虚心纳谏的议论文开头

虚心纳谏的议论文开头

问:以(虚心纳谏)为题的作文
  1. 答:虚心纳谏
    我的同学黄焕武有一个好伙伴,这个伙伴是虚心。虚心对于一些同学来说,印象是那么模糊,但对于黄焕武来说,虚心――依然是那么清晰。
    两条浓眉,一双炯炯有神的眼睛下长着一个又尖又长的鼻子,一个小小的嘴巴长在蛋黄般的脸上,一头齐耳的短发下长着一双小小的耳朵。这就是我的同学黄焕武。
    他是一个虚心的人,有一次数学考试,试卷发了下来,黄焕武拿着试卷从讲台上走下来。我看着他的脸,并没有显出高兴的神情,也没有露出失望神态,只是默默地坐回座位做作业。再看看同学们,三个一群,五个一伙。有的在同学面前显耀自己的分数,有的失望地垂下了头;有的拿自己的试卷和别人的比较,改正错误……只有黄焕武在一旁静静地做作业。我们猜想,他的分数一定很低吧。后来才知道他的分数是98分,全班第一名。看到黄焕武这样,我们那些拿着分数比较的同学都默默地回到座位上去学习了。
    他还是一个爱学习的人。平时一到课间时间,同学们就纷纷出去玩了,只有工黄焕武还在位置上做作业。有一次活动课,同学们都争先恐后地跑出教室,不出三分钟,除了黄焕武外,教室里已是空无一人。只见他聚精会神地做着作业,我上来拿书包,来到他身边,他好象还没有看见我似的,继续埋头做作业。过了大概二十分钟,他才抬起头来,看见我吓了一跳,问我:“你什么时候来的?”“已经是二十分钟前的事了。”“呀!”他不好意思了。
    黄焕武不但是个虚心。爱学习,还是个品学兼优的人。他永远是我学习的好榜样
  2. 答:虚心纳谏,聆听忠告,乐于规劝,这是“贞观之治”在政治上的一个突出特征。唐太宗求谏时态度诚恳,方法多样。对的,则加以褒奖;错的,也不以委罪。对于来自四面八方纷纭复杂的各种意见,他判明是非,分清曲直,择其善者而从之,令其不善者而改之。平时,魏征对唐太宗的谬误,常常能当面批驳,毫不示弱。有时激怒了唐太宗,弄得唐太宗面红耳赤,非常难堪。但魏征仍据理力争,继续规劝,直至皇帝口服心服,方才罢休。魏征逝世以后,唐太宗悲痛欲绝,说“我丧失一面镜子了!”
    知人以心,信人以贤,用人以才,待人以礼,广罗天下各种人才,这就构成了“贞观之治”的又一个鲜明的特征,同时也是唐太宗被后人界定为贤明君主的重要标志。唐太宗坚决反对以人际关系和血缘亲情为标尺来选拔人才。他注意从新人、疏人,甚至敌对营垒中选用许多杰出的文官武将。著名的政治家,忠于职守的当朝重臣魏征,就是他从敌对的政治集团中选拔出来以后加以重用的。
    “贞观之治”的第三个特征是唐太宗和他统治集团里的重要成员,一般都能节制开销,收敛私欲,精简机构,减少赋役,反对奢侈,杜绝贿赂,尽一切可能减轻人民负担。
    正是因为拥有了这样的年代才有了玄奘的西行基础!
问:关于虚心纳谏的议论文作文,童话也行
  1. 答:我的同学黄焕武有一个好伙伴,这个伙伴是虚心。虚心对于一些同学来说,印象是那么模糊,但对于黄焕武来说,虚心――依然是那么清晰。
    两条浓眉,一双炯炯有神的眼睛下长着一个又尖又长的鼻子,一个小小的嘴巴长在蛋黄般的脸上,一头齐耳的短发下长着一双小小的耳朵。这就是我的同学黄焕武。
    他是一个虚心的人,有一次数学考试,试卷发了下来,黄焕武拿着试卷从讲台上走下来。我看着他的脸,并没有显出高兴的神情,也没有露出失望神态,只是默默地坐回座位做作业。再看看同学们,三个一群,五个一伙。有的在同学面前显耀自己的分数,有的失望地垂下了头;有的拿自己的试卷和别人的比较,改正错误……只有黄焕武在一旁静静地做作业。我们猜想,他的分数一定很低吧。后来才知道他的分数是98分,全班第一名。看到黄焕武这样,我们那些拿着分数比较的同学都默默地回到座位上去学习了。
    他还是一个爱学习的人。平时一到课间时间,同学们就纷纷出去玩了,只有工黄焕武还在位置上做作业。有一次活动课,同学们都争先恐后地跑出教室,不出三分钟,除了黄焕武外,教室里已是空无一人。只见他聚精会神地做着作业,我上来拿书包,来到他身边,他好象还没有看见我似的,继续埋头做作业。过了大概二十分钟,他才抬起头来,看见我吓了一跳,问我:“你什么时候来的?”“已经是二十分钟前的事了。”“呀!”他不好意思了。
    黄焕武不但是个虚心。爱学习,还是个品学兼优的人。他永远是我学习的好榜样
  2. 答:你可以引用一些虚心纳谏的成语故事
问:就齐景公虚心纳谏写一篇议论文,并有正反例子怎样写
  1. 答:唐太宗李世民衷心纳良臣魏征之言;才有了贞观之治。
    商纣王不听忠臣比干之言,导致商灭亡。
虚心纳谏的议论文开头
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