李海芳（山西省潞城市图书馆 山西 长治 047500）
一、当前乡村图书室建设的现状
尽管近几年各地高度重视乡村文化室建设，发挥农村“文化中心户”的作用，方便了农民群众的读书、用书，活跃了乡村文化生活，促进了乡村图书事业的发展，但是由于资金、人员、环境、时间等的限制，乡村图书室的发展并不令人乐观，农民群众看书、学技术和了解信息的需求并未从根本上得到解决。
综观乡村图书室建设的过程，之所以实效化不突出，关键在于图书少、质量差、管理人员不稳定、活动单一等。许多乡村无力购买图书，尤其是偏远山区的村镇图书室建设仅靠自己筹资或者县里给的一些非常有限的补贴。由于大部分村辖图书室工作人员是图书爱好者，是靠一种奉献精神来工作的。一项事业如果要可持续发展下去，不能仅凭热情和奉献，一定要有相应的政策和制度支持。经笔者调查，适合农民朋友阅读、价廉物美的科技类图书太少了，导致图书室活动不能满足农民群众的需求、得不到农民朋友的喜欢。
二、新一轮乡村图书室建设的模式
乡村图书室始终是随建随散，根本问题是缺乏行之有效的模式与制度。长期的实践经验证明，在当今农村现有的条件下，依靠国家与省市的支持在每个乡村建一所图书室并确保长期性的有效运转可能是无法办到的。为此，必须有新的发展模式来推进它的生存与发展，将日常经营权交给私人，由村委会监管，并注意把图书室建设与远程教育结合起来，把读书学习与文化娱乐室建设结合起来，把读书学习与文化娱乐室建设结合起来，不啻是一种新的发展模式。
三、乡村图书室的发展走向
乡村图书室必须通过服务来展示自身价值，获取农民朋友的认可。在保持传统图书室功能的同时，可尝试与教育、娱乐、休闲健身内容的结合，不应囿于传统借借还还的旧的发展模式。
1.发挥科技技能培训中心的作用。例如可联系县市农业科技部门，邀请科技工作者进行种植、养殖、加工等技能培训、辅导，帮助农民掌握致富技能。
2.充分利用乡村图书室，举办各种类型的科技培训与科技讲座，使受训人员受益。
3.充分发挥现代远程教育功能，以乡村图书室为依托，建立“乡村科技服务站”，积极通过网络、图书室专业人员解答进行咨询、助学服务活动。
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4.注重乡村图书室建设的特色化，并注意满足农村人才多样性的需求，购置适应农村需要的种植、养殖、烹饪、健身、医药类书籍与电子书籍。
5.培育网络信息中心功能，通过与省、市县图书馆联网，开展馆际互借和资源共享，抓住“全国文化信息资源共享工程”建设机遇，推动农村信息化建设。与此同时，可收集整理传递各种本地农村实用信息，促进农户与外界的信息沟通。
6.聘请大学生村官，尤其是农业类大学毕业生到图书室为农民开展栽培、剪枝、养殖等技术培训或专题讲座，并拓展休闲娱乐中心功能。可邀请大学生村官或放假回村的在读大学生与农民朋友一起参与组织开展各种文体活动的排练、比赛，乃至健身锻炼、上网浏览等，并承担起社会教育、法制教育的职责。从中小学寒假的合作学习到法律政策的宣传讲解都可以参与。因为乡村图书室的建设首先是一个文化活动场所，其次才是一个读书学习的地方。有鉴于此，必须扩大和拓展乡村图书室的作用与功能。
四、提升乡村图书室建设效果的途径
乡村图书室建设的内容要紧密联系农村发展实际，做到与时俱进，且选择灵活的活动方式。图书室建设的内容或活动方式是图书室赖以生存和发展的基础，活动与建设内容是否有价值直接关系着图书活动与培养教育的效果。因此，乡村图书室不仅仅是图书的借阅，更多的是应该促进农民读者的参考与探索。因此，图书室可逐步开发科技休闲、科技表演、乡村文艺特色活动、科技图书沙龙、科技致富交流等受农民读者喜欢的图书活动项目，真正做到寓教于乐。要进一步提升图书室建设与活动的效果，必须重视以下几个方面：
1.各级政府要加大对乡村图书室的支持投入。要将对乡村图书室的投入纳入各级政府政绩考核中，逐渐形成与经济发展同步增长的经费投入机制，设定最低的经费投入标准，并根据经济发展逐步增加。同时对于财政投入要做到实时监控，保证经费能够真正使用到提高乡村图书室建设水平的方面。
2.建立完善的乡村图书室建设标准评估制度。乡村图书室的建设一般都需要投入大量的资金，为了保证其长期的繁荣，图书室必须努力提高其对农民读者的吸引力，因此开展乡村图书室建设效果评估是一个关键措施。
3.加强乡村图书室人才的培养。乡村图书室的发展主要依靠的是乡村图书室工作人员的努力工作和聪明才智，因此必须加大对乡村图书室工作人员的培训。培训主要体现在两个方面：一方面是进行图书专业培训。乡村图书室工作人员大都未接受过专业理论与技能培训，因此他们必须不断接受专业的、创新的知识和技术，才能不断创新图书室工作，提升图书室建设水平。另一方面要培养乡村图书室工作人员的综合素质，使乡村图书室的工作人员形成自觉了解最新科技与图书信息、主动关注国内科技与图书发展的动态，从而为提升乡村图书室的建设效果奠定基础。
总之，乡村图书室是向农民读者普及科学致富技能、传播文化科学教育思想的重要阵地，它已经由传统的建设模式逐步向读者参考、读者互动方向发展，因此它对于提高农村群众的科学文化素质有着非常重要的作用。
论文作者:李海芳
论文发表刊物:《职业技术教育》2014年第1期供稿
论文发表时间:2014-4-23
标签：图书室论文; 乡村论文; 图书论文; 农民论文; 科技论文; 农村论文; 工作人员论文; 《职业技术教育》2014年第1期供稿论文;