覃美敏 广西岑溪市实验小学 543200
【摘要】对于小学数学来说，进行有效的复习是十分重要的，而且对于高年级的小学数学教学来说，进行有效的复习不仅仅是为了更好的帮助学生进行升学做好准备，也是为了能够更好的帮助学生进行有效的数学知识的再学习，这样将能够极大的提升学生对于数学学习的整体把握，可以说进行小学数学高年级的数学复习不仅仅能够更好的获得学生成绩的提升，更为重要的是能够极大的提升学生的数学学习能力，因此，本文主要就我国小学生中高年级阶段的学习如何进行数学复习进行研究。在整个研究的过程中，重点是在于整个师生关系为基础，在此基础上，才能够真正的帮助学生实现自身的学习目标，同时，也能够更好的帮助学生提升自身的数学学习能力。
【关键词】小学数学；高年级教学；数学复习
中图分类号：G628.2文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982 （2019）08-118-01
一、引言
对于我国小学生的高年级阶段来说，其需要对于整个小学阶段的数学学习进行有效的回顾，也就是在整个学习的过程中要进行有效的复习，进行数学教学的复习教学，其能够更好的帮助学生实现自身的学习能力提升，这对于小学数学的教学来说是十分重要的。因此，积极有效的推进我国小学数学教学中的复习教学质量，这将对于整个小学教学阶段有着极为重要的意义和作用。正是在这样的客观现实下，如何更好的提升我国小学数学教学中的数学复习效率就变得的极为重要了，因此，本文主要在师生关系上进行研究，就我国小学数学教学的高年级阶段的复习方法进行详细的阐述，希望能够更好的提升我国小学数学教学的效率。
二、提升我国小学高年级数学复习课的策略建议
对于我国小学数学教学来说，需要将复习课提升到一个新的高度，尤其是对于高年级的学生来说，其不仅仅能够更好的帮助学生学习新知识，也能够在复习旧知识时可以更好的去提升熟练度，总之，对于我国小学高年级的数学复习来说，提升复习课的效率对于整个教学都是极为重要的，当然，对于我国小学高年级的数学复习课来说，首先需要明确的就是在哪个基础上进行研究，也就是研究的主要载体，由于小学数学教学关键是要发挥学生和教师的相互积极配合，也就是只有在良好的师生关系上，才能够真正的发挥我国小学高年级数学复习课的积极作用。因此，对于我国小学高年级数学复习课的研究来说，首先需要进行的就是对于师生关系的研究，这是本身进行研究的一个载体，也是获得提升小学高年级数学复习课效率提升的关键，可见，下面就我国小学数学教学中的师生关系进行研究，在此基础上进行有效的方法研究，以便能够更好获得效率的提升。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆
1、师生关系
我国数学教学中，关键是要发挥师生自身的关系性，也就是在整个教学的过程中，关键是要发挥学生的积极性和教师的主动性，这样才能够在教学的过程中，更好的提升课堂的效率性和有效性。因此，良好的师生关系对于教学工作的开展来说是十分重要的。首先，需要解决的就是教师自身的问题，对于教师来说，其自身的知识储备应该是相当丰富的，这样才能够更好的帮助学生去解决自身的困惑，而且，在整个教师队伍中，关键是要有合法的教学证件，也就是必须要通过正规的培训才能够真正的进行教学活动的开展，这就是对于教师来说需要重点关注的问题，当然，对于教师来说，其主要的作用是对于学生疑难问题的解答，这就是需要其自身的教学经验十分丰富，能够很好的引导学生去学习，进而才能够在复习课堂上更好的提升课堂的效率和效果，这就是对于教师自身的要求，而在整个师生关系中，学生的作用往往更加重要，也是整个数学教学中的关键，因此，对于师生关系来说，需要强调的就是小学生自身的问题。对于目前的调查来说，我国小学生数学复习意识比较薄弱，也就是说在整个学习的过程中，小学生往往不重视对于复习的认识，也就是其基本上不会过多的去进行数学的复习，这是目前我国数学教学中的一个教学问题。而且，目前的情况是学生多数情况下只会接受一个学期的知识，在进行了学习之后，就会出现遗忘，由于本身在假期里面，这样就导致了学生基本上对于复习没有什么概念，所以，这就是我国在进行高年级数学复习课研究之前必须要明确的现实情况。
2、以师生关系为载体提升复习课效率的基本方法
对于我国小学数学复习课来说，其在明确了基本现实情况之后，需要做的就是要尽快提升课堂的效率性和效果，因此，下面主要就提升其效率进行有效的方法指导。首先，对于教师来说，需要做的就是要积极的进行自我水平的提升，也就是要不断完善自身的知识体系，同时要丰富自身的教学手段，只有这样才能够真正的帮助学生重视复习的重要性，这是目前我国小学数学教学中对复习课效率提升事必须要重视的地方，也是整个教学过程中极为重要的现实性要求，只有教师自身素质过硬，才能够真正的帮助学生提升自身的学习能力和学习素养，进而才能够满足我国数学复习课的基本要求。其次，对于学生来说，其需要改变原有的学习方法，也就是需要端正自身的学习态度，对于学习的知识必须要进行有效的复习和归纳，只有在这样的学习方法下，才能够更好帮助学生去真正学习到自身的内在，所以，对于我国小学数学高年级的复习课来说，一方面需要积极的引导学生进行学习，另外一个方面也需要学生自身提升重视程度，只有在两方面都相互努力的情况下，才能够真正的实现复习课效率的提升。
三、总结
我国小学高年级数学复习课的效率对于提升学生的学习能力有着极为重要的意义。因此，在整个学习的过程中，要提升学生对于复习的认识程度，同时要强化教师自身的教学水平和教学能力，这样才能能够满足教学的基本要求。
参考文献
[1]闫捷.如何上好小学高年级的数学复习课思考[J]．现代教育信息，2017.
[2]邓金榕．关于如何上好小学高年级的数学复习课思考[J]．时代教育，2018.
论文作者:覃美敏
论文发表刊物:《中小学教育》2019年8月1期
论文发表时间:2019/7/19
标签：数学论文; 学生论文; 我国论文; 才能够论文; 效率论文; 小学论文; 师生关系论文; 《中小学教育》2019年8月1期论文;