会、为少先队员提供了便捷化的信息服务，而且能使革命传统教育资源得到良好的整合和应用。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆
三、运用教育资源开展革命传统主题教育活动的有效策略
随着科技时代的发展和进步，革命传统教育需要结合当前先进的教育方式和科技手段向少先队员进行传播，精心策划一些具有时代特色的少先队主题活动，培养队员的创新精神和实践能力，使队员树立正确的世界观、人生观、价值观，形成健全的人格和良好的情感、意志、行为习惯，从而能适应社会经济文化发展的要求，推动少先队工作更快更好地发展。
1.搭建教育平台，积极挖掘革命传统教育的深刻内涵。
可设立相关的图书、展览平台，为少先队革命传统主题教育的开展提供平台。比如对我国工农红军由诞生到发展、逐渐壮大的整个过程进行展览式学习，可以将其分为七个部分，分别为“战略转移，开始长征”“遵义会议，伟大转折”“用兵如神，突出重围”“斩关夺隘，一往无前”“艰苦卓绝，理想胜天”“胜利会师，抗日救国”“长征精神，光耀千秋”，并且配合相应的讲解，从而让少先队员对我国工农红军的建立和发展有了基本的了解和认识，体会和感受工农红军团结一致、不畏艰难、坚持不懈的坚强意志。
2.充分利用课堂和校园空间，拓展革命传统教育渠道。
学校是教育工作的主阵地，可在课堂和校园内，以墙报、黑板报、宣传栏以及学生自办手抄报等形式对学生进行革命传统教育；开展主题征文竞赛、朗诵比赛、文艺汇演等相关的活动，促使少先队员对革命传统教育内容有充分的理解和认识；组织学生到革命传统教育基地参观，感受当年红军的艰辛和不易，树立对革命前辈和先烈的敬佩之情，激励学生努力学习科学文化知识，争做德智体美劳全面发展的好学生。
3.立足当地和本校实际，自创教育活动基地。
辅导员要立足当地和本校实际，挖掘当地的教育资源，创建诸如英雄纪念馆、少年军校等富有时代特色的教育基地。可通过调研和走访，积极搜集当地的英雄人物事迹，创建英雄纪念馆，以文字、看板等图文并茂地弘扬英雄的伟大事迹；或创建集军事化教育、文化教育等为一体的少年军校，组织少先队员进行军事化训练，能够使少先队员学习军人作风、军事知识，培养军事理念以及相关的技能，激发少先队员的学习兴趣，挖掘他们的内在潜能，培养他们优良的品质和坚强的意志，以及集体主义精神和爱国热情。
在进行和开展革命传统教育相关的活动时，需要根据当今社会形势的变化，与时俱进，创新教育策略、内容和方法，全面挖掘革命传统教育资源，提高资源的使用率和教育工作效率，全面培养少先队员良好的品质和综合素养。
论文作者:代小辉
论文发表刊物:《中小学教育》2020年第385期
论文发表时间:2019/11/4
标签：少先队员论文; 少先队论文; 教育资源论文; 革命传统论文; 革命传统教育论文; 教育活动论文; 将其论文; 《中小学教育》2020年第385期论文;