加强礼仪教育 营造道德环境，本文主要内容关键词为：礼仪论文,道德论文,环境论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
为了更好地传承中华民族的礼仪文化，展示北京市民的礼仪风采，以良好的公民素质迎接2008年奥运会在北京的举办，东华门街道以普及礼仪知识，培育礼仪意识，强化礼仪实践为工作重点，围绕“教育为先、实践为本、典型示范、氛围熏陶”的工作思路，把文明礼仪教育作为精神文明建设的突破口，在全街道“讲礼仪、有修养”良好风尚，以点带面，突出特色，扎实有效地开展文明礼仪教育活动。
一、以教树德，营造氛围
在文明礼仪教育活动中，街道工委、办事处把文明礼仪教育作为今后一个时期精神文明建设的重要内容，纳入到公民道德建设之中，纳入到各类创建工作之中，纳入到“除陋习、树新风”活动之中。制定了切实可行的文明礼仪教育工作方案，制定了贴近实际、贴近居民的家庭、邻里、涉外、社交、乘车等各项礼仪规范。提出了以“倡导礼仪规范，树立文明形象”为主题的文明礼仪教育的总体目标和工作重点。为各社区文明市民学校发放了涉外礼仪、社交礼仪、传统礼仪等教育教材，利用宣传栏、市民学校、局域网络等载体在广大居民群众中普及礼仪知识，并举办了“东华门街道礼仪知识讲座”，聘请北京礼仪学院客座教授王云汉为居民群众进行了深入浅出、互动式的讲解。
为更好的营造全地区文明礼仪大环境，拓展文明礼仪的教育形式，街道绘制了文明礼仪漫画宣传展版，在各社区巡回展出；制作了宣传文明礼仪、公民道德等内容的书签5000套。还制作了200套老少皆宜，寓教于乐的“文明市民跳棋”，发到了居民和中小学生手中，深受大家的欢迎。这副棋把举止文明、克服陋习、杜绝京骂、文明乘车、抵制邪教、着装整齐等内容都融入到棋盘上，在玩法上遵守文明则进，违反文明则退，最终到达终点成为“文明市民”。许多社区居民还自编了文明礼仪“三句半”、“文明礼仪道德歌”、“我说文明礼仪”快板书等，以多种文艺形式在居民中进行传唱普及，通过易学易懂的宣传教育方式，使更多的群众在参与中受到教育，使居民的文明礼仪、道德意识得到了明显增强。
二、以礼引德，典型示范
礼仪作为一种基础性的行为规范，具有重要的道德功能，它能引导人们的道德修养，显现人们的道德精神。因此在开展文明礼仪教育中，东华门街道注重发挥文明市民学校的载体作用，以加强居民群众基本道德修养，提高道德素质为抓手，围绕《公民道德建设实施纲要》三年见成效这一目标，以机关干部、社区居民、辖区单位为重点，开展了“三讲三争当”活动，即讲社会公德，在社区争当好居民；讲职业道德，在单位争当好职工；讲家庭美德，在家庭争当好成员。活动中社区单位、居民群众积极响应踊跃参加，以“广泛宣传典型人物，加强公民道德建设”为主题，在全地区推选出了30名社会公德、职业道德、家庭美德典型人物，为了体现公平、公正，充分发挥先进典型的示范和激励作用，经过公示、群众评议又从中评选出10名先进典型作为宣传榜样，将他们事迹拍摄成DV短片在群众中进行广泛宣传。同时开展了“文明礼仪与公民道德”征文，举办了“我说道德”演讲比赛，12名来自机关、社区单位、社区居民的选手围绕建设文明美德之家、文明礼仪从我做起、如何立德做人等多角度进行了精彩演讲。通过把礼仪教育融入于道德教育中，使居民群众在遵守基本准则的基础上，明确了更高的思想道德目标。
三、以规立德，突出细节
在礼仪教育中注重从抓机关公务员队伍、社区居民、青少年、流动人口礼仪教育入手，区分不同人群，不同层面进行有针对性的教育实践活动。一是在街道机关公务员中以《公务员道德行为规范》为依据，以《基层国家公务员的礼仪素养及培训》为读本，以“内强素质，外塑形象”为宗旨，从政务、接待、社交、形象等方面普遍进行了礼仪规范教育。制定了机关工作人员行为规范、文明用语和首问责任制，开展了礼仪知识问答等活动，引导公务员从自身做起，从岗位做起，进一步优化了机关文明、规范的办公环境，促进了以礼行事，打造诚信、礼仪型政府的建设。
二是在各社区成立了文明礼仪监督队，组织监督队成员对社区中语言不文明、礼仪不文明、环境不爱护、秩序不遵守等现象进行监督、管理。各社区还通过建立文明评议台表扬居民中的好人好事，对各种不文明现象进行评议，弘扬正气，激励了先进，进一步规范了大家的道德行为，促使社区不良风气和陋习得以转变。
三是抓好未成年人的思想道德教育，在南池子社区成立了未成年人教育学校，开通了“未成年人教育服务热线”，随时接受咨询并提供指导；成立了“未成年人俱乐部”，以会员制的形式开展教育活动，提高教学档次。同时启动了“育苗工程”，设立早期教育专职督导员，为社区内每一名0至6岁的儿童建立成长档案，与其家长进行一对一的沟通交流和教育辅导，促进社区幼儿教育实现科学化、正规化，促进地区青少年、特别是幼儿的健康成长。在韶九社区开展了未成年人思想道德教育成果展示活动，通过道德细节测试，引导家长、孩子重信用，讲文明，守道德。
四、以践育德，重在实效
在开展文明礼仪教育过程中，东华门街道始终注重从多角度、多方面、多种形式入手，把礼仪教育作为文化建设的一项重要任务，在群众的广泛参与中实现教育与引导相结合，在寓教于乐中达到教育的目的。
为了进一步弘扬“新北京、新奥运”理念，推动“人文奥运，文明东城”活动的深入开展，教育广大居民提高文明素质，做健康文明东城人，激发居民的爱国热情，街道积极筹划举办了“绣奥运会旗，抒爱国情怀”接力绣活动，地区近万名居民、社区单位参与并亲手绣制了北京奥运会旗和雅典奥运会会旗，用一针一线表达了对首都、对奥林匹克运动的热爱，在迎接雅典奥运圣火的传递活动当天，两面会旗进行了展示，并在纪念申奥成功三周年之际将两面包含东华门地区广大居民一片深情的会旗转交给了北京市奥组委。街道还开展了“祖国在我心中”为主题的社区歌咏比赛和社区合唱节，各文化团队还开展了插花、服装展示，健骨操、太极拳比赛，各项活动的开展促进了群众文化活动蓬勃发展，展现了居民群众的精神风貌。
开展礼仪实践是礼仪教育活动的延伸，也是礼仪教育效果的反映，为了搞好礼仪教育的实践活动，同时为了进一步加大礼仪教育的宣传力度，扩大影响面，提高参与率，街道成功举办了“文明礼仪教育实践活动展示会”，部队、学校、社区居民用不同的形式展示了军人礼仪、交通执法礼仪、社区礼仪、校园礼仪、家庭礼仪等，给大家上了一堂生动的礼仪教育课，也反映了街道在礼仪教育实践中的切实成效。
开展文明礼仪教育活动以来，街道党政领导切实感到了礼仪教育的重要，认识到了加强礼仪建设和礼仪教育，就要发挥礼仪的道德功能，在全地区树立学礼仪、讲礼仪的风尚，营造文明的氛围，才能促进地区精神文明建设的有序发展。