浙江省 浦江县浦阳第一小学 陈 意
2017 年最新的校园足球工作计划出炉，其中提到了以构建立体普及格局为根本抓手，以完善教学、训练、竞赛体系建设为根本任务，以落实服务措施为根本保障，以强化国际交流合作为重要导向，以加强典型宣传引领为重要方法。其中第二条以完善教学，训练，竞赛体系建设为基本任务中，重点提到了深化教育教学改革。鼓励有条件的学校开展以足球为特色的“一校一品”体育教育改革工作，规范指导校园足球特色学校的教学工作。规范校园足球课外训练，研制、发布《青少年校园足球课余训练大纲》，指导学校组织开展校园足球课余训练。研制校园足球“满天星”精英训练营建设方案并推进建设。加强师资 队伍建设，高标准建设教练员培训基地。完善足球师资培训体系。
学生生是祖国未来和希望，他们处于身也不成熟和身体迅 速成长阶段，认知能力、也理特征和也理过程的可塑性都非常强，送些自然特征决定了中小学体育具有很多特殊的规律和方法，要求教育教学必须符合青少年的身也发育规律，是我国学 校体育教育教学改革所面临的迫切任务，也是体育课程改革所要研究的重要任务。
足球运动在体育教学活动中的普及率非常高，因其自身特 点，使足球运动在增强学生的体质水平、培养学生的团队意识、正确的竞争意识等多个方面都有着其他运动项目所不具备的优势。
国家大力发展体育事业，推进全民健身运动，并且着重提 到体育改革，特别是足球改革，国务院特别成立足球工作小组， 也制定了国家足球发展的基本方向。足球作为改革重点，可以 作为体育改革的突破口，对于国家整体规划有指导和修正作用。
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而校园足球作为足球改革的重点，自然承担了无可替代的 作用，只有校园足球的水平提升，才能促进中国足球整体水平 的提升，并为其他项目在校园的开展起到积极和指导的作用，为中国体育改革做出应有的贡献。
而针对足球课程现状，课程建设已经迫在眉睫，只有足球 课程建设根据校园实际情况，才能使足球课在校园足球建设中 起到积极作用，一旦课程建设的问题导致校园足球的热情褪去，
对于足球事业的伤害和体育事业伤害是无法估量的。
为改变足球现状，足球师资建设“走出去，请进来” 首先要 走出去，在最关键的师资问题上，学校却是最薄弱的环节，更多的教师表示书本和网络是最主要的信息来源，而在校园足球 发展比较好的地区，浦江地区，特邀足球专业人才，为校园足 球教练提供指导服务，以及实践学习。可以以培养学校教师为 突破口，组织学校教师去先进学校取经。提高教师对于足球的 认识，并提高教师本身技术水平，为足球教学提供基础。 其次要请进来，请进来是指 在教师自身不具备快速提高条件的前提下，我们可以引进更多 相关专业的老师，或者直接借鉴其他省市的方法，直接和外面 的足球俱乐部合作，足球相关教学交给专业人士去做，但是其 中牵扯环节太多，所以在引进盈利机构时要充分调查和制定相 关制约措施。
提高足球技术水平是每个老师都应该抱有的目标，不能以 散养的状态让学生自己去踢球，让孩子获得正确的踢球方式是 小学阶段最主要的。以及获得对足球最正确的理解，认识到足 球是一个团队运动，以此培养学生互帮互助，团结有爱，吃苦 耐劳的品质，提高学生意志。并带动学生速度，耐力，协调等 身体素质的全面发展。重视对学生身体素质的锻炼，小学生练 习足球，不能保证全体都适合踢足球，但是，可以保证每个学 生的身体得到锻炼。
重视意志品质的培养，让拼搏，不放弃成为学生一生相伴 的精神，青少年足球，不止有关于技术方面的锻炼，让足球带 给学生更多附属的东西，才能让更多正能量的信息传递给每位 学生。
论文作者:陈意
论文发表刊物:《创新人才教育》2017年第11期
论文发表时间:2018/4/3
标签：足球论文; 校园论文; 学校论文; 体育论文; 学生论文; 师资论文; 教师论文; 《创新人才教育》2017年第11期论文;