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一让步：鼓励墙上涂鸦，呵护绘画执情
杨瑞出生在沈阳的一个普通工人家庭，父亲杨景伟在印刷厂工作，母亲郭丽是商场营业员。杨瑞2岁多时，就开始拿着彩色画笔和白纸自由涂鸦。起初，杨景伟认为儿子安静地画画，可以让他们省心，并没有当回事儿。可有一次，杨瑞画了个苹果，被幼儿园老师展览了，他兴奋了大半天。画画给小杨瑞带来了荣誉感，也让他体味到了“成功”的快乐。杨景伟感到这正是培养儿子综合素质的一条蹊径，便经常鼓励儿子画画。
一天傍晚，郭丽将4岁大的杨瑞从幼儿园接回家后，便去做饭了。忙完后，她回到卧室，却看到儿子正站在雪白的墙壁前屏气凝神地作画！墙壁是开春时刚刚粉刷过的，现在却被涂得花里胡哨！郭丽很生气，劈手夺下儿子的画笔，厉声斥责，还在儿子的屁股上打了一巴掌，小杨瑞顿时“哇哇”大哭起来。
这时，杨景伟刚好下班回到家。郭丽指着墙气冲冲地对丈夫说：“你看看，这好端端的白墙让他当画纸了，太不像话了！”
杨景伟看了一眼墙上的痕迹，再看了看满脸委屈的儿子，忽然笑了：“没什么大惊小怪的，儿子在创作嘛！”随后，杨景伟蹲身搂过儿子，端详着墙上的画作，用赞赏的口吻说：“瑞瑞，画得不错。”说着，杨景伟从地上捡起一支画笔，递给儿子：“你接着画，爸爸妈妈当你的观众。”谁知，小杨瑞却将双手背到背后，用胆怯的目光望着妈妈，摇着头说：“我不画了，妈妈打我。”杨景伟鼓励道：“瑞瑞，你只要画得好画得像，妈妈就不会打了。”杨瑞这才迟疑地接过画笔，继续在墙上画起来。
父子俩的举动令郭丽目瞪口呆，但碍于儿子在场，她不好冲丈夫发作，只好将满腹怨气忍下了。晚上，郭丽嗔怪丈夫纵容儿子。杨景伟却严肃地说：“说实话，看到儿子把墙涂成那样，我也心疼。可要是因此我们就责骂他、打他，让他以后不敢再往墙上画画，也再也不敢随便画画了，那该如何是好？墙弄脏了，可以再粉刷，可孩子的心灵受到打击，就不容易恢复了。”丈夫的话令郭丽若有所思。
接下来的几天，杨瑞回到家就在墙上画画，直到把一面墙的下半部分涂满了。这时，杨景伟才问儿子：“瑞瑞，你看家里哪一面墙最乱？哪一面最干净？”杨瑞环顾四周，指着被自己画得乱糟糟的那面墙说：“这面墙乱，剩下的三面墙干净。”杨景伟因势利导说：“瑞瑞，你画得非常好，可把画画在墙上，墙上就显得乱了，而且还不能重复画，如果在纸上画就不一样了，你说是不是？”杨瑞想了想，懂事地说：“爸爸，我知道了，墙上不是我画画的地方。”杨景伟赞赏地摸了摸儿子的头，然后买来涂料，带着儿子一起把家里又重新粉刷了一遍。望着洁净的四壁，父子俩像是完成一幅“画作”一样，相视而笑。
二让步：任由个性发展，奠定艺术基础
杨瑞除了喜欢画画外，还喜欢看动画片，每天放学后，第一件事就是守在电视机前挨个频道搜寻动画片看。郭丽担心儿子因此耽误学习，便在儿子看得聚精会神时把电视机关掉，告诫他：“你现在是小学生了，回到家就应该先写作业，靠看电视考试能得满分吗？”杨瑞没有吭声，掏出书本开始写作业，可是他的心仍然沉浸在五色斑斓的动画片里，作业根本写不进去。郭丽急了，呵斥儿子：“以后，不许你再看电视了！”杨瑞一听，把手中的笔一扔，撅着嘴生闷气。
杨景伟看到母子俩剑拔弩张的样子，急忙上前批评儿子：“瑞瑞，妈妈让你学习是为你好。你看动画片我不反对，但是你要合理安排时间啊。”杨瑞有些委屈地说：“我也没说不写作业。可要是等我写完作业，动画片早就结束了。”
是让儿子先写作业？还是先满足儿子看动画片的愿望再写作业呢？杨景伟想了想，把妻子拉到一旁，小声商量说：“我觉得儿子说得不无道理。还是让儿子先看电视，完了再写作业吧。否则你硬逼着他，他作业也写不下去，效果反而不好。”
