浅谈如何提高中学生的英语阅读理解能力论文_柳修应

浅谈如何提高中学生的英语阅读理解能力论文_柳修应

汉川市韩集乡韩集初级中学 湖北 汉川 432300

近年来高考改革如火如荼,特别是英语等文字科目。新的中学英语教学大纲已明确要求:“侧重提高阅读理解能力”。纵观近几年的中高考英语试题,我们不难看出,阅读理解能力是高考考查的重点,自始至终占着主导地位,并且有逐年增加的趋势。可以说,做好阅读理解题,是获得中高考英语高分的关键!而当前阅读理解能力测试的主要方面有:

1.读懂材料的主旨和大意,以及用以说明主旨和大意的事实和细节。

2.既要求理解具体的事实,也要理解抽象的概念。

3.既理解字面的意思,也能够理解深层的含义,包括作者的态度,意图等。

4.既要能根据所提供的信息去理解,也能结合中学生应有的常识去理解。

5.既要求理解某句,某段的意义,也要求理解全篇的逻辑关系,并据此进行适当地推理和判断。

根据这五个方面的要求,我们可将关于阅读理解的考题归纳为以下几种题型:细节理解题,词句理解题,主题、主旨题,猜测词义题,推理判断题。

那么如何针对各种题型去进行有效地、有针对性地学习呢?我觉得应该抓住以下几点:

一、充足的词汇量

充足的词汇量不仅是阅读理解的基础,而且是整个考试成功的关键,考生在备考之初必须花大力气积极扩展词汇量。一般我们对于英语词汇可以分作三个部分:一是四会词汇,就是指能完全理解、使用的词汇;二是模模糊糊、似是而非的词汇;三是完全陌生的词汇。而第二类词汇是可以通过不断地学习、使用而转变成第一类词汇的。对于第三类词汇,我们可以利用英语单词的构词法、前缀、后缀的关系或语法去理解词汇的词性再根据词性去进行理解。当然,第一类词汇是决胜的关键。另外,词汇的记忆和理解也应该结合文章的上下文,而不能孤立地进行。

二、重要信息的把握

把握文意的能力直接关系到做题的命中率。一篇文章的重要信息包括文章涉及的各个方面以及作者想表达的意图。文章的重要信息需要通过学生先整体感知文章,明确文章的大意,然后就考题再读文章,从文章中确定细节,从而确定答案。就作者想表达的意图而言,在英文文章中,作者往往不是直接表达自己的观点,而经常是借助于其他方式表达。考生要充分理解句子的意思,达到对作者观点的准确把握。另外,很多英语文章往往由于西方思维的幽默感在最后有让人意想不到的意思或转折。

三、疑难长句的理解

提高对疑难长句的理解能力不仅对应试阅读理解部分重要,而且对应试翻译和综合填空部分同样重要。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆理解疑难长句,关键的问题是首先要把握住句子的主干框架。其次,要达到对疑难长句的正确理解,考生必须学会利用上下文提供的线索把握词语的确切含义,具体地说,就是要学会利用某个句子的上一句和下一句提供的词语上的线索,达到对这个句子更确切的理解。这也是我们不主张考生脱离文章的上下文、孤立地分析疑难长句的原因。此外,学会把握句与句之间的关系,对应试阅读理解新题型尤其重要。

四、解题思路的运用

良好的解题思路当然非常重要。在做阅读理解部分题时,不少考生采用的方法是先整个阅读全文,然后将四个选择项与文章中某些地方反复对照。这种做法不仅效率不高,而且占用了大量时间。我认为,不同的题型应该采用不同的思路来回答。例如,在回答表格或者分类明确的题时,考生应该先阅读四个选择项,再集中考察文章中对应的图表信息,待看懂这些地方以后答案自然就清晰了。这样做往往能够帮助考生节省大量的时间。

五、扩大知识面

近些年来,中考文章的题材呈现出两个显著特点,一是选文内容广泛,大量引入高中、大学教材,有些甚至直接来自国外,二是涉及的领域较广阔,包括经济、文化、教育、科技、法律、社会、环境等问题。为了达到对文章的透彻理解,考生必须积极扩大自己的知识面。除了上面提到的传统话题外,考生还要了解新知识,了解社会热点问题,如:计算机网络、信息技术的应用带来的影响,经济上的热点问题、娱乐影视方面的热点、全球化问题如环境保护等等。相信知识面的扩大无疑将加深考生对文章的理解,拓展答题的思路。

阅读能力和理解能力不是一天两天的就可以得来的,而适当地学习技巧和方法是可以让我们的学习事半功倍的。

(一)词汇的积累

要提高阅读水平,词汇量与短语量非常重要。如何积累词汇和短语量?每当有空时,就拿出一个小本子来背诵记忆。或者在闲暇时有意识的用所学的句型、短语尝试交流和造句。这样做不但不费时,而且效果也很好。因为不时地接触、反复地记忆,词汇量会增加得很快。

(二)大量的阅读

选一些自己感兴趣,且不需要经常查词典也能看懂的英语书或者订一份英语报纸,既可以获取里面时尚的阅读信息,又可以体验到使用英语给你带来的快乐;看一些开阔视野、提高知识水平的英语电视节目,听甚至学着唱一些英语歌曲等。

(三)整体的感知

当拿到一篇文章的时候,要一气呵成的读完全文,而不能逐句去看甚至查字典而打断。当碰到陌生的词汇或者句子的时候,可以做上标记。当读完全文后再来琢磨那些做了标记的内容。学会分析词性,因为有时候出现的生单词其实并不影响最终的答题。

(四)要领的把握

在做阅读理解时,可遵循三部曲的原则,即:快速阅读全文,通读测试题;明确考题要点;认真作答,复查校对答案。做完所有题目后,再读一遍全文,逐一检查所有答案是否有误。如果有拿不定主意的答案,不要随意更改。一定要从原文中找到依据,方可更正。

论文作者:柳修应

论文发表刊物:《成功》2019年第5期

论文发表时间:2019/6/24

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