虚心纳谏的议论文开头

问：以（虚心纳谏）为题的作文

1. 答：虚心纳谏
   我的同学黄焕武有一个好伙伴，这个伙伴是虚心。虚心对于一些同学来说，印象是那么模糊，但对于黄焕武来说，虚心――依然是那么清晰。
   两条浓眉，一双炯炯有神的眼睛下长着一个又尖又长的鼻子，一个小小的嘴巴长在蛋黄般的脸上，一头齐耳的短发下长着一双小小的耳朵。这就是我的同学黄焕武。
   他是一个虚心的人，有一次数学考试，试卷发了下来，黄焕武拿着试卷从讲台上走下来。我看着他的脸，并没有显出高兴的神情，也没有露出失望神态，只是默默地坐回座位做作业。再看看同学们，三个一群，五个一伙。有的在同学面前显耀自己的分数，有的失望地垂下了头；有的拿自己的试卷和别人的比较，改正错误……只有黄焕武在一旁静静地做作业。我们猜想，他的分数一定很低吧。后来才知道他的分数是98分，全班第一名。看到黄焕武这样，我们那些拿着分数比较的同学都默默地回到座位上去学习了。
   他还是一个爱学习的人。平时一到课间时间，同学们就纷纷出去玩了，只有工黄焕武还在位置上做作业。有一次活动课，同学们都争先恐后地跑出教室，不出三分钟，除了黄焕武外，教室里已是空无一人。只见他聚精会神地做着作业，我上来拿书包，来到他身边，他好象还没有看见我似的，继续埋头做作业。过了大概二十分钟，他才抬起头来，看见我吓了一跳，问我：“你什么时候来的？”“已经是二十分钟前的事了。”“呀！”他不好意思了。
   黄焕武不但是个虚心。爱学习，还是个品学兼优的人。他永远是我学习的好榜样
2. 答：虚心纳谏，聆听忠告，乐于规劝，这是“贞观之治”在政治上的一个突出特征。唐太宗求谏时态度诚恳，方法多样。对的，则加以褒奖;错的，也不以委罪。对于来自四面八方纷纭复杂的各种意见，他判明是非，分清曲直，择其善者而从之，令其不善者而改之。平时，魏征对唐太宗的谬误，常常能当面批驳，毫不示弱。有时激怒了唐太宗，弄得唐太宗面红耳赤，非常难堪。但魏征仍据理力争，继续规劝，直至皇帝口服心服，方才罢休。魏征逝世以后，唐太宗悲痛欲绝，说“我丧失一面镜子了!”
   知人以心，信人以贤，用人以才，待人以礼，广罗天下各种人才，这就构成了“贞观之治”的又一个鲜明的特征，同时也是唐太宗被后人界定为贤明君主的重要标志。唐太宗坚决反对以人际关系和血缘亲情为标尺来选拔人才。他注意从新人、疏人，甚至敌对营垒中选用许多杰出的文官武将。著名的政治家，忠于职守的当朝重臣魏征，就是他从敌对的政治集团中选拔出来以后加以重用的。
   “贞观之治”的第三个特征是唐太宗和他统治集团里的重要成员，一般都能节制开销，收敛私欲，精简机构，减少赋役，反对奢侈，杜绝贿赂，尽一切可能减轻人民负担。
   正是因为拥有了这样的年代才有了玄奘的西行基础!

问：关于虚心纳谏的议论文作文，童话也行

1. 答：我的同学黄焕武有一个好伙伴，这个伙伴是虚心。虚心对于一些同学来说，印象是那么模糊，但对于黄焕武来说，虚心――依然是那么清晰。
   两条浓眉，一双炯炯有神的眼睛下长着一个又尖又长的鼻子，一个小小的嘴巴长在蛋黄般的脸上，一头齐耳的短发下长着一双小小的耳朵。这就是我的同学黄焕武。
   他是一个虚心的人，有一次数学考试，试卷发了下来，黄焕武拿着试卷从讲台上走下来。我看着他的脸，并没有显出高兴的神情，也没有露出失望神态，只是默默地坐回座位做作业。再看看同学们，三个一群，五个一伙。有的在同学面前显耀自己的分数，有的失望地垂下了头；有的拿自己的试卷和别人的比较，改正错误……只有黄焕武在一旁静静地做作业。我们猜想，他的分数一定很低吧。后来才知道他的分数是98分，全班第一名。看到黄焕武这样，我们那些拿着分数比较的同学都默默地回到座位上去学习了。
   他还是一个爱学习的人。平时一到课间时间，同学们就纷纷出去玩了，只有工黄焕武还在位置上做作业。有一次活动课，同学们都争先恐后地跑出教室，不出三分钟，除了黄焕武外，教室里已是空无一人。只见他聚精会神地做着作业，我上来拿书包，来到他身边，他好象还没有看见我似的，继续埋头做作业。过了大概二十分钟，他才抬起头来，看见我吓了一跳，问我：“你什么时候来的？”“已经是二十分钟前的事了。”“呀！”他不好意思了。
   黄焕武不但是个虚心。爱学习，还是个品学兼优的人。他永远是我学习的好榜样
2. 答：你可以引用一些虚心纳谏的成语故事

问：就齐景公虚心纳谏写一篇议论文,并有正反例子怎样写

1. 答：唐太宗李世民衷心纳良臣魏征之言；才有了贞观之治。
   商纣王不听忠臣比干之言，导致商灭亡。