扎实推进高校思想政治教育进网络工作，本文主要内容关键词为：扎实论文,思想政治教育论文,进网论文,高校论文,工作论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
一、认真总结高校思想政治教育进网络工作的经验
信息网络技术的发展和普及，对社会生活的各个领域和人自身的发展，已经产生并将继续产生广泛而深刻的影响。近年来，中央领导同志多次强调：要重视和充分运用信息网络技术，使思想政治工作提高实效性，扩大覆盖面，增强影响力。要使广大师生在享受因特网传播信息便利、快捷的同时，增强政治敏锐性和政治鉴别力，提高抵御错误思潮和腐朽生活方式影响的能力。
根据中央领导同志的指示精神，教育部采取了一系列措施，推进高校思想政治教育进网络工作。第九次全国高校党建工作会议明确提出：“根据‘趋利避害’的精神和‘充分利用，积极建设，加强管理’的原则，用正确、积极、健康的思想、文化和信息占领网络这个阵地，同时防止一些人利用网络传播错误的思想和信息。”2000年，在对上海交通大学和西安交通大学等高校进行深入调查研究的基础上，教育部印发了《关于加强高等学校思想政治教育进网络工作的若干意见》，就加强高校思想政治教育进网络工作作了具体部署。2001年，教育部又印发了《高等学校计算机网络电子公告服务管理规定》，对在高校校内计算机网络上开展电子公告服务和利用电子公告发布信息进行了规范。
各地教育部门对高校思想政治教育进网络工作高度重视，勇于创新，在总体规划、组织领导、经费投入、网络建设、网上监控和队伍培训等方面开展了大量卓有成效的工作。许多高校在实践中采取“总体规划，分步实施，全面推进”的原则，积极探索并形成了各具特色的工作思路和有效的工作方法，为进一步推进高校思想政治教育进网络工作提供了大量鲜活的经验和有益的启示。像天津市委、市政府，将高校思想政治教育进网络工作纳入全市信息化建设的总体规划，积极建设高校思想政治教育网站，初步形成了德育学科化建设、主体化实践和网络化运用相结合的高校思想政治工作的新格局。
概括起来，近几年高校思想政治教育进网络工作主要有四方面的内容：
1.增强思想政治教育进网络工作的主动性和自觉性。各高校党政领导和广大思想政治工作者，认真学习贯彻中央思想政治工作会议和第九次、第十次全国高校党建工作会议精神，深刻分析国际国内形势，特别是信息网络技术对高校思想政治工作提出的新课题和新要求，不断提高对高校思想政治教育进网络工作重要性和紧迫性的认识，增强工作的主动性和自觉性。许多高校党委树立阵地意识，把思想政治教育进网络工作作为学校的一项重要工作来抓，定期研究新情况、新问题，提出新对策、新措施。一些高校的思想政治教育工作者通过调查研究，积极实践，深入探索高校思想政治教育进网络工作的特点和规律，并形成了一批成果，在高校乃至社会产生了一定影响。
2.探索高校思想政治教育进网络的工作机制。按照《教育部关于加强高等学校思想政治教育进网络工作的若干意见》的要求，凡已经建立校园网的高校，都成立了学校信息化领导小组，统一规划校园网的建设和管理；成立了校园网管理中心，配备了专职技术人员，初步构筑起高校思想政治教育的网上平台。各高校普遍制定了有关校园网、信息服务、网站管理等方面的规章制度，加强对网络思想文化信息，特别是对电子公告服务的管理与监控。
3.营造健康向上的校园网络文化。许多高校积极建立思想政治教育主题网站，有些网站在社会上有相当的影响。不断整合教育资源，拓宽服务渠道，初步形成了集教育、管理、服务于一体的高校思想政治教育的网络体系。各高校注重对师生网络道德的教育和培养，开展丰富多彩的网络文化建设活动，以高雅的学术文化优化网络育人环境，弘扬主旋律，打好主动仗，自觉抵制有害信息的影响。
