我们班的新鲜事
●李张霖
今天，老师让我们带来了《现代汉语词典》，说是要进行一场查字比赛。教室里“嗡嗡”起来。老师让我们安静下来，宣布比赛规则：“这场比赛看谁先查到我说的字，奖品是一张能免任何作业的免做卡。” 这样的比赛和奖品让我们感到新鲜极了。
随着云计算的发展和企业集约化、一体化、集中化的发展，云工作流引擎成为企业建立私有云工作流引擎的发展必然，给企业带来更多的经济效益，包括硬件的成本得以降低、硬件资源的使用率大幅提升、平台维护人员大幅减少、数据的管理和管控更加集中；同时，云工作流引擎可带来系统的高可用、可扩展性和自动伸缩等能力。但是，云工作流引擎是分布式系统，会提高部署和管理的复杂性，从而对开发者提出更高的要求。
外部建设环境对铁路项目勘察设计所涉及的环境评价、土地预审、水土保持、文物保护、地灾评估、压矿评估、通航论证、航道立交协议、专题论证等工作，都提出了愈加苛刻的要求。铁路总公司要求进一步加强节约能源和环境保护全过程管理工作；铁路项目建设要少占耕地，减少对城镇、农田的人为分割，增加桥梁所占线路的比例。这需要总体不断加强知识积累、更新理念，确保勘察设计依法合规。
终于，让人新奇的比赛在我们的期待中开始了！大家都屏住呼吸，教室里鸦雀无声，老师在黑板上写了一个“呯”。顿时，教室里只听见“哗哗”的翻纸声。大家全神贯注，目不转睛地查找着，进行地毯式搜寻，有的用手比画着，指着上面的字，有的翻前翻后。可不一会儿，就有同学质疑了——词典上根本没有这个字。我也感到奇怪，抬起头环顾四周，发现大家和我一样满脸写着问号。
这时，老师又笑着写了第二个字——“㤉”。我左看这个不像字，右看更不像，好像哪里错了，可我还是带着满肚子疑问去查词典，发现又没有此字。我急得满头大汗，右手直搓衣角。其他同学也都皱着个苦瓜脸，努着嘴，抓耳挠腮。这时，一个同学像中了彩票一般大喊：“我查到第一个了！”顿时，我心里暗暗一惊，心想：什么字？我怎么没查到？同学们“哗”一下围住了他，连问：“在哪儿？”“给我看看！”只见那个同学得意地笑了。老师让他拿上来给大家看看，他连忙奔上了讲台。老师一看，哭笑不得地说：“我要的是‘呯’，不是‘怦’。”大家听了，哈哈大笑。他羞红了脸，跑回了座位。可是这个“呯”字词典上怎么没有呢？大家更加疑惑了。
这次的查字比赛堪称我们班的新鲜事，让大家受益匪浅。
查来查去，大家一个也没查到，都按捺不住了，直嚷嚷：“词典是不是盗版的？”“怎么查不到啊！”“老师是不是写错了？”……老师笑着对疑惑不解的我们说：“不是词典的错，也不是你们的错，而是这些字根本就没有！这些字是你们在平时写作业的时候造出来的，你们可是现代仓颉呀！”大家听了，都感到了不好意思，有的低下了头，有的挠了挠脑袋，明白了老师举办这次查字比赛的用意。看来以后不能偷懒，乱写字了，要多问问词典这位无声的老师。
接下来，老师又写了一个“ ”字，我见第二个字查不到，开始查第三个。可是“案情重现”，查找了半天也没找到这个字。我想：不行，免做卡不能就这么没了。于是，我不甘心地又“埋头苦干”起来，可还是一无所获。
编后语
这期的《同题作文月月赛》题目贴近学生生活，学生有话说，来稿比较多。同学们的文章写得还不错，有写厕所“闹鬼”的；有写同学们给老师起外号，老师“反击”的；有写班里突然来了交换生、新老师的；有写课上做美食、品尝美食的……令人欣喜的是，同学们在审题时都抓住了“题眼”——新鲜，并在文中突出了这一点。
五是建立学校集团二级投入保障机制。学校加大改善食堂功能性的投入，如投入近200多万元，对后厨全部拆除，重新改造，改善了加工生产环境；已投入160万元翻新食堂木制新桌椅1450套，进餐环境明显得到改善；实施明厨亮灶工程，打造阳光厨房，创建一流的学生食堂；投入70多万元对所有加工场所、仓库、售卖间等关键部位进行电子监控改造，部分食堂可以通过明厨亮灶屏幕看到食堂操作间生产加工的实时场景，一方面接受大家的监督，另一方面预防食品安全事故的发生；每年投入10万元定期“灭四害”，还自筹资金在食堂安装灭蝇灯，使加工间环境卫生得到了保障，食品安全系数大大提高。
不过，有些同学的文章虽然选材很有新意，班里发生的事情也很新鲜，可是写得平淡乏味，干巴巴的，没有文采，通篇都是大白话式的句子。针对这个问题，同学们在业余时间应该多阅读，积累写作素材，同时在写作的过程中，有意识地进行扩句练习，让句子更加生动。
（225400）江苏省泰兴市襟江小学教育集团银杏花文学社四年级
指导老师 吴宏祥 徐冬明
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