让红色基因融入军校学员崇军尚武之魂
樊博辉 崔云龙
陆军步兵学院石家庄校区 河北石家庄 050083
摘 要 ：军校是培养初级指挥军官的摇篮，军校四年是学员实现“两个转变”、打牢军政基础的重要时期。在这期间，严谨求实的训练作风是决定军事训练成效的必要因素，打造崇军尚武的校园氛围更是培养训练作风的助推剂。创造性利用红色基因的功能价值，将二者有机结合起来，互相推动带动学员形成良好的训练热情，使其成为新时期改革强军新征程上“打得赢”、“不变质”的高素质人才。
关键词 ：军校学员；红色基因；政治教育；崇军尚武
红色基因蕴含着人才培养的内在伟力，作为培育祖国国防后备力量的重要源泉，军校如何发挥红色力量以成为学院崇军尚武之魂、打造过得硬的部队成为一个新的命题。
一、大力弘扬红色基因，自觉强化坚定正确的教育引导
习主席在视察第71集团军时强调，“让红色基因代代相传”。奋进在强军兴军新时代，我们要牢记领袖嘱托，大力弘扬优良传统。现如今，虽然官兵对传承优良传统有觉悟，但也存在站位不高、理解不深等的问题，思想政治教育必须聚焦基层官兵的活思想，要运用鲜活方法提升官兵对红色基因的深刻理解，引导官兵认识到红色基因的重要性和丰富内涵。
(一)依托政治教育，锻造过硬思想，提高红色自觉筑牢军魂
红色印记是我军永远闪耀发烫的光辉特质，政治工作是我军的生命线，将红色教育常态化融入政治教育中，是新形势下引导院校育人方式改良的重中之重。在院校教育中，更应该加强对于生长干部学员训练作风养成和尚武精神培育的重视程度，提高一名基层指挥员当兵打仗、带兵打仗、用兵打仗的战斗能力，在这其中政治教育工作具有武装思想、强化意识的重要作用和有效手段。再者，在新的更加复杂的周边环境局势下，新时代军事院校政治工作需要更多的创新点去适应新时代成长中学员这个主体，这就需要政治理论教育对培养战斗精神方面进行相应研究，与时俱进地使用新手段、新方式去开展，将红色教育学习方式扩展到学员经常接触、乐于接触的各方面，提高其主观能动性，引导其积极向好地筑牢红色军魂。
(二)学习光荣历史，赓续优良传统，塑造红色精神指引标杆
在我军发展历程中，红色基因孕育出了井冈山精神、古田会议精神、长征精神、抗战精神、“两弹一星”精神等伟大精神。这些精神中蕴含强军伟力必然能给军队学员带来精神上的震撼、灵魂上的冲击，各军事院校弘扬好光荣历史，结合院校发展光辉历程，汲取现地红色资源养分，革命先辈用生命的血与灵魂的火树起的精神旗帜，就是指引着后代革命军人的宏伟灯塔。然而因为种种原因，红色基因并没有在军校中产生巨大影响，这其中有时代落差的原因，有和平惯性的助推，但是最主要的是院校教育中重视不够，导致新生代学员对于光荣历史有陌生感和距离感，没有产生融入血脉的较高契合度。所以在教育中必须有针对性的进行红色教育，利用组织观看红色影片，参观见学革命遗迹等方式塑造出看齐追随的模范标杆。
为了发展马来西亚的GIS技术，制定相关的GIS标准，马来西亚在ISO/TC 211成立之初就作为观察成员（O成员）参与了ISO/TC 211的相关会议，1996年12月获得了ISO/TC 211参与成员（P成员）资格，并参与了ISO/TC 211相关标准的投票。
2014年，习主席在视察国防科学技术大学时特别指出，有一个现象值得关注，就是一些新毕业学员到部队后出现了“水土不服”的问题。这便是军事院校崇军尚武氛围不够导致训练作风不够严谨扎实，从而使得毕业学员的军事能力不足。这一现象不仅制约战斗力有效生成，影响军事院校建设科学发展，更会成为军事院校在强军兴军征程上的绊脚石。只有让崇军尚武精神弥漫在军校氛围中，方能助推严谨求实的训练作风生成。
二、深入探寻红色基因，推动营造崇军尚武的训练氛围
十九大报告指出，“军队是要准备打仗的，一切工作都必须坚持战斗力标准，向能打仗、打胜仗聚焦。”作为向部队输送人才的重要来源，院校在新一代革命军人尚武精神培育中就要从战火纷飞的血色年代寻找方法，将红色基因中尚武的精神表达出来，使其源源不断地流淌在军校学员的血液中，用先烈不怕牺牲、刻苦训练的革命斗志激发出军校学员的军人职业自豪感与血性。
(一)面向部队训练，贴近实战育人，发扬严实形成尚武基调
《中国改革开放40年丛书》（中共党史出版社2018年7月出版）由中国人民大学中共党史党建研究院组织编写。作为一套面向公众的出版物，丛书采用专门史编写方法，分为经济、政治、文化、社会、生态、外交和党建共7卷，全方位展现改革开放以来中国特色社会主义建设事业所取得的巨大成就。
(二)重视文化建设，创新寓教方式，多点发力浓厚尚武氛围
崇军尚武作为一种精神，一种灵魂，应该从教育着手，改变学员思想认识，提高学员政治觉悟，让崇军尚武融入到学员的学习训练生活中。首先，院校教育要向部队、实战、未来贴近。院校教育尤其是政治教育要以尚武为主题展开，通过开展文化活动，调动全体学员以及教员官兵的积极性。授课者要集思广益，选择更加新颖的形势，注重以更加人性化、学员喜闻乐见的方式区进行宣传。其次，科学优化人才培养方案，扬长避短，使学员优者更优，弱项变优；公平公正客观对待学员，满足其在力所能及范围内的合理需求，为其排忧解难，做好导向。第三要大力加强军事体能技能训练、基础教学法训练，坚持学员连队化管理建设，加大军政基础训练、野外综合训练难度强度，充分利用军事院校有利资源条件打造贴近部队的军体训练保障条件，营造与部队相近至于相同的教训环境，让学员在军校中的生活充满兵味儿，使其军人身份的自我认同感强势主导学员在军校中的生活，从而在思想训练上形成浓厚尚武氛围。
十九大报告中指出，“力争到2035年基本实现国防和军队现代化，到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队”。新时期强军征程号角已然吹响，这就要求学员要在主动培养崇军尚武精神，弘扬严谨求实的训练作风，在担当强军重任中实现“三个转变”，努力克服“娇骄”二气，放下架子、扑下身子，练就成熟心智、强大内心和高度悟性，让学员自觉对标榜样标杆，自觉严格训练标准，自觉提高训练作风，将个人理想抱负融入强军实践，将每一名学员都培养成为“有灵魂、有本事、有血性、有品德”的新一代四有军人，把严谨的训练作风和浓厚的尚武精神揉入军校红色基因教育得出的精髓内，一届一届传承下去。
应用SPSS 15.0统计学软件进行数据分析，[n（%）]表示计数资料，行 χ2检验，（±s）表示计量资料，行 t检验，P＜0.05为差异有统计学意义。
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