马小英 甘肃省和政县第一中学 731200
随着各地中学办学规模的不断扩大，在校学生人数不断增多，校园周边环境日趋复杂。初中生的思想性格、心理素质等还不够成熟，安全事故也时有发生。抓好中学生的安全教育与管理，保障中学生的人身财产安全，促进中学生身心健康发展，是摆在我们面前的一个突出课题。
一、对中学生进行安全教育的必要性
1.复杂的社会治安形势的需要。随着社会的不断改革和教育的不断发展，校园社会化现象日益明显，校内和校外周边环境日趋复杂，学生被拦路抢劫或被他人伤害、酒后滋事、斗殴事件等屡屡发生。大量事实说明，安全问题不仅是学生在校学习、生活中经常遇到的问题，也是今后走向社会要遇到的问题。因此，中学生需要学习、了解和掌握一些法律知识和安全常识，当自己的合法权益受到侵害时，依法保护自己，维护自己的合法权益。
2.提高中学生安全意识的需要。当前中学生自身安全意识不强。首先，我们时常看到学生有追逐打闹的、有滑行楼梯扶手的、有翻越校门围墙的，在校外有不遵守交通规则和公共秩序的，有结伙斗殴、盗窃的，有私自闯入施工现场的。其次，中学生缺乏自我保护意识，对社会了解不够。一些社会上的犯罪分子利用中学生在校内学习、生活，接触社会少，骗取中学生财物。还有的中学生不注意用电、用火安全，交通、饮食安全；购买廉价过期食品，心存侥幸心理，往往容易造成安全事故。因此，要切实加强中学生的安全教育，提高中学生的安全防范意识。
二、对中学生进行安全教育的主要内容
1.进行遵纪守法教育。法规校纪教育是为了规范人们的行为，学校可通过文本材料学习与视频材料学习相结合、法制课堂与法制知识竞赛活动相结合的方式，结合工作实际，通过典型案例进行教学，给学生上专题法制课。通过多种形式的法制教育，要使学生深切感受到法就在身边，让他们通过对法规校纪的学习，知道哪些事能做、哪些事不能做。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆这不仅对中学生健康、安全成长有益，而且对其走向社会乃至一生都有益。
2.健康上网教育。信息时代的到来，网吧如雨后春笋般在各个城镇应运而生。一些初中生迷上网络游戏后，轻则整日沉迷于虚幻世界之中，将学习抛之脑后；重则影响身体，使健康状况日下。针对这种情况，学校既要与学生家长沟通，管好自己的学生，又要向有关执法部门反映，端掉这些黑色网吧，还要加强对中学生进行网络法律法规宣传教育，提高他们的网络安全意识。
3.消防安全教育。中学生消防安全意识淡薄，缺乏必要的消防常识和自救逃生技能，有的学生遇到火灾发生时惊慌失措，又由于没有掌握简单的救火常识，往往小火酿成大灾；还有如水灾、地震发生时，因缺乏自救能力，丧失了逃生的最佳时间。针对这些情况，学校可举办防火防灾知识讲座、图片展览和演示各种灭火器材的使用，讲授在不同灾情下的逃生自救方法，大力普及防火防灾安全知识，增强灭火技能和灾情发生时逃生与自救互救的本领。
4.进行安全防范和自我保护教育。例如：社会交往中要防止上当受骗，遇到险情、看到犯罪行为要及时采取适当方式报警，正确处理同学、舍友之间的纠纷，不能酗酒、赌博，不拉帮结派，不参与非法组织，遵守交通规范，注意交通安全，受到伤害时要防身自卫和寻求法律保护等等，让学生处处注意安全防范，自觉保护自己。
5.心理安全教育。初中生的性格与心理正处在发育时期，尚未成熟，常常会产生强烈的情绪和偏激的行为举止。因此，教师要特别重视学生的心理安全教育，应采取普遍教育与个别教育相结合的办法，有针对性地进行人际关系的和谐教育、环境适应教育、健康人格教育、挫折教育以及心理疾病预防教育等，促成健康人格的发展和完善。
三、对中学生进行安全教育的途径和措施
1.充分调动各方面力量，形成合力。学校要动员校内所有部门和人员共同参与，形成齐抓共管的局面，才能收到良好的效果。特别是要利用学校思想政治教育的工作体系和优势，因人因事有针对性地进行安全教育。此外要发挥课堂教学的主渠道作用，在有关课程和教学环节中由科任老师结合课程内容适时地对学生进行安全教育和法制教育。
2.突出重点，注意提高教育实效。加强学生的安全教育，既要全面展开，更要有重点地进行。教育时要以防人身伤害、防财产受损、防违法犯罪等为重点内容。要针对不同的对象开展不同内容的教育。如对有不良行为的“后进生”，要以防违法犯罪为主要内容，帮助引导他们健康成长，成为一个遵纪守法的好学生；对有心理失常表现的学生，要加强心理健康教育，帮助他们消除心理障碍，让他们走出不良心境，身心健康地学习与生活。
3.组织学生积极参与学校的安全管理工作。要引导学生积极主动参与校园安全管理工作，激发他们的参与意识，提高他们的自我管理、自我服务能力。如经常召开学生干部会，讨论安全管理问题；组织学生干部查学生宿舍的安全情况，提高学生的安全防范意识和自我安全管理能力；让学生参与学校各方面的日常管理工作，充分发挥学生在校园安全管理工作中的作用，调动学生的积极性，让他们亲身体验安全。
4.争取相关部门协作，整治校园周边环境，优化育人环境。学校在加大对校园安全保卫力量的投入、提高保卫人员素质和学校安全教育水平的同时，要积极争取地方政府、公安机关的支持，严厉打击危害学生安全的不法行为，对学生存在安全隐患的一切问题及时采取有效措施，尽快解决。
总之，对中学生进行安全教育是一项系统工程，只有让社会、学校、家庭紧密配合、通力合作、齐抓共管，才能使中学生健康快乐地成长，培养成为祖国的建设人才。
论文作者:马小英
论文发表刊物:《中小学教育》2015年7月总第213期供稿
论文发表时间:2015/8/7
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