4.加强网络思想政治教育工作队伍建设。教育部委托上海交通大学和西安交通大学对高校有关思想政治教育骨干人员进行培训。2001年，两校共举办培训班15期，培训骨干600余名。一些高校加强对专、兼职思想政治教育工作人员进行有关网络知识培训，使他们尽快掌握利用网络开展工作的技能。并将是否熟悉和使用网络技术从事思想政治工作，纳入考核学生思想政治工作人员的指标体系。
总结这几年高校思想政治教育进网络工作，我们深切地认识到：
第一，必须坚持以邓小平理论为指导，按照“三个代表”重要思想的要求，以与时俱进的思想观念和奋发有为的精神状态，主动占领网络阵地，善于利用信息网络技术开展思想政治教育，推动高校思想政治工作的改进和创新。
第二，必须将网络文化纳入学校校园文化的总体格局，作为营造良好育人环境的重要组成部分，坚持教育、管理、服务相结合，网上工作与网下工作相结合，全面提高思想政治教育的综合效应。
第三，必须采取切实措施，建设一支懂网络、会操作、高素质的高校思想政治教育工作者队伍。
第四，必须在高校党委的统一领导下，加强对思想政治教育进网络工作的规划和部署，建立健全领导体制和工作机制，加大经费投入，加强信息网络基础建设。
在充分肯定成绩的同时，我们也要看到前进中面临的新情况、新问题，以及实际工作中存在的薄弱环节和值得重视的问题。从全国范围看，这项工作的开展很不平衡，一些地方和高校没有把它放到应有的位置；对新形势下高校思想政治教育进网络工作的特点和规律，缺乏深入的理解和把握；一些主题网站内容贫乏、更新速度较慢，吸引力不强，访问量不大，缺乏足够的影响力；思想政治教育进网络工作的队伍建设亟待加强；还有相当一部分高校校园网建设尚处于起步阶段，思想政治教育进网络工作的基础比较薄弱；特别是有的高校网站监管不严，对有害信息处理不及时，在高校和社会上产生不良影响；在政策保障、工作体制等方面也还存在许多有待探索的问题。从总体上看，高校思想政治教育进网络工作还处于起步阶段，远不能适应形势发展，特别是全面推进素质教育的需要。当前迫切需要进一步增强新形势下开展这项工作重要意义的认识，全面总结和推广一些地方和高校的有益经验，把高校思想政治教育进网络工作从整体上向前推进一步。
二、主动适应形势发展要求，努力开拓高校思想政治教育进网络工作的新局面
（一）充分认识信息网络技术的发展和普及，给加强和改进高校思想政治工作带来的机遇和挑战
进入新世纪，政治多极化、经济全球化和信息网络化深入发展的国际新形势，全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的国内新实践，以及高等教育的改革与发展，都对高校思想政治工作提出了新要求和新任务。尤其是信息技术的飞速发展，已经和正在广泛地影响和改变着人们的社会生活。我国从1994年4月获准接入互联网，到2001年底，上网计算机约为1254万台，上网用户约为3370万，形成相当规模的网络体系。在上网人员中，高校是主体。在大学校园，网络直接服务于教学、科研、学科建设以及管理、服务等各个方面，上网已经成为高校师生学习、工作和生活的重要组成部分。
互联网是一种全新的传播技术，它传输快捷、信息海量、交互性强、覆盖面广、形式多元，有利于更好地传播知识。它的发展和普及，拓展了高校思想政治工作的空间和渠道：第一，网络上丰富的共享信息和多姿多彩的信息形式，为我们开展思想政治教育工作提供了充足的可用教育资源。第二，网络的开放性、交互性、及时性等特点，有助于迅速、准确地了解师生的思想情绪和他们关心的热点问题，增进相互沟通，开展形式多样、生动活泼而且富有针对性的思想政治教育活动。第三，互联网参与主体的平等性缩短了人们的心理距离，有助于增强思想政治教育的亲和力和说服力。互联网已经成为新世纪高校思想政治工作的重要阵地，以及思想政治工作改进和创新的重要途径和方式。
