游茜莹
（广东电网有限责任公司清远连州供电局 广东清远 513400）
摘要：文章分析县区级供电企业安全生产及其培训工作的特点，以W 供电企业为案例分析安全生产培训中存在的问题，最后提出了解决县区级供电企业安全生产培训问题的措施。
关键词：县区级；供电企业；安全；生产培训；措施
引言
随着全球能源互联网战略的实施，电力行业装备和技术水平已经跻身于世界领先行列，从而对于电力行业生产安全提出更高要求，提高电力企业本质安全也已成为电力企业生命线。电力企业在通过安全生产培训寻求提高安全生产水平的过程中取得了显著成效，也存在一些误区，主要原因是在安全生产培训中重知识点、技能点，却忽视了安全生产流程中对于安全责任意识和安全生产习惯的培养，使 “习惯性违章”现象没有从根本上得到纠正。
1、县区级供电企业安全生产及其培训工作的特点
县区级供电企业安全生产及其培训工作具有如下特点：
其一，电力供应技术密集、人才密集、专业性强，是一门复杂的系统工程；其二，安全生产环节及其隐患多，生产过程中容易发生重大安全事故，造成供电中断、人员“群死群伤”，安全生产培训是企业最重要的培训；其三，安全生产培训面向的人员多，任务重，必须持之以恒，才能增强员工的安全生产意识、知识、技能，潜移默化地养成员工的安全习惯，降低事故的发生率与带来的损失，保证生产正常运行；其四，普遍存在培训体系不够健全、师资不足和资金短缺等问题。
2、案例企业安全生产培训中存在的问题分析
本文研究的案例对象为W供电企业，现有在职员工 387 人，具有各类专业技术人员 86 人。其中，高级职称 6 人，中级职称 19 人，初级职称 61 人，大专以上学历的员工占 24%。该公司下辖 9 个乡镇供电营业所，10 座 35KV变电站，2 座 110KV 变电站，基本覆盖全县电力供应，2014 年完成供电量 3.05 亿千瓦时，售电量 2.77 亿千瓦时，实现销售收入 11132.43 万元。W 公司在员工安全生产培训中主要存在以下几个方面的问题。
2.1培训对象安排与培训内容设计不够合理
在安全生产培训的对象安排上没能按照国家安全生产标准化的有关要求，对公司安全管理人员、操作岗位人员进行分类培训，培训对象多局限于操作岗位人员。在安全生产培训内容的设置上，没能根据不同类型的岗位要求设计，如安全管理人员应主要培训安全生产法制法规、安全生产规程与应急预案编制，操作岗位人员应主要培训安全生产规制及安全操作规程。此外，培训与实操的内容陈旧落后，约 40％的培训内容已不符合实际要求（例如，培训与实操案例中的变压器还是 90 年代初的变压器，而现代变压器已有了较大进步与改变）。由于 W 公司没有树立安全生产全员培训的安全生产标准化理念，没有根据不同的岗位需求来设计与更新培训内容，因而导致安全生产培训面较窄、针对性不强、员工参与度积极性都低、效果差。
2.2师资力量薄弱
目前 W 公司虽然已经逐步加大了安全培训方面的投入，比如建设电力高空作业实际操作练习场地、购置现代化的教学设备、装修教室等，在培训的硬件方面有了一定的改观。但是，师资力量作为影响培训质量的核心要素，却没有得到相应的发展。W 企业员工安全培训师以 “老师傅”为主，约占 60％，大学相关专业兼任教师，约占30％，企业管理者兼任教师，约占 10％。“老师傅”拥有专业的实践技能与操作经验，但却缺少专业理论的知识以及专业的教学技能。虽然公司有意识地在招聘时选择一些高学历、高职称的员工作为专职教师，但是在实际中却忽视了专职教师就任后的培训、锻炼和知识更新，致使他们缺乏教学素质、知识陈旧，进而影响到培训质量。
2.3培训工作欠规范与严格
