摘 要：高职生的就业诚信问题会影响到学生未来的发展，同时直接影响到我国精神文明建设，诚信的缺失是大学生就业困难的主要问题之一。然而诚信就业也是当今社会饭后茶余重点讨论个问题，有些学生学生在就业过程求职材料弄虚作假，敷衍了事，直接影响到就业的问题，针对这一现象需加强学生诚信的教育观，树立诚信就业的意识。
关键词：诚信缺失 就业 解决策略
诚实守信是我国从古至今一直宣扬的传统美德，也是当今社会的文明基石，更是公民教育的基本内容。受高职院校扩招和行业冲击与变更的影响，高职毕业生就业困难的情形是越演越烈，在就业过程中，毕业生的失信的行为也是屡见不鲜，如：部分学生因能力素质的欠佳而求职困难、毁约、盲目跳槽等。高职毕业生就业诚信问题产生的原因非常多，涉及到社会阶层、高职院校、招聘单位、学生等各个层面，因此，应结合各方的情况共同携手，探讨出最佳的合理方案，努力营造良好的就业诚信环境，以促进毕业生顺地就业。
一、近年来高职院校毕业生就业诚信问题的主要表现
1.书写的简历。有些学生在填写个人简历的过程当中作假，求职的第一步是向招聘单位提供求职的基本材料，而用人单位对毕业生的第一印象也是凭借求职者提供的求职材料来建立的。用人单位根据求职材料获得毕业生的个人信息和基本情况，来初步判断毕业生的基本素质和专业能力，决定是否给予面试的机会。因此，有些毕业生为了迎合用人单位提出的条件，开启了编造虚假求职材料之路。例如，在填写个人简历的时候夸大其词，篡改学习成绩单、伪造各种证书、虚构学生干部履历和荣誉称号，用进全力地去美化自己的在校表现，最后在单位查实后纸包终将不住火，很多不真实的东西在暴露出来后，其面临的就是被解雇的结局。
2.面试时夸大其词。面试是企业考察应聘者综合能力的一个方式，也是决定应聘者是否可以进入下一个环节的重要一步，因此促使很多毕业生心理压力过大，导致学生在面试过程当中过度的紧张。哪怕自己的专业对于就业来说并不是什么难题，但为了不错过任何一个可能就业的机会，使其在面试过程中，并没有直接回答面试者的问题，而是凭借其较好的口才投其所好、夸夸其谈、夸大其词以图成功签约。然而事与愿违，在用人单位的现场测试中，那些不懂装懂、夸夸其谈的毕业生节节退败，露出破绽，狼狈不已；偶尔侥幸过关的，在上岗后，都因无法胜任岗位工作而以辞退而告终。
3.签订协议后的违约行为。由于很多学生在投递简历的时候投了很多家，由于单位的邀约面试等的时间不统一，部分学生因求职心切的缘故，在有单位向其抛出橄榄枝后，哪怕该单位不是他心目中理想的单位，出于“不怕万一就怕一万”的心理，立即与该单位签订就业协议，当他找到下一家理想中的单位时，只要对方答应就立即与原单位解约，也就是说打一开始其就有解约的行为，只要有合适的机会，这就是典型的吃着碗里看着锅里，这也导致有些单位错失最佳招聘时期和一些优秀的人才，可以说对方这种行为给企业造成的结果就是在损耗了许多人力、物力、财力后却如竹篮打水般一场空，而这种恶意违约的行为，不仅会造成用人单位人才的空缺，还影响了企业的正常运营，同时也给企业造成了高职毕业生缺乏责任心的印象。
4.上岗后由于心性的不稳定盲目跳槽 。很多学生因为社会经验比较少，什么东西都看得很美好，特别是对于工作这一块，当其上岗后却发现工作内容与理想当中的差别太大，或者有的因为工作太辛苦等等原因，于是就想找一家称心如意的工作单位，于是就开始跳槽。而导致这一现象出现的原因大多都是因为缺乏社会工作经验与不懂得对自我进行全面的自我分析，不会做未来的职业规划，又受到同龄人攀比心理的影响，把企业当成成长的短板，盲目地从这家单位跳到哪家一家单位去。人才流动是很正常的事，但是并不建议频繁跳槽，因为这会导致自己与用人单位都会有财力、物力、人力方面的影响。
