摘要：安全生产关键在人，每名员工都是本质安全的参与者、实践者、贡献者。这就需要加强全员安全教育培训，充实一线队伍，提高安全意识，提升技能素质，加大激励奖惩，建设优秀的企业安全文化，营造浓厚的安全生产氛围，打造一支负责任、素质高、能力强的员工队伍。
关键词：本质安全；技能素质；教育培训；管理
安全是第一生产力、是效益的重要保障、是电力企业发展的必备条件，只有保证人身、电网、设备安全，才能实现企业的持续、健康发展。而企业的安全生产关键在人，每名员工都是本质安全的参与者、实践者、贡献者。因此，如何提升职工技能素质，打造一支负责任、素质高、能力强的员工队伍，使企业始终处于不败之地,是个值得探讨的问题。
一、强化本质安全队伍素质能力建设的重要性
生产经营活动中造成事故的原因很多，既有人的因素，也有物的因素，还有环境的因素。如安全生产责任不落实、违章指挥、强令冒险作业、作业现场安全措施落实不到位、设备设施存在安全隐患、施工器具及安全工器具不符合安全标准、职工安全培训教育不实、现场勘查不详细等。根据长期、大量的统计分析资料表明，大约80%左右的事故都是由于人的不安全行为引起的，充分说明人是保证安全生产的决定性因素。
员工的安全意识不高普遍存在，具体表现为安全教育培训不重视、主观学习能动性不够和自我保护意识不强。在一些员工头脑中，似乎安全与生产水火不溶，正如他们所说：“如果我们在工作中处处都照章办事，生产就无法正常进行了”。这种错误的观念在员工当中普遍存在，员工对安全知识学习、《安规》的执行上产生了强烈的抵触情绪，更有甚少数安全管理人员对员工的违章行为睁一只眼，闭一只眼，安全管理随意性强。
只有坚持以人为本，充分重视和发挥人在生产经营活动中的主观能动性，最大限度的提高人员的安全素质，把不安全因素和事故隐患降到最低限度，才能达到预防和减少事故的目的。
二、提升队伍素质能力的方法和途径
为适应社会和公司发展新形势的要求，需要加强全员安全教育培训，提高安全意识，提升技能素质，加大激励奖惩，建设优秀的企业安全文化，营造浓厚的安全生产氛围，切实强化本质安全建设水平，应着重从以下几个方面提升队伍素质能力。
（一）安全培训教育形式多样
在安全培训教育过程中，克服一成不变的照本宣科、我讲你听、坐而论道的呆板单一形式，力求内容和形式的鲜活性，以丰富多彩的形式，激发员工主动参与的热情，活跃培训教育气氛，增强培训教育的客观效果。
一是培训过程三步走。第一步，培训师将培训内容做成PPT动画课件，结合受训人员的工作内容进行详细讲解。第二步，观看安全教育视频，通过典型案例警醒、教育，从中吸取教训。第三步，专题讨论，使大家在相互启发中思想得到统一，认识得到提高，缺点得到纠正，安全知识得到充实。
二是《安规》调考常态化。针对员工业务素质较强、安全素质较弱的矛盾，以《安规》、本质安全技能岗位应知应会理论知识等内容为重点，开展《安规》每月一考，使员工，特别是生产一线人员更好的掌握《安规》，进一步提高执行《安规》的能力。
三是举办安全生产知识竞赛。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆在每年的“安全生产月”、“冬训”等活动中开展抢答式、一站到底争霸赛式竞赛，评选出团体、个人奖项，颁发奖牌、荣誉证书，并给予一定的经济奖励，从而增强教育培训的趣味性，调动职工的学习积极性。
（二）建设实训基地、教练队伍及“师带徒”的帮带平台。
建设包含输电、变电、配电、计量和安全专业的实训场地，为员工技能培训、竞技练兵提供硬件支撑。组建教练队伍，通过培训授课和“师带徒”的方式，将凝练实用的工作方法和实践经验传授给新入职员工，培养技术骨干和班组长。完善“师带徒”的考核体系，定期进行考核、评比、表彰，形成多元化、立体式的管理格局。签订师徒协议，明确双方的权利、义务，根据专业教练的授课课时和带徒效果给予奖励，并在年底选拔出一至三名“金牌教练”，按照上级有关规定给予适当表彰奖励。
（三）各类作业现场安全督察全覆盖
搞好安全工作，必须加强安全督察，以强制性的手段迫使作业人员按章操作。组建由领导班子成员、中层干部及安全管理人员组成的施工现场作业安全督察队，严格落实领导及管理人员到岗到位制度，深入农网、大修技改、检修、抢修作业现场把关和稽查，严厉查处各类违章行为，实现作业现场到岗到位、安全督察全覆盖。在安全督查的过程中安全督察人员对已查出的违章行为不仅要及时制止，同时还要以正确的操作方式示范，并在现场督促员工立即纠正。这就要求安全督察员在安全督察过程中不仅要敢于当“黑脸包公”，同时也要善于做老师及时解疑释惑、传经送宝。
（四）制定多项奖惩机制，提高员工学习的积极性。
为全面调动员工学《安规》、懂《安规》的积极性，彻底改变个别员工在《安规》学习中存在的慵、懒、散、等、靠、要等不良状况，努力建立积极、主动的学习氛围，制定《安规》调考考核奖惩办法和青年员工积分制管理实施细则，进行双重考核。
（五）积极组织开展QC小组活动
广泛开展群众性质量管理工作，积极组织开展QC 小组活动，调动和发挥广大职工的积极性和创造性，有效增强了职工的质量意识，科学运用质量管理的工具和方法，深入开展质量攻关，解决工作中存在的问题，为企业提质增效、又好又快发展做出贡献。2017年，卓越qc小组研发的试卷生成系统就是一个例子，该系统有效降低了出题人员的工作负担和误差率，提高了教育培训效率。
总之，企业要生存，就要不断地自我完善和发展，想当然对职工技能素质的要求是也是动态的，不会停留在一个层面上的，这就要求我们对职工素质的培训教育必须要结合行业的发展的要求，不断地进行总结、完善、巩固和提高。
提升队伍素质能力是一个渐进的过程，一定要树立以人为本、打“持久战”的思想，要克服一蹴而就、一劳永逸的不正确思想，要理解职工素质的提高不是一朝一夕的道理，要把它作为一项与企业管理、生产经营并行的工作任务常抓不懈，这样才能从根本上实现职工技能素质的提高。
参考文献
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[3]卢广文、石磊；人因管理与安全行为评价[J]；电力安全技术；2010年05期.
作者简介
王新宝（1981年10月—），男，汉族，内蒙古赤峰市松山区人，大学本科学历，工程师，研究方向：电力安全。
论文作者:王新宝
论文发表刊物:《电力设备》2018年第2期
论文发表时间:2018/5/30
标签：员工论文; 素质论文; 作业论文; 安规论文; 安全生产论文; 职工论文; 教育培训论文; 《电力设备》2018年第2期论文;