杨键 湖北省潜江市周矶办事处周矶初级中学 湖北 潜江 433100
【摘要】面对当前日趋激烈的人才竞争趋势，只有具备多方面能力才能赢得一定的竞争优势。在信息化发展时代背景下，信息技术的应用能力已经成为竞争能力的重要内容，受此影响中小学信息技术教育也正在逐步的落实和推广，中学生虽然会基本的计算机打字、网页游戏以及QQ聊天等，但是对于专业化的计算机应用技能还缺乏一定的掌握，对于信息技术的学习兴趣和积极性普遍不高，本文以此为研究背景，对于如何提升和培养中学信息技术学习积极性进行论述，了解现阶段初中信息技术教学和学习的现状，针对中学生信息技术应用能力的培养进行改革创新。
【关键词】中学生；信息技术；教学
中图分类号：G764文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2020）01-179-01
引言
随着社会发展，信息技术成为人民生活和学习的重要途径，信息技术不仅是信息获取的重要渠道，同时也是学生必须要掌握的专业技能。在我国各大中小学已经完善了信息技术的课程，不仅计算机以及网络等技术设备完善，同时也将信息技术的课程教学设定为中学生的必修课，但是从当前中学生对信息技术的学习和掌握情况来看，信息技术的教学成效并不高，因此要从中学生的学习需求以及兴趣角度进一步完善中学信息技术的教学，提高学生信息技术学习的积极性。
一、中学信息技术教学和学习现状
（一）学生缺乏端正的学习态度
现阶段我国中学教学改革过程中，学生的综合素质和能力虽然得到了锻炼，但是学生的学习压力也在逐年提高。在中学信息技术教学中，学生还缺乏端正的学习态度，没有重视信息技术的学习和技能掌握。在信息技术的课堂教学中学生的兴趣点都在上机打游戏以及聊天上，对于教师的理论讲解和上机技能实操没有给予重视和关注。信息技术的学习比较随意。学生也缺乏信息技术学习的积极性，课堂学习注意力不集中，这严重影响了中学生信息技术的掌握和学习，甚至给教师的信息技术讲解都带来一定难度。
（二）教师的专业技术以及教学能力有待优化
中学信息技术的教学要基于教材的内容进行课程的设计，目前中学教师针对信息技术的教学不够专注，并没有对信息技术的理论和技术教学投入过多的精力。同时教师的专业技术以及教学能力也都有待优化。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆一方面，学科教师对信息技术的教学备课不够重视，并没有完善信息技术的课程设计，对于学生信息技术应用能力的培养也没有提供具体化的指导。另一方面，目前中学信息技术教师很多都不是专业院校毕业，缺乏专业化的信息技术理论基础，自身的专业技术能力不高，无法为当前信息技术的教学提供专业化指导，严重影响了中学信息技术的教学进度和质量。
二、中学信息技术学习积极性的提高策略
（一）转变信息技术教学思路，提升学生的学习兴趣。
目前中学信息技术的教学要积极转变课程形态，创新信息技术的教学思路，以此来培养和提升学生的学习兴趣。首先，教师在信息技术的教学中要注重师生的互动，通过设置相应的提问环节来提高学生信息技术学习的注意力，同时要为学生提供一定的任务安排，例如:鼓励学生独立设计ppt以及动画演示等，关注中学信息技术教学的操作性。其次，要根据学生的兴趣爱好来创新信息技术的课堂教学，目前中学生兴趣广泛，对待事物具有一定的想象力，因此中学信息技术的教学要围绕学生兴趣出发，来改革信息技术的教学模式，提高信息技术教学的创新性，培养学生信息技术学习的意识和能动性。除此之外，要让学生明确信息技术学习的价值，让学生熟练应用文档操作、数据统计以及其他信息技术能力，丰富中学生的专业技能。
（二）培养中学生信息技术的敏感性
当前各个行业的发展以及社会的进步都离不开信息技术的支持，因此也要注重培养中学生信息技术的敏感性，进一步优化中学信息技术的课程体系，让中学生能够普通的了解和学习信息技术的知识。借助当前的互联网以及书籍上相关的信息技术知识，来探索和研究信息技术，这不仅可以激发学生信息技术学习的好奇心，培养学生信息技术学习的热情。同时，也能促进中学生信息技术敏感性的培养。很多计算机的实操能力都需要上机训练来提升熟练性，学生们在日常的生活中以及中学的信息技术课程教学中，要注重整合信息技术相关的资源，运用任务驱动法或者游戏教学模式激发积极性，巩固信息技术能力。与此同时，也要针对信息技术教学能力的不足，来强化信息技术教学技能的培训，提升信息技术教师的专业认知，对于现代化信息技术教学的创新要全面的了解，对于中学的信息技术教学要高度重视，以严谨务实的工作态度来开展信息技术的教学工作。
结束语
综合上面的分析，要目前针对中学信息技术的教学和学习不足来改革课程教学，在信息技术的推广和教育过程中，要让师生明确信息技术掌握和应用的重要性，关注学生信息技术理论知识以及实操能力的提升，提高积极性。这不仅是素质教育对中学生培养的需求，同时也是我国信息化时代下对于人才的要求，应该给予高度重视。
参考文献
[1]马玉莲.浅谈信息技术学习中学生积极性的调动[J].才智,2016(32).
[2]塔娜.培养初中生对信息技术课的学习积极性[J].内蒙古教育：基教版,2018(12):55-55.
论文作者:杨键
论文发表刊物:《中小学教育》2020年1月2期
论文发表时间:2020/3/19
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