二、高职毕业生就业诚信缺失的问题分
1.社会因素：都说近朱者赤近墨者黑，生长的环境影响你的行为。随着社会的迅速发展，给社会带来便利的同时也诱发了人们的求利心理因此频频出现以下现象：贪污受贿、以权谋私、豆腐渣工程、欺上压下、坑蒙拐骗、偷税漏税、商业欺诈等，由此可以看出在利益、权利、金钱的驱动下，人们的诚信已变得千疮百孔。由于现在是互联网时代，这些事件在网上一搜就随处可见，同时由于大学生社会实践经验不足，眼界不深，缺乏理性的判断能力与选择分析能力，因此这些社会消极现象在一定程度上侵蚀了毕业生的思想观念，误导了毕业生的行为规范，导致了毕业生诚信意识的滑坡，从而产生大量的失信行为。
2.家庭因素：孟母三迁这个故事相信你也有听过，孟母为了不让孟子像故事中的那样，为避免不好的环境伴随着孟子成长向曾三次搬家，以此可以断定家庭因素对孩子的影响是很大的。同时大家都知道小孩子的模仿能力很强，看到你做什么他就学什么，都说“身教大于言传”，家长不讲诚信的行为也会影响学生，比如说:有的家长会要求孩子要像某某一样好好学习，诚实守信，不许看电视、不许玩手机、不许辱骂别人。而他自己本身却一样也没有做到，这就导致了身教与言传的不一致。在家长的影响下学生也学会了当面一套背后一套，也就是在家长面前是一个十足的好孩子，但只要家长不在，马上就原形毕露。
3.学校因素：现在如今，有些高职院校注重学生业务知识和实践技能的培养，而忽视了诚信等德育的教育。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆在教育方式上多以照本宣科的形势为主，因此导致教学效果不理想，使学生缺乏对社会的认知与理解，从而造成一些学生的评判能力和反思能力逐渐弱化；或者就业的形势下，高职院校为了追求就业率和专业对口率，将毕业生的教育重点放在就业形势、就业政策、就业技巧等方面，因此缺乏了对毕业生诚信就业的教育引导；还有一些高职院校本身就有不讲诚信的行为。据调查,对于“你认为学校有没有不诚信地方”，有一半以上的学生都会回答“有”,当然这里也存在一少部分学生对学校不满情绪的发泄,但从一定意义上讲学校有不讲诚信的行为对学生的影响就不言而喻了。还有一些高职院校在招生时弄虚作假,在学生毕业时让学生做虚假就业协议，反映了目前高职院校存在严重的不讲诚信现象，学校如果一定要提高自己所谓的毕业生就业率,就会在评估时让学生说假话。
4.用人单位的原因：根据经济区块链的不断发展，一味地跟风提高用人标准，也不根据自身的实际具体情况去招揽人才，致使一些毕业生为了就业而不得不无中生有。有的用人单位为了招揽人才，故意虚张声势，大肆宣扬其丰厚的待遇、优良的工作环境和宽广的工作前景，但在签约后，往往不能按照协议内容一一兑现；亦或者因为职位的空缺又急需这类的人才，因此打着长期高新聘用、待遇丰厚的旗号来招聘所缺职位，等过了这一紧张时期后又把该员工以各种理由辞退，种种的欺骗做法损害了毕业生的合法权益，辜负了毕业生对用人单位的信任，同时在一定程度上也导致了部分毕业生就业诚信的缺失。
5.个人因素：导致学生诚信缺失的原因除了社会、家庭、学校和用人单位以外，还有个人的自身原因。部分学生是独生子女，在家里被长辈溺爱养成了娇气的习惯，总觉得自己是天之骄子受不得一点苦，于是当认为这份工作过于繁琐时，就认为拉低了自己的段位，同时学生对自己以后的发展方向都有一定的规划和向往,这对学生未来的就业有直接的影响。也有的学生的把未来职业发展趋势建立在自己的专业知识、兴趣爱好的基础上，但很多学生对自己的能力和潜质等并不了解,其对于未来的职业规划也没有建立在个人实际的基础上,而去不去考虑自身的具体条件,就去追求个人利益，将就业目标定得过大致，而使落差较大，从而增加了自身的就业难度。
