我心依旧,信念永恒--教育反思论文_王英杰

我心依旧,信念永恒--教育反思论文_王英杰

黑龙江省五常市牛家满族镇中心学校 王英杰

我心依旧——为教育事业添砖加瓦。

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我心依旧——创新、进取。

我心依旧——无怨无悔。

从事乡村教育管理工作多年,一直想为教育事业添砖加瓦,是我永不改变的奋斗目标。让学生学有所长、学有所得是我的工作原则;不把遗憾留给昨天、不把惋惜留给学生,只在今朝做一个勤劳的播种者,把希望撒满明天,我对教育的爱心永不变,就和我的微信名一样“我心依旧”。

从教三十余年了,我对教学的执著心从没改变。在这几十年中,我经历了坎坷不平的教育历程,其中的辛酸不必再回味,其中的收获使我更加自信。我感谢那些曾经帮过我的人,是他们让我感受到人间的温馨;我还感谢那些调皮的孩子,是他们教会我面对事实;我还感谢那些成绩优秀的孩子,是他们使我更加信心百倍。我感谢过去,它擦亮了我的双眼,开启了我的教育智慧。

我心依旧——为教育事业添砖加瓦。我是一名普通的小学村小管理者,历经了辗转的教学生涯。我经常会想起我在各村任教的日子,有苦更有甜,在那时,我虽然是管理者也承担了的教学任务(思品与社会、科学)。虽然担子确实是很重,但是我从不抱怨,尽心尽力的工作着;再回到兴富后,我的教学任务一如既往——还是与科学有缘,教俩个班的课,这种教学持续着,在那么多年中,一直在那漫无希望的教与教学中,我从不懈怠,一直热情饱满的工作,从没为个人得失考虑过,而是稳扎稳打的送走每一天。

我感谢那个每次学习,它让我摸索出对教学有力的一些方法:编题法、游戏法、故事法、自主学习法······经过这些方法的使用,我的教学如虎添翼,很受学生的欢迎,学生们根本不用在家学习、或是背题,只是在课堂的40分钟内学习,既能完成有效的复习、又能津津有味地创设教学的各种情景,我的每一节课都能充分进行律动,这就极大地吸引了学生,每一个学生都乐学、爱学科学。

我心依旧——创新、进取。在最近几年中,那些贪玩的孩子使我发现了新的教学方法。它充分调动了学生的学习积极性,无论哪一节课都能让学生利用科学思维、利用科学知识、利用动手操作。电化教学是我最近的课题,我真想让电化教学走进每一天的课堂,但是这需要多媒体的一些知识,由于我的多媒体技术还有待提高,所以我会继续努力。

我心依旧——无怨无悔。每当我踏着朝阳来到学,看到站在校园里花朵般的孩子们,我心里就高兴,就感到自豪。数年的教育生涯我爱上了教育事业,让我体验了各种角色;班级工作是一个炼炉,使我练就出一身本领;班级还是一个大家庭,让我的智慧在这里碰撞,能力在这里提高……工作需要持久的耐心与创造力,以后的路还很漫长,我将继续为学生服务着,脚踏实地,一步一个脚印地服务着。相信,我会实现自己的梦想:为孩子们营造一个又一个爱的港湾,使他们拥有一个五彩缤纷的童年,童年里的每一天都是精彩的!用自己的爱、自己的情,永远在教育路上跋涉着、耕耘着、探索着、追求着……

如果让我重新选择职业,我依然选择教师清贫一世,我丝毫无悔。

论文作者:王英杰

论文发表刊物:《中国科技教育(理论版)》2017年12月

论文发表时间:2018/7/17

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