一、我校中考英语复习现状和问题
我们经常用四轮复习：第一轮复习课本，第二轮复习语法，第三轮专项复习，第四模拟训练。这样的复习会导致以下的问题：首先，课堂教学主要是对教材的复习，重点是词汇、句型和语法为。课堂内容较为单一，学生的积极性不高，复习结果也不尽如意。其次，复习时间太长，学生容易感到疲倦，教材复习花费的时间太多，导致后期中考模拟训练时间较少。第三，内容零散，缺乏系统性，导致学生容易忘记所学内容。第四，复习重视词汇和语法，缺乏系统性，尤其缺少书面表达的系统训练。针对以上情况，我们期待更有效的复习模式，提高复习的效率。
二、理论依据
（一）教育部《英语课程标准（2011年版》
"课标"提出了24个话题。
（二）《2018年云南省初中学业水平标准与考试说明》
根据"课标"，云南省中考说明书也给出了24个话题。
（三）人教版Go for it 初中英语教材
初中英语教材的PEP版本是按照"话题-功能-结构-任务"相结合的思想来进行编排的，以话题主线，任务为主导，辅以功能和结构项目，有效培养学生综合运用英语的能力[1]。
三、话题复习法的基本内涵
话题复习法就是在中考复习备考阶段，根据课标，结合本地中考考试说明、历年中考题和教材，在24个话题的指引下，教师通过整合所有初中教科书来关注这个话题。对该话题下的词汇、句子、语法等进行总结，从而进行语言技能的训练。
四、话题复习法初探
根据话题复习法，笔者以一节兴趣爱好话题复习听说课为例，浅谈话题复习。
（一）《英语课程标准》中有关该话题的内容。
课标中，兴趣爱好是第六个话题，它包括：
(1) 游戏与休闲(Games and leisure)
(2) 爱好 (Hobbies)
(3) 娱乐活动(Entertainments)
(4) 旅游(Tourism)
（二）《2018年云南省初中学业水平标准与考试说明》中有关该话题的内容。该书指出，有关兴趣爱好的话题包括如下内容：
(1)Lessons(music, dance,acting, sport, etc. )
(2)Games (physical games, computer games, sports, etc.)
(3)Hobbies (collecting stamps, coins, ,dolls, etc.)
(4)Reading(books, newspapers, comics, etc.)
(5)Cultural events(film, ,theater, concert, opera, etc.)
(6)Entertainment (singing and dancing, listening to radio, watching films/TV, playing CD/DVD, etc.)
(7)Socializing(having parties, issuing invitation, going for picnics, going sightseeing, entertaining friends, etc.)
(8)Expressing reactions to these activities.
（三）教材分析和话题整合
结合课标、云南省中考说明书及教材内容，通过整理教材，在go for it教材中，有四个单元与这个话题相关，它们是七年级上册 Unit 6 Do you like bananas? 和 Unit 9 My favourite subject is science，七年级下册 Unit 10 I'd like some noodles. 以及九年级 Unit 9 I like music that I can dance to.
五、教学案列
本节课经过话题分析，结合云南省和昆明市的历年中考，我进行了该话题下的听说课。
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（一）创设情境，引入话题
通过介绍Justin Bieber的饮食爱好引出话题。
教学片断 1：
T: Look at this picture, do you know who he is? What does he like?
S1: He likes Chinese food and playing skateboards.
T: Good! Today let's review something about interests and hobbies.
引入环节的完成，让学生对该话题产生了兴趣，为下一步奠定基础。
（二）根据话题，复习基本词汇及句型。
通过对教材的整合，我结合图片，复习了以下词汇和句型：
1.What's your hobby / interest?
My hobby is playing basketball/soccer/volleyball/the guitar/ the violin等等。
2.What do you like to do in your spare / free time?
I like to surf the Internet in my spare time. /I prefer to play computers games in my free time.
3.What is your favoritesports?
My favorite sports is playing badminton.
4.What kind of music do you like?
I like rock music.
I like music that makes me relax.
5.What books are you interested in?
I'm interested in story books.
6.Why do you like story books?
Because they are interesting.
Because I can learn something from it.
这部分同学们很高兴与大家分享，不仅巩固了词汇和句型，而且为接下来的听说有了很好准备。
（三）结合话题，训练中考题型
以话题为平台，结合考试大纲和历年昆明中考题，训练各类中考题型。如，听力练习和短文填空等。（略）
六、关于话题整合复习的反思
（一）话题复习法，要研读课标，当地中考考试说明、熟悉教材和历年中考真题。
不研读课标，考试说明，教材和中考题，老师将无法开展话题复习，不能做到教材的合理整合。
（二）话题复习法要求教师之间的合作。
话题式复习法通过研读课准和当地学业水平考试说明，结合历年中考题，对初中三年的教材进行整合和重组，这需要花费很多时间和尽力，这就要求老师们之间或以备课组或以教研组的方式共同合作，做好话题复习。
（三）教材的整合和取是舍话题复习法的关键。
教材的整合和取舍是做好话题复习法的关键。由于教材单元内容多，老师需要做好教材的整合，同时要做出适当的取舍，这样才会让教学具有针对性，有效性，这也可以提高学生在课堂上的参与度。
七、结束语
通过这一话题的课堂教学，观察学生的课堂表现，该复习法可以激发学生的学习兴趣，开发学生的思维，让学生积极参与学习。然而，教师也有必要选择非常贴近学生日常生活的话题，创造一个适合学生学习的良好环境，从而提高课堂学习的兴趣，达到良好的教学效果，提高学生的英语实践水平。
参考文献：
[1].孙健.2008.初中英语新课改口语教学策略初探[J].考试周刊
[2].国家教育部.2012.英语课程标准(2011年版）．北京：北京师范大学出版社．
[3].云南省教育厅.2018云南省初中学业水平标准与考试说明.昆明：人民出版社.2018
论文作者:墨绍娟
论文发表刊物:《中国教工》2019年第4期
论文发表时间:2019/6/14
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