三、高职毕业生就业诚信缺失的对策
1.加强诚信制度建设，营造良好的诚信氛围。高职毕业生就业诚信缺失现象之所以会屡屡出现，很大程度上归因于社会不良风气的影响，故，学校和社会还有家庭都要加强完善诚信道德体制，营造良好的就业环境，让所有人都自觉遵守就业市场秩序。首先，用人单位应本着对单位、学生和社会高度负责的态度，在签订协议时，毕业生应该签订学校发的就业协议书，用人单位在公平公正与互利互惠的原则基础上进行的民事法律行为,一旦签订了就业协议书,协议双方当事人就必须根据合同内容而履行合同条款。其次，就业市场要优先做到诚实守信，为毕业生提供透明的就业机会，并向学校和毕业生传递出积极的信息，潜移默化地改变毕业生的诚信观念。最后学校应加强毕业生的诚信制度建设并加大诚信的监管力度，建立社会成员的信用档案，将每一个人的诚信行为登记在案，方便用人单位查询与调用，让所有人积极营造优良的诚信氛围去渲染身边的每一个人，最终达到保护诚信者的目的，让失信者受到相应的处罚，与此同时让诚信者得到应有的回报。
2.学校应树立诚信教育体系，培养毕业生的诚信意识。高职院校应加强教职工诚信观念，并在教学、管理服务工作中做到身教大于言传的目的，事事讲究诚信，言传身教，为学生树立良好的榜样。同时学校还应努力营造良好的诚信校园氛围，宣传诚信的作用，同时相关院校还要加强对毕业生的就业心理辅导工作，让毕业生明白清楚地认识到当今社会的就业困难是地区的经济发展的情况不同而导致了大学生找不到工作,单位找不到相应的毕业生。因此,学校应指导毕业生要以平常心去面对就业制度的改革,胆大心细地进入就业市场，发挥自己的特长。
3.正确地填写就业资料。如实、正确地填写推荐书或自荐信。推荐书是政府就业主管部门或学校为了更好地使毕业生寻找到理想的就业单位而发给毕业生的就业“介绍信”,毕业生应当如实、正确地填写推荐书中的各项内容，切记夸大其词、无中虚有。在指导毕业生填写推荐书时要耐心对学生解释清楚,同时也要教会学生如何写好自荐信,并让毕业生了解用人单位如何看待毕业生的推荐书和自荐信，并劝诫学生不要有篡改学习成绩单、伪造各种证书、虚构学校履历和个人荣誉，竭尽所能地去美化自己的在校表现等事件的发生。
4.拓宽就业渠道，创造就业机会。高职院校应在总结往年就业工作的基础上，结合毕业生工作的相关跟踪调查情况与学校自身特点，与社会各行各业的用人单位、人才中介机构、学生家长密切结合，积极举办综合性招聘会和对口专业的专场招聘会，最大限度地为毕业生寻找良好的就业机会。高职院校在完善有形市场建设的同时，应不断探索和开拓培育无形的市场。可通过多渠道多方面的联系，得到各人才网的支持，形成信息联通资源共享的结果，实现就业基地的多功能拓展，努力把就业基地演绎成大学生技能培养的实训基地，力争在第一时间内获得企业的年度用人计划，抢先抓住就业工作的主动权。
在新的形势下，解决毕业生就业失信问题只靠学校单方面的教育诚信是不够的。学生的诚信问题，要从根本上去解决，因此要结合学生自己、家庭教育、社会阶层全方位的密切配合，彼此之间保持联系形成一个就业信息网，强有力地去寻找就业机会，减少就业压力，同时我们要从小我做起，只有自身做到诚实守信，让自己的行为去感染身边的人，以此类推，才能造就优良的诚信氛围，从而改善整个就业市场的失信情况。
论文作者:常晓宇
论文发表刊物:《教育学文摘》2019年9月总第312期
论文发表时间:2019/8/16
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