毋庸讳言，信息网络技术的发展和普及，在加强和推进高校思想政治工作的同时，也给高校思想政治工作提出一系列新的挑战。一是从高校思想政治工作的适应性和针对性看，互联网带给校园文化的海量、丰富、庞杂甚至混乱的信息和资源，是以往所无法比拟的，其中良莠互现，正反交错，泥沙俱下。如何趋利避害，我们在思想、行动和技术上的应对准备还相对滞后。二是从高校思想政治教育的覆盖面和影响力看，互联网范围之广，扩展之快，影响之大，都是前所未有的。这大大增加了扩大高校思想政治教育覆盖面和提高时效性、影响力的困难。三是从高校思想政治教育的工作方式看，由于网络交往所具有的匿名性和虚拟性的特点，使网络世界的互动关系变得异常复杂，对高校思想政治教育的体制、机制和方式提出了新的更高的要求。四是从思想政治教育工作人员的自身素质看，信息网络技术发展迅速，给学习、掌握和运用带来了较高的难度，以致出现技术上的“反哺”现象，从而要求思想政治教育工作者努力加强自身素质和提高相关专业技能。需要特别强调的是，西方敌对势力凭借其经济、科技优势，以互联网为主要阵地和重要载体，加紧对我实施“西化”、“分化”，进行西方政治、宗教和腐朽思想的渗透，影响当代大学生的健康成长和全面发展。
总之，信息网络技术的发展与普及对高校思想政治教育提出的挑战，是一个客观的、不容回避的现实，我们必须正视这个现实，主动出击，积极应对，并以最大的决心和毅力，在这个新的领域创造高校思想政治工作的新业绩。
（二）明确任务，进一步推进高校思想政治教育进网络工作
第十次全国高校党建工作会议提出，各地教育部门和高校党委要“加强对计算机网络的利用和管理，不断增强网上思想政治工作的影响力”。我们要根据“积极发展，加强管理，趋利避害，为我所用”的原则，按照教育部有关文件的要求，进一步明确工作目标和任务，下大力量把思想政治教育进网络工作推向一个新的阶段。
当前，要重点做好以下五项工作。
1.积极探索用正确、积极、健康的思想、文化和信息占领网络阵地的有效途径和方法
用正确、积极、健康的思想、文化和信息占领网络阵地，必须积极探索有效的途径和方法。各高校要因地制宜，因时制宜，重点规划建设几个有特色、有吸引力和影响的思想政治教育网站。紧紧围绕学校中心工作，坚持网上思想政治教育与学校整体育人工作相结合，切实加强网上正面宣传；开展网上“两课”教学，加强网上形势与政策教育，宣传党的路线、方针和政策，将课堂延伸到网上，打造教育教学的网上平台；努力营造一种积极、健康、向上的校园网络文化氛围，开展融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的网络文化活动；开设具有交互性、开放式的校领导电子信箱，开展在线交流，把握学生思想动态，化解学生思想困惑；开展网上专项服务，及时解决实际工作中存在的问题，加强校内舆论引导，纠正错误信息和批评错误言论。
2.开展网络道德教育，营造良好的校园网络文化氛围
要对广大师生开展维护信息内容安全的法制教育，加强网络道德建设。把《公民道德建设实施纲要》提出的公民道德基本规范和有关要求融入网络道德教育之中，开展文明上网和互联网安全的宣传教育，增强师生上网的政治意识、法制意识、责任意识、安全意识和自律意识，在思想上构筑抵制不良冲击的“防火墙”。同时，注意将教育和管理结合起来、自律和他律结合起来，建立健全高校思想政治教育进网络工作的有关规章制度。
要根据网络技术的特点和思想政治教育进网络工作的需要，建立相应的管理体制，明确党委宣传部门、学生工作部门和技术部门的具体职责，做到职责明确，责任到人。要加强对局域网、校园网的管理，加强对免费个人主页及其链接的审查，落实实名制和版主负责制。建立设立网站和主页的审批制度，上网用户日志记录留存制度，电子公告服务信息巡查、个人主页信息审查制度，链接网站和聊天室有害信息检查管理制度，上网人员登记和场所巡查制度等。并通过必要的技术和法律手段，阻止有害信息进入。对涉及校园网络安全的重大问题，要及时上报，妥善处理。
