一、集体备课的作用
集体备课的好处越来越明显。与传统的个人备课相比，它的优势显而易见，它能有效解决由于教师的业务水平和教学经验欠缺而导致教学水平低的问题。 利用备课组为教师搭建成长的平台，能促进教师高效的成长。
二、乡村小规模学校的集备现状
2018年年底，我参加了市里关于大集体备课的统一培训，受到了非常大的触动。在全市教育系统的要求下，我们学校开展了集备活动。半年多过去了，但是说实话，因为我们所处的是乡村的一个只有300多学生的规模很小的中学，初一初二两个级部只有一个老师，初三初四也只有两个老师。如何进行集体备课？我们学校领导煞费苦心把我们跟市区里的其他学校老师进行联合，要求利用业余时间或者找其它时间去市区向与我们联合的老师进行学习。但是说实话，我们去年的联合也只不过是形式上的，老师们都忙着各自的备课，如果每周要拿出一个下午去别的学校找老师商量讨论，一是我们自己没有那么多的时间，二是也干扰影响了别的老师的教学。
如何进行小规模乡村学校的集体备课，就成了我们老师迫切需要思考和解决的问题。
三、乡村小规模学校集备的思考
1.集备的人员安排：我们学校的语文组只有6位老师，要求全体参与。
2.集备的时间安排：每周四下午第一二节课。
3.集备的内容预设：
6个语文老师，涉及4个级部。每一个级部都有各自的授课内容，所以对于集体备课的内容，我分为两大方面来预设：
第一大部分是每个级部的课本授课内容。提前一个周备课，是教育对老师的最基本的要求。负责各级部教学的老师，必须要提前规划好下一周的教学内容，并且尽量把相关的教学内容靠近。具体备课时需要思考的问题主要有：下周有几节课？几节讲新课？几节是复习？要讲哪几篇文章？每一篇文章需要几课时？每一课时要解决的重点是什么？打算运用什么教学方法？选择的习题在哪里？这些内容是每位老师自己必须提前解决的。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆集体备课时，每位老师要将自己准备的内容一一叙述，其他老师认真倾听，根据自己的经验对这个老师的备课进行补充，提出合理的建议；主讲的老师再根据别人的意见在教案上进行修改，最终形成完美的教学设计。
第二大部分是分类系统指导的内容。纵观语文考试题，有些知识从初一一直考到初四。
语文教学的分类指导，我把它分为三大部分：一是基础类指导，二是阅读指导，三是写作指导。
四、农村小规模学校集备的实践
我将集体备课的思路告知同事，同事们都表示支持，愿意尝试一下，于是我们就按照当初的计划进行备课，然后再集备。集备开始，每个老师先说下自己下一周的教学计划和教学内容安排，突破教学重点采用的教学方法、新授课的教学思路和过程，复习课所使用的巩固检测习题等；参与集备的老师认真听取，并适时说出自己的看法；大家针对提出的意见，考虑是否可行；初一老师介绍完了，就初二老师介绍，轮流进行，互相提出存在的问题和不足，然后个人再根据同事们所提出的意见进行修改和整理，形成自己下一周最好的、最合适的教学安排。
周集备结束后，我们再进行分类课时集备。
第一周的分类集备是初一王老师的《修改病句》，第二周的是我的《细节描写》，第三周是初三谢老师的《倡议书》，第四周是初四谭老师的《记叙文开头的作用》……
所有人在备课的时候都准备一份详细的教案和导学案，大家一起讨论优缺点，然后每个人根据年级的不同，选择适合自己年级学生的相应的内容和习题。
比如说写作指导《细节描写》，我在备课时备了10种细节描写的方法，但是对初一的学生来说，这些方法可能就有点多，那么初一的老师可以根据学生的水平从中选取五六种或者再少一点进行讲解；对于我设计的练习题，老师们也可以根据自己的课堂授课时间，选择是否进行练习或者练习几种。
第1个周两节课的集备时间根本不够，我们拖了半节多课；第2个周进行得就快了许多。如法炮制，我们一个学期就这样坚持下来了。
五、该集备方法的优点
1.有计划、有步骤、有方法，有的放矢。该方法要求老师们提前一周备课，那么老师们就必须在集备之前把下一周的课程认真地进行思考和安排，这样就避免了个别老师课前无计划，课堂随便讲的极其不负责任的情形。
2.集备容量大。每个老师是针对一周进行备课，四个级部的集备内容加起来就是二十课时的备课，这就比用两节课集备时间只备三两节课的集备效率高了好多。
3.便于知识系统化、条理化。分类集备，集思广益，经大家讨论商定好的备课，基本上已经做到了完美。改善好的备课，我们统一整理，作为材料进行保存，一周一周的备课积累下来，就是一个系统、的条理的、完整的材料库，方便下一年教学使用，能起到事半功倍的效果。
以上是我们莱西市河头店镇南岚中学语文组在集体备课方面进行的思考和实践，因为是初次尝试，肯定存在不足。在今后的集体备课中，我们全校语文老师一定会秉承上级教育部门的要求，领悟集体备课精神，继续深入研究，探寻适合乡村小学校集体备课的方法，提高我们的教学水平和教学效率。
论文作者:李爱芳
论文发表刊物:《素质教育》2019年12月总第327期
论文发表时间:2019/10/10
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