北京市幼儿园保育员技术等级标准（试行），本文主要内容关键词为：保育员论文,北京市论文,幼儿园论文,等级论文,标准论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
幼儿教师
编者按：根据人事部、国家教育委员会《关于印发高等院校、中等专业学校贯彻〈事业单位工作人员工资制度改革方案〉三个实施意见的通知》及[1994]8号文件精神——幼儿园保育员原则上执行技术等级工资标准，为加强北京市幼儿园保育员队伍建设，提高保育员思想业务素质，调动广大保育员工作积极性，适应幼教事业发展的需要，北京市教育局特制定幼儿园保育员技术等级标准。全文如下：
一、各级保育员应具备的条件
拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国。品德良好，为人师表。热爱保育工作，热爱幼儿。忠于职责，身体健康。受过幼儿保育职业培训考核。
二、初级保育员
（一）初级保育员应知
1.熟知本岗位的业务、工作内容和程序。
2.了解幼儿生理特点、生长发育规律。
3.了解幼儿心理特点、发展规律的基本知识。
4.了解必要的卫生保健知识，掌握4种传染病的隔离期及简单护理知识。
5.了解幼儿教育的基本知识。
（二）初级保育员应会
1.在本班教师指导下能按保育工作程序管理好幼儿的一日生活，确保幼儿的健康和生命安全。
2.能遵循保育与教育相结合的工作原则，在保育工作中，从情感教育入手，坚持正面教育。培养幼儿良好品德、生活、卫生行为习惯等。
3.能搞好本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。保管好幼儿衣物和本班的设备用具等。为幼儿创设良好的生活、教育环境。
4.能在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度。做好日常消毒工作。能处理2-3种幼儿意外损伤及简单护理。能鉴别2-3种幼儿常见病（传染病）。能发现病情及时报告，减少幼儿发病率。
5.能配合本班教师组织教育活动、游戏活动、体育活动，促进幼儿体、智、德、美全面发展。
三、中级保育员
（一）中级保育员应知
1.掌握本岗位的业务、工作内容和程序。
2.熟知幼儿生理特点、生长发育规律。
3.熟知幼儿心理特点、发展规律的基本知识。
4.熟知幼儿卫生保健知识，掌握8种传染病的隔离期及护理知识。
5.熟知幼儿教育的基本理论知识。
（二）中级保育员应会
1.能按保育工作程序独立承担管理各年龄班幼儿的一日生活，确保幼儿的健康和生命安全。具有一定保育工作经验，保育工作效果较好。
2.能遵循保育与教育相结合的工作原则，在保育工作中，从情感教育入手，坚持正面教育。培养幼儿良好品德、生活、卫生行为习惯等。
3.能认真搞好本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。妥善保管幼儿衣物和本班设备用具等。为幼儿创设良好的生活、教育环境。
4.能严格执行幼儿园各项安全、卫生保健制度。认真做好日常消毒工作。预防常见病、传染病的发生与流行。能处理4-5种幼儿意外损伤及护理。能鉴别4-5种幼儿常见病（传染病）。能护理好体弱儿。
5.能积极配合教师组织教育活动、游戏活动、体育活动，促进幼儿体、智、德、美全面发展。
6.会写学期保育工作计划总结。
四、高级保育员
（一）高级保育员应知
1.精通本岗位的业务、工作内容和程序。
2.掌握幼儿生理特点、生长发育规律。
3.掌握幼儿心理特点、发展规律。
4.掌握幼儿卫生保健基本理论知识，掌握11种传染病的隔离期及护理知识。
5.掌握幼儿教育的基本理论知识。
6.熟知保育工作管理研究的基本理论知识。
（二）高级保育员应会
1.能按保育工作程序熟练地承担、科学地管理各年龄班幼儿的一日生活，切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作。具有丰富的保育工作经验，保育工作效果显著。
2.能积极贯彻执行保育与教育相结合的工作原则，在保育工作中，从情感教育入手，坚持正面教育。培养幼儿良好品德、生活、卫生行为习惯等。
3.能认真完成本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。能妥善保管幼儿的衣物和本班的设备用具等。为幼儿创设良好的生活、教育环境。
4.能严格执行幼儿园各项安全、卫生保健制度。严格做好日常消毒工作。积极预防常见病、传染病的发生与流行。能处理6-8种幼儿意外损伤及护理。能鉴别6-8种幼儿常见病（传染病）。护理好体弱儿。
5.善于配合教师组织教育活动、游戏活动、体育活动，促进幼儿体、智、德、美全面发展。有组织管理教育幼儿的能力。
6.具有组织管理保育工作的能力，保育工作研究能力，指导初级、中级保育员的工作能力，并做出成绩。
7.具有一定水平的保育工作经验总结。