3.大力加强思想政治教育进网络工作的队伍建设
加强高校思想政治教育进网络工作，关键在队伍。要努力建设一支既具有较高的政治理论水平、熟悉思想政治工作，又了解网络文化特点，能比较有效地掌握网络技术，在网上进行思想政治教育工作的队伍。这支队伍应由专职、兼职思想政治教育工作者和技术保障人员组成。专职队伍主要是指党委宣传部、学工部（处）和“两课”教学部门的有关人员，兼职队伍由师生骨干组成，技术保障队伍由网络中心有关人员组成。从目前情况看，专职队伍需要进一步充实，队伍整体素质需要进一步提高。
要更新观念，深刻认识新形势对高校思想政治教育工作者素质的全新要求。要对广大教职员工普遍进行思想政治教育进网络工作重要性和紧迫性的宣传和教育，注意增强他们的网络意识。要采取切实措施，加强对思想政治教育工作人员和网站版主及骨干人员的培训，并为他们提供学习、考察、交流以及熟悉和使用网络的条件，着力提高他们的政治素养和专业技能。教育部将继续分批对各地教育部门的主管工作人员和直属高校有关人员进行培训。各地教育部门也要制定规划，开展培训工作。高校的思想政治教育工作人员，都要主动加强学习，尽快具备运用互联网有效、快速地获取信息，准确地评价信息，主动参与信息的创建，利用信息丰富思想政治工作内容等多方面的能力。要主动走进网络，与学生开展平等交流，在实践中不断提高能力和水平。
4.进一步完善保障机制，扎扎实实推进各项工作
要把高校思想政治教育进网络工作纳入高校党建和思想政治工作总体规划，纳入校园网络建设总体规划。各地教育部门要加强对思想政治教育进网络工作的领导以及建设和管理。各高校要在党委统一领导下，成立由负责宣传思想政治工作的党委领导任组长，由主管网络建设工作的校领导和学校宣传思想、学生工作、稳定工作和网络技术等部门负责同志参加的思想政治教育进网络工作领导小组。
信息技术是包括通信、计算机和互联网在内的一项综合性的高新技术。没有功能强大的校园网和必要的硬件，思想政治教育进网络就会失去客观基础。各地教育部门和高校，要对思想政治教育进网络工作所需设备、经费和人员编制等给予支持和保障。
5.努力探索高校思想政治教育进网络的规律
做好高校思想政治教育进网络工作，既要把握高校思想政治工作的特点和规律，把握互联网的特点和规律，更要把握运用互联网加强和改进思想政治工作的特点和规律。当前，高校思想政治教育进网络工作虽然取得不少成效，积累了一些经验，但从总体上看，还知之不多，知之不深。各地教育部门和高校要组织专门力量，对信息网络技术的新特点，对新形势下师生思想活动的新特点，对高校思想政治教育进网络工作中出现的新情况、新问题，特别是对影响和制约工作效果的一些重点问题，抓紧研究和探索，拿出解决问题的新思路和新方法，不断增强网上思想政治工作的影响力和实效性。
三、推进高校思想政治教育进网络工作需要着重把握的几个关系
高校思想政治教育进网络工作，是一项政治性、政策性、专业性强，技术含量较高的工作。当前，进一步推进高校思想政治教育进网络工作，要特别注意正确认识和处理好以下四个关系。
1.既要“趋利”，又要“避害”
凡事有利必有弊，互联网也是这样。趋利避害，是我们处理网络问题的基本原则。首先，必须看到“利”的一面，只有这样，我们才能以积极的心态应对信息网络时代的到来，深刻认识信息网络技术的巨大力量，积极推进信息网络技术的发展和信息网络技术的应用。
