山西长治实施五大育人工程提升未成年人思想道德素质，本文主要内容关键词为：长治论文,山西论文,五大论文,未成年人论文,道德素质论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
山西省长治市以打造“好人城市”为目标，紧紧围绕“讲道德、做好人”这一主题，积极开展“做一个有道德的人”主题教育实践活动。
一、活动育人，陶冶道德情操
一是坚持不懈地开展“祖国发展我成长”等主题教育活动，同时以重大活动、重要节日和重要纪念日为契机，深入开展“万名少儿游总部”、“我当一天八路军”等红色旅游活动。二是在广大中小学生中广泛开展了“每天记荣辱日记”的活动，引导广大中小学生把自己每一天的不雅言行和文明举止记录下来，反思差距，发扬优点。三是广泛开展比赛、知识竞赛等道德教育宣传活动，深入开展“弘扬太行精神、树立文明新风”等道德教育实践活动有效增强了广大未成年人明辨是非的鉴别力和为荣拒耻的自觉性。四是组织全市所有中小学校，广泛开展了“做一个有道德的人”有奖征文活动，并在《长治日报》开辟专栏刊发优秀作品。有效激励和调动了广大未成年人争做“新三好”（在家庭做个好孩子、在学校做个好学生、在社会做个好公民）的积极性。这一活动受到中央文明办的肯定和好评。五是积极开展了“创建文明城市、我做文明市民”大签名活动，市区近10万名未成年人郑重签名，在长治市过渡复学的四川汶川县映秀镇漩口中学的1000多名学生，也作为新市民踊跃参与了签名。由200多名高中学生组成的“洗刷刷公益会”青年志愿者服务队，还被团中央表彰为“中国百个优秀志愿者服务集体”。六是组织全市中小学校开展了“身在校园游全国”活动，受到中央文明办肯定，被表彰为第三届“全国未成年人思想道德建设工作创新案例”。
二、典型育人，提升道德境界
一是广泛开展“长治好儿童”、“上党好少年”等评选表彰活动，并将先进典型的事迹编印成书，组织新闻媒体深入报道，广泛宣传。二是借助汶川县映秀镇漩口中学杨松尚、佘友富两位同学荣获“全国抗震救灾英雄少年”之际，在两位英雄少年过渡复学的长治长安慈善学校设立主会场，在全市100所学校设立分会场，与中央文明办、省文明办共同启动了全国“学英雄少年、为奥运添彩、做有道德的人”网上签名留言活动。三是由全国道德模范申纪兰，全国道德模范提名奖获得者龙晓霞等组成“百名道德楷模巡讲团”，深入基层演讲报告。2008年6月，中宣部、中央文明办在长治市举行了全国“百城市道德模范巡讲网上行”活动启动仪式。
三、队伍育人，培养良好品质
充分调动社会力量，积极组建工作队伍，大力实施了队伍育人工程。一是组建50多支共1000余人的“五老”（老红军、老战士、老干部、老模范、老教师）宣讲队伍，深入基层，教育和引导广大青少年遵纪守法，增长才干。二是面向社会招募志愿者，组建未成年人“文明上网”网络志愿者协会、心理健康教育志愿者协会、家庭教育专家志愿者协会等不同类型的志愿服务组织，帮助未成年人解决成长中遇到的困难，促进思想道德素质、科学文化素质全面提高。三是结合新农村建设，创新“十星级文明户”评选表彰方法，把“教子有方”列为“十星”之一，对未成年人思想道德建设存在问题的单位、村镇、县城实行“一票否决”。
四、阵地育人，强化道德养成
一是充分发挥革命老区德育教育资源丰富的优势，依托各级各类爱国主义教育基地、革命遗址，建设社会主义核心价值体系教育实践基地100个、未成年人特色教育基地52个，经常性地开展形式多样的参观学习、教育体验活动。二是建设了一批城乡学生互动教育场所，并在农村建设了一批以“五小”（小发明、小制作、小论文、小种植、小养殖）为主要内容的科技知识教育场所。与此同时，全市所有爱国主义教育基地和公益性文化设施全部向未成年人免费开放。
五、精品育人，塑造美好心灵
一是与北京有关传媒公司联合制作了电视动画片《精卫填海》，向中小学校赠送光盘，该片先后在央视一套、少儿频道播出，并荣获中国国际动漫节“美猴王”大奖。二是组织力量，先后编写了《魅力长治文化丛书》、《太行精神》、《长治好人》等一大批富有思想性、艺术性、趣味性的德育教育读本，使广大未成年人了解家乡热爱家乡。三是把《三字经》、《易经》、《孝经》、《弟子规》等国学经典列入中小学生晨读范围，开展“国学经典诵读”活动，使广大中小学生在经典诵读中感受到了人文传统，陶冶了道德情操。