共青团临洮县新添镇希望小学 甘肃 定西 730500
摘 要：小学体育教育对于学生体能建设和推动素质教育具有重要意义，但是，当前我国小学体育教学创新性不足，存在教学目标不清晰，教学内容和形式落后，缺乏完善的教学体系和师资水平不高的问题。为进一步推动我国小学体育教学的创新，引导学生体育锻炼，强身健体的兴趣，教师要树立创新理念，完善教学评价体系，创新教学方法和存进学生的个性发展，从而全方位完善和丰富小学体育课堂。
关键词：创新 小学体育 教学体系
伴随教育改革的不断推进，国家对于素质教育的呼声越来越高，小学体育教学的重要性不言而喻。阳学辉在研究中指出小学生体育活动的特点，绝对的信任和依赖老师，直接动机起作用，兴趣广泛但是不稳定，注意力易于分散。车志宏,柴凤鸣对我国小学体育教育现状进行研究，发现学校对于体育教育的资金投入不足，场地和器材陈旧，体育教学方法陈旧，内容单调。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆谷世春指出：小学体育教学创新有利于体育文化传承，促进小学生生理和心理发展，也是促进我国政治经济全面发展的必然要求，要推动体育教学情景、模式和内容创新。
本文在前人研究的基础上，从当前小学体育教学存在的问题和相应的创新建议展开，以期有可行之处。
一、当前小学体育教学存在的问题
1.教学目标不清晰。一方面是缺乏像其他文化课类似较为详细的教学大纲，另一方面，缺乏相应的教学考核内容，教师在教学的过程中有较大的随意性，并且，小学生的广播体操的学习占据大量教学时间，用于专业体育知识教学的课时不足，使得教学的目标更加模糊化，课程设置也缺乏规范性。
2.教学内容和形式落后。在实际教学中，小学体育老师忽略了新时期学生的特点，沿袭传统的教学方法，单纯的下达体育训练口令，不采用互动的方式，学生机械的执行跑步，跳远等体育锻炼指令，缺乏对于课堂的参与感，久之，学生就会丧失对于体育课的兴趣，把体育课当做休闲课，学生聚众聊天散步，课堂秩序混乱。
3.缺乏完善的教学体系。我国的小学体育教学缺少完善的教学体系，对于小学体育的基础性和关键性地位定位不清晰，对于后续学生进入中学的体育学习缺少进阶式的发展和规划，导致小学和中学的体育教学内容相差不大，甚至是小学体育课堂的复制，尚未响应国家对于加强学生体魄的呼吁和号召。
4.师资水平有待提高。目前的小学体育教师中，存在一些实习老师，其专业素养不足，学校缺乏对于教师的综合性考核，教师缺乏不断改进的动力，影响小学体育整体教学水平。小学在进行体育老师招聘过程中，门槛低，考核标准单一，无法全面筛选专业的优秀教师，也为后续师资水平不高留下了隐患。提高小学体育教师的整体教学水平和教学能力，对小学体育发展具有建设性意义。
二、小学体育教学创新举措
1.树立创新教学理念。小学体育教学的创新，首先是教师在心里认可从而有意识地进行内容和形式的创新。一方面，学校要加强对于小学体育课堂的重视，对于其他学科挤占体育课堂，学校重大活动占用课堂的现象要尽量避免。教师要加强学习，根植创新理念，紧跟时代步伐，理解并掌握新时代学生的心理变化，学习先进的教学方法和教学理念，不断地完善和丰富课堂内容，为体育课堂注入新鲜的血液。
2.完善教学评价体系。小学体育课堂存在因循守旧的情况，一定程度上是由于缺乏对于教师课堂创新的考核与评估。要创新小学体育课堂的评估方法和评估内容。在国家规定的基本的体能测试之外，要对教师整个学期的体育教学内容进行考核。将学生对于教师的创新评价，对于体育课的总体感受都纳入教师的绩效考核内容。体育教师之间采用互相评价的体系，参考学校上级领导对于教师的评价，重点考核课堂的创新点，提高创新在整个教学考核中的比重，全方位的实现对小学体育课堂的考核，推动教师创新。
3.创新教学方法。工欲善其事，必先利其器。教学方法的创新在于把小学体育创新的口号落到实处。创新教学方法，教师要不断深造，参加继续教育，学习国内外名校的体育教学方法，并且在课堂中实践。教师可以借助互联网资源以及普及率比较高的体育锻炼APP，开展线上的体育竞赛活动等。利用慕课、网易课堂等优质的教育资源，推广体育基础知识的普及。学校在招聘教师的过程中，要优先选择具有开创性的教师，为小学体育课堂挑选优质的教师资源，确保创新的延续性和发展性。
4.促进学生个性发展。大学之道，在明明德。教育的本质是张扬天性。小学对于学生之后的学习生涯具有重要的奠基作用。体育老师要注重学生整体的体育综合素质的发展和学生整体身体素质的加强。另一方面，要注重发现和挖掘具有体育天赋和体育爱好的学生，注重针对性的加强训练，为后续走向专业体育的道路奠定基础。教师要尊重并且适应当代学生的个性，兴趣导向设置课程，推动学生个性化发展。
参考文献
[1]阳学辉 小学生心理特点分析及小学体育教学方法改进[J].科教文汇（上旬刊），2008，（10），206。
[2]车志宏 柴凤鸣 小学体育教学现状的调查与研究[J].阴山学刊（自然科学版），2005，19，（03），69-71。
[3]谷世春 创新小学体育教学方法提高体育课堂教学效率[J].当代体育科技，2014，4，（13），57+59。
论文作者:潘亮
论文发表刊物:《中小学教育》2020年第381期
论文发表时间:2019/10/11
标签：体育论文; 小学论文; 教师论文; 教学方法论文; 课堂论文; 学生论文; 体育教学论文; 《中小学教育》2020年第381期论文;