就其“弊”而言，由于互联网是开放的，信息庞杂多样，精华糟粕并存，既有大量进步、健康、有益的内容，也有不少迷信、色情、暴力的内容，甚至反对马克思主义和社会主义的自由化言论和思想，也通过网络在校园内传播，不但使自制力较弱、好奇心较强的大学生容易受到误导，而且极有可能对他们的身心健康造成很大危害。更主要的是，国内外的敌对势力正竭力利用互联网同我们党和政府争夺群众、争夺青年。因此，加强互联网的管理，及时清除互联网上的有害信息，是一项经常性的、长期的工作，也是一项艰巨和复杂的任务。
充分认识互联网的利与弊，需要我们始终保持清醒的头脑，扎实努力地工作，从而趋利避害，兴利除弊，把互联网的“利”发挥到极致，把互联网的“害”降低到最小程度。
2.既要加强监督，又要注重引导
加强网络的管理，首先要加强对网络的有益监督，也就是运用多种手段，抵制网络“黑客”和各种有害信息的侵害，保证校园网络安全、健康、有序的运行。各高校要按照“谁主管、谁主办、谁负责”的原则，把网络监督放在重要位置，及时删去有害信息。
监督和引导是网络管理的两项重要职能。只注重监督，不注意正面引导，也不可能真正占领网络阵地。李岚清副总理在第十次全国高校党建工作会议上强调指出，要高度重视因特网对高校师生思想的影响和作用，积极开展网上思想政治工作，加强正面引导，以正压邪。讲的就是正面引导的意义和作用。
我们所说的“正”，就是指以马克思主义为代表的先进思想文化；“邪”，就是指各种反马克思主义的腐朽没落的意识形态。以正压邪，说到底，就是坚持用马克思主义占领高校网络文化阵地，教育和引导广大师生坚定对马克思主义的信仰，坚定对社会主义的信念，增强对改革开放和现代化建设的信心，增强对党和政府的信任。
3.既要加强教育，又要做好服务
思想政治教育进网络工作，必须将教育与服务相结合、寓教育于服务之中。
发挥网络的教育功能，是思想政治教育进网络的使命所在。利用网络开展思想政治教育，要大力倡导和弘扬一切有利于发扬爱国主义、集体主义、社会主义的思想和精神，一切有利于改革开放和现代化建设的思想和精神，一切有利于民族团结、社会进步、人民幸福的思想和精神，一切有利于用诚实劳动争取美好生活的思想和精神，在高校师生中形成凝聚人心、统一意志的正确指导思想和共同理想信念。
同时，我们也必须看到，网上教育功能的实现离不开服务。由于受教育者的网上学习具有自主选择性的特点，接受与否，最终要由受教育者自己来取舍。高校的思想政治教育网站如果没有较高的点击率，即使内容全都是正确的，我们思想政治工作的实效性也无从谈起。高校思想政治工作包括网上思想政治教育工作，说到底，就是针对广大青年学生在思想、学习、工作、生活中遇到的各种难题，通过适当的方式，释疑解惑，化解矛盾，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。因此，服务工作是必不可少的。网上提供有关招生、就业、勤工助学、心理咨询等多方面的服务，本身就是思想政治工作的重要方式和内容。
4.既要重视网上，又要抓好网下
网络具有互动性，思想政治教育工作者只有主动走进网络世界，积极参与网上活动，才能及时准确地了解大学生的真实思想，并有针对性地做好工作。但网上功夫在网下。虚拟空间的问题归根结底是现实世界的折射。我们党的思想政治工作有着优良传统，积累了很多好经验、好做法，现实生活中更有着丰富的教育资源。我们应该创建一种网上网下联动、全时关注、全程覆盖的思想政治教育的新格局。
首先，对大学生树立自律意识，以及提高对信息的甄别选择能力等要求能否实现，取决于平时所接受的网下教育和取得的经验。其次，网络并不限于校园网，互联网对学生造成的负面影响，也主要靠网下来解决。第三，对于一些重大的热点和难点问题，在网上往往难以说清说透，需要有针对性地开展面对面教育和引导；网上反映出的涉及校园学习、工作、生活中的实际问题和困难，要靠我们在实际工作中认认真真地一个一个地去解决。同时，我们还要通过网上和网下的互动，增进情感交流，引导大学生建立良好的生活方式和正常的人际关系，戒除对虚拟生活的迷恋，培养健康的人格。