（四川省泸州市力行路小学校 四川 泸州 646000）
中图分类号： Ｇ62 文献标识码： Ａ文章编号：ISSN1004-1621（2017）01-049-01
常说千今易得，而知音难求，古今叹腕者无数，而能遂其平生所愿者寥寥无几？每一人寻访知己之迫切，若人间期待英雄之于乱世，似困于茫沙者渴望之于水源。在自身陷于苦难与困境之际，能得知己之抚慰，实是莫大感动；于潦倒时，得知己之明己心志抱负，也是快然一事；于同一乐趣上，开怀畅谈，人间能得几回？而我的这位小知己也是得来不易的，我和这位小知己的友谊也是从她与同学间发生的故事建立起来的。
故事介绍：
这是我们班小梅同学在参加我们学校秋期运动会后发生在她身上的一个故事，她和班上霞同学的友谊发生了改变，好长一段时间都困扰着她。她是我们班唯一的一个少数民族的孩子，她是云南彝族自治区的，因父母在蓝田做生意，她随父母到蓝田好几年了。她的性格直爽，有什么事是藏不住的。运动会后的一天，她来到我的办公室找到我，对我说："吴老师，你愿意当我的知己吗？"我看着她那经过深思熟虑的表情很认真的说："当然可以啊，我有一个你这样的小知己，不胜荣幸。"我叫她坐在我旁边的椅子上，她把事情的经过给我娓娓道来。我耐心的听着，等她说我完之后，我让她自己找原因，她也认识到是自己的脾气大，自己不对在先，那我问她，你知道下一步该怎么做吗？小机灵微笑着对我点点头，说知道怎么去和唐霞沟通了。我对她说："那吴老师就等着听你的好消息哦！"说完，她高兴的跑开了。但她们之间的友谊一波三折，并不是想象的那么简单，一下子就能恢复得了的，我的这个小知己颇费了一番功夫。
故事再现：
我班的小梅刚开始对这份友谊写下了题为《破碎的友谊》。
在上个周的星期三上午演讲会完了回到了东区，我好心好意的带着同学们练习乒乓接力，本来练的好好地，不知道为什么，霞就跑去跟小碟说，不要让我带她们打乒乓，小碟说那找谁？她说找一个男生。小碟说，不行。然后她一直在那唠叨，我越听越不耐烦，我一生气，一下就把乒乓板扔掉，气冲冲的跑上楼去。
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第二天，全班同学都不理我了，我很奇怪，我一直坚持到星期日，我终于忍不住了，打了电话给霞，打的第一次霞说：什么事？我在上课！我说，我跟你说点事。她一下就挂了。过了半个小时我坚持打第二次，哔！通了。霞接起了电话，我说霞你原谅我吧！霞说，对我说不管用!你去对，对你有意见的人说吧！我说：哪些人对我有意见？她说有亚玲、雨虹、星月等一些同学对我有意见，我赶快就给这些同学打了电话过去，一打去我就点题，你对我有什么意见，她们对我的意见也太容易满足了，她们对我的意见就是让我以后开班会就找不怎么上台的同学去表演！我说可以，挂了电话后我的心一下放心了很多，星期一来到学校还是没有同学愿意和我玩，我很伤心！心像打碎的花瓶一样，彻底没有希望把它粘的像新的一样，那么完好无损！
第二天，我就找到了吴老师，让吴老师当我的知己。吴老师当时还和我开玩笑！好啊，这样的话我也有个小知己了！
过后，我把事情的经过给吴老师说了，说完吴老师问我，你找到了原因了吗？我说找到了，是我的脾气太大了。然后吴老师就用上次打乒乓比赛的事来给我说，一个人不要有太大的好胜心理，脾气也不要太暴躁。
我听了这句话心理很惭愧。回到家，爸爸问我事情处得怎么样，我说还可以。
故事结果：
小梅这孩子觉得受了委屈，心里一直过不去，同学们都疏远她，导致她无心学习，她找到我把心里的委屈都给我讲了，我让她自己找找自身的原因，让两个孩子先沟通，看看能不能自己解决。结果，小梅第二天又哭丧着对我说没有解决。那只有我亲自出马了，我先和霞单独谈谈，了解了她们之间的症结后，从两边协调，最后达成一致。霞提出，让小梅改掉身上的坏脾气，再考虑和小梅恢复友谊，但这可能需要一定的时间。我听了之后，觉得霞说得不错，应该让小梅好好改改自己的坏脾气，对她以后的生活是很有益的。这样，两个孩子的生活与学习又趋于平静，我将继续关注她们的友谊动向，我期待着她们的友谊之花常开！
自从我把这件事情给她处理之后，我的这位小知己，她的大小心事都要找我倾诉，小到自己的心情，和家里父母的小别扭，大到家里面的假期活动安排，都要一一给我汇报。小梅也越来越会关心老师和同学了，每次看到我不舒服，都会跑到我身边嘘寒问暖，放学回家跟着妈妈学煲莲子红枣汤，热腾腾的爱心汤多次放在我的办公桌上；与班上的同学也相处得很好，每次带领同学积极参加学校和班级组织的各项活动；梅在学习上也更加努力，学习成绩不断提高；小梅还和家长商量好邀请我和他们家人回云南老家过年呐！
论文作者:吴开碧
论文发表刊物:《科学教育前沿》2017年1期
论文发表时间:2017/3/15
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