郭丽摇头不同意，担心把儿子惯坏了，耽误儿子的学习。杨景伟开导妻子说：“瑞瑞毕竟还是个孩子，规矩太多会扼杀了他的个性。我们要相信孩子，他愿意做的就是他最喜欢的，让他顺其自然地发展，将来会成为有用之才的。”最后，郭丽妥协了。
一段时间后，郭丽发现，儿子非但没有因为看动画片而耽误学业，而且绘画技巧也有了提高，她这才放下心来。
2004年4月，杨瑞的水彩画在全国中小学生美术书法大赛中获得了银奖！这下连郭丽也对儿子刮目相看了。
上初中之后，杨景伟觉得既然儿子有绘画方面的天赋和兴趣，就找来一位鲁迅美术学院的老师做家教，利用周末休息时间让杨瑞系统地学习绘画技巧。一段时间后，杨瑞的绘画技艺有了长足的进步。而且，他并没有因此丢下学业，每次考试成绩都在班级前列。
三让步：鼓励自主抉择，从中考失利到动漫天才
中考前，杨瑞患了重感冒，这直接影响了他的临场发挥，中考成绩很不理想，离省级重点高中录取分数线相去甚远。
郭丽绷着脸教训儿子：“看看，让你学画画，考了这么个成绩，将来怎么办？干脆拿钱送你去重点高中借读吧，到那里你好好学，将来考大学。”谁知，杨瑞来了犟脾气：“妈，你和爸已经为我花了不少钱了，我不想再念高中了。我要上中专，学自己喜欢的专业。”郭丽一想也行，让儿子先上中专，随后再让他读大学。就这样，她和丈夫翻了许多学校的招生简章，最后替儿子选中了沈阳市计算机学校。
母亲替儿子选择了计算机应用专业，但杨瑞却想学动漫设计专业。为此，他先是和父亲推心置腹地进行了一番交谈，接着又一个人来到沈阳市计算机学校，找到招生办重新更改了专业。从学校出来，杨瑞给父亲打电话：“爸，我把专业改了，你可要替我向妈妈求求情啊！”杨景伟爽朗地笑道：“好，只要你好好学，妈妈将来会理解你的。”杨景伟相信，让儿子学他不喜欢的专业肯定学不好，而选择他自己热爱的专业，不用管也会非常努力地去学！
进入计算机学校以后，杨瑞非常珍惜这来之不易的机会，学习非常刻苦，即使放学后回到家里也常常坐在电脑前研究软件、设计、画画，一直到深夜。
2010年初，杨瑞报名参加了全国职业院校技能大赛动画片制作项目，老师也因他绘画基本功扎实、想象力丰富、对动漫作品理解透彻，积极地向主办方推荐他。4月，杨瑞在选拔赛中获胜，作为辽宁省代表参加全国大赛。5月在北京，杨瑞从全国各省市层层选拔出的近千名技能高手中脱颖而出，荣获中职组“动画片制作”全国一等奖。这个结果让他惊喜不已，他立刻向父母报告了获奖喜讯，当听到电话那头妈妈喜极而泣的声音时，杨瑞忍不住流下了激动的泪水。
同年9月下旬，杨瑞代表中国参加了在日本大阪举办的“2010国际青少年动漫大赛”。在与全球同龄动漫高手的较量中，杨瑞的作品《树上的小狗》以新颖、独特的艺术构思，灵动、唯美的画面效果折服了大赛评委们，一举荣获金奖和最佳创意奖。大赛评委会成员、大阪动漫学院专科学校校长佐佐木藤子女士十分欣赏杨瑞的才华，她在这位中国男孩身上似乎看到了无限的潜力，于是热情地邀请杨瑞有机会到日本留学。
杨瑞获奖后，北京、上海的几家动漫公司多次邀请杨瑞前去工作，并开出了优厚的条件，但杨景伟一一谢绝了。他认为，儿子只有17岁，在这花样年华里，应该不断地充实自己、丰富自己，将来才会成为一名出色的动漫师。这是杨瑞的理想，也是父母的心愿。2010年底，杨瑞提前完成了中专的全部课程，赴日本开始在“动漫王国”的留学生涯……
在成功的模式越来越多元化的今天，与其让孩子去挤高考的独木桥，不如尊重其个性发展，用一技之长独辟蹊径，同样能走出一条阳关大道。在杨景伟夫妇看来，这样的人生，风景一样精彩！