其具体表现为：其一，没能定期和应时进行生产安全培训，如入职培训不统一、岗中培训不定期、新实施的《中华人民共和国安全生产法》颁布后不及时开展培训；其二，没能突出安全生产培训，如入职培训包括企业基本情况、各项规章制度、企业项目、基本技能培训、岗位工作职责等，但其中没有安全生产方面的专项内容；其三，培训结束前会通过笔试来确定培训是否合格，但培训考试基本为开卷考试，难以达到预期的目的。这些做法导致 W 公司安全生产培训工作不规范、重点不突出、不能与时俱进、效果不佳、培训仅仅是为了完成任务等问题的出现。
2.4培训资金不足
W 公司虽然能按照《企业职工培训规定》的要求提取职工工资总额的 1.5％用作职工培训经费，但是在实际使用中未能突出安全生产培训的分量和严格执行专款专用的财务原则，其导致安全生产培训专项资金短缺，安全生产培训工作得不到有效开展。
W 公司以上问题出现的主要原因在于：其一，高层管理者对安全生产的形势政策不大掌握，对安全生产培训意义认识不足；其二，企业目前尚未发生重大安全生产事故，安全生产培训的重要性未得到全员重视，尤其是高管层的重视；其三，安全生产培训的投入不能产生直接的经济效果；其四，培训管理体制机制落后。
3、解决县区级供电企业安全生产培训问题的措施
由于 W 公司在体制、规模、业务性质、人员构成上在行业中具有一定代表性，其安全生产培训工作中存在的问题在供电企业中亦具有普遍性，因此可以将解决该公司安全生产培训工作中存在问题的对策上升到同类企业。以下是本文提出的解决中小供电企业安全生产培训问题的若干对策建议。
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3.1大力开展企业安全生产及其培训意义方面的宣传
企业主管领导暨安全生产最高责任人要带头学习，组织开展安全生产及其培训意义的宣传，责成有关部门通过集中学习、专题讨论、文件、简报、广播、橱窗、板报、标语口号等形式，大力开展企业安全生产及其培训意义的宣传教育，以形成宣传氛围，提高全员开展安全生产培训必要性和紧迫性的意识，重视安全生产培训工作，主动接受安全培训教育。
3.2建立健全企业安全生产培训体制机制
企业应根据《中华人民共和国安全生产法（2014）》的要求，积极推进企业安全生产标准化建设与评定工作，并按照《标准》建立健全企业安全生产标准化各项基本规范，设置安全生产管理机构及其培训机构（最好是将安全培训机构从人力资源部门分离出来，划归到生产安全管理机构），明确该部门责任制度，配备专职人员，开展安全教育专项培训与管理工作。建立健全安全生产教育培训管理制度，其包括分类培训、考核、档案、效果评估、安全与绩效挂钩等制度。
3.3合理设置培训内容，开展分类培训
企业安全生产管理机构应根据《标准》基本规范的要求，对安全生产管理人员、操作岗位人员开展分类培训，其中对安全生产管理人员要以安全生产形势政策、法制法规为主要培训内容，对操作岗位人员要以安全生产规制及安全操作规程为主要培训内容。对新入职人员在进行生产技能培训的同时，要开展公司、片区（所、站、队）、班组三级安全教育培训，对已入职人员要定期和应时（本文特指新形势出现、新规制出台、新技术工艺或新设备设施启用之时或之前）开展岗中安全教育培训。此外，还要通过调查研究，开展安全生产培训需求分析，适时调整、更新培训与实操内容及其硬件设施。为此，企业安全生产管理机构及其培训部门应编制中期与年度安全生产培训工作规划、计划，并严格执行。
3.4加强师资队伍建设与管理，提高教学水平
只有对师资队伍开展组合、培训、考核与激励才能提高师资队伍的力量及其教学水平，保证培训质量。具体可如下操作：一是，建立一支多元化的师资队伍。由于与“老师傅”相比，专业的教师对培训课堂有较强的驾驭能力，因此企业应加强两者的沟通学习，取长补短，企业内外、课堂内外相结合，建立一支既拥有专业理论知识又拥有实践技能与操作经验的培训师资队伍。二是，加强现有培训教师新知识新技能的培训。企业想拥有专业知识与实践经验相结合的培训教师，首先得让他们从繁忙的工作生产中“解放”出来，营造宽松环境与有利条件，使他们在专业知识、培训内容、授课水平、实操技巧等方面得到更新与提高，保证培训内容与行业技术发展同步，促使安全生产培训的课堂变得有吸引力和实用性。三是，规范对专（兼）职培训师资的考核管理。企业对培训教师的培训效果，应通过对培训满意度的调查，以及对培训人员的表现考核，综合、及时地进行总结。对培训效果突出的予以奖励和表彰，对多次考核不合格的应取消其教师资格。四是，建立激励机制。通过高报酬，吸引学校、企业那些具有较高理论水平和熟练操作技能的人员参与到企业安全生产培训中来，使安全生产培训师资队伍力量壮大起来。
3.5 培训过程按照实际生产过程组织进行
将生产过程中的班前会、班后会、安全交底、任务交底等流程移植到安全培训的全过程中，由学员扮演监护人、工作负责人等不同角色，培训师在整个培训过程中坚决贯彻“培训安全和安全培训”相结合的原则，发挥组织、指导和演示的作用。首先，检查工器具和材料是否符合本次作业要求，场地情况是否能够作业，相关仪器仪表是否能够正常工作，检查所参加培训人员着装是否符合要求，身体和精神状况是否适宜工作；其次，召开班前会，明确任务目标、分组和人员分工，在每组人员中指定安全监护人，告知操作危险点，根据危险点事先采取相应安全防范措施（如防止高空坠落或尖锐物体划伤）；再次，进入工作现场检查技术措施并装设围栏，培训师针对工作项目进行讲解，再次明确危险点，在专人监护下进行操作示范并讲解，整个过程严格执行《安规》规定；最后，清理现场，拆除安全围挡等临时设置的安全防护措施，在班后会上对上一操作任务进行点评，指出操作过程出现的问题及改进方法，以及工器具、仪器仪表、材料等再次检查，包括点评时，按照课程标准进行考核打分。在分组操作过程中，如发现有违反 《安规》的操作动作，监护人或工作负责人立刻制止作业，再进行讲解。
3.6提高培训预算，多渠道筹集培训经费
此项工作的开展可从以下三个方面着手：一是，加大企业年度培训预算。可效仿四大高危行业企业，把企业年度工资总额中的 1.5％提升至 2.3％，并划拨为培训经费。二是，员工适当分担。俗话说“花自己的钱才心疼”，企业出钱让员工培训，员工往往不珍惜、不专心，而由员工分担部分培训费用，则能更有效地提高培训的效果，使员工对培训更加专注。三是，严格规范培训资金的专款专用。杜绝把培训专项资金用来作为招待等款项，应对培训资金建立单独档案，严格控制资金的使用情况。
4、结束语
安全事故不但对企业发展造成严重影响，更会影响整个国民经济发展、社会稳定，提高企业本质安全已成为电力企业的头等大事。“培训安全与安全培训相结合”的生产技能培训，要义是在集中培训过程中还原生产现场工作流程，不仅重视安全法规教育，也更加注重对培训学员安全责任教育和安全意识的培养，对于加强安全生产培训管理，规范培训秩序，保证安全生产培训质量，促进安全生产培训工作健康发展起到了积极作用。
参考文献：
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论文作者:游茜莹
论文发表刊物:《河南电力》2018年10期
论文发表时间:2018/11/16
标签：安全生产论文; 企业安全生产论文; 人员论文; 企业论文; 员工论文; 操作论文; 培训工作论文; 《河南电力》2018年10期论文;