徐俊梅 岐山县枣林镇枣林中心小学 722400
【摘要】班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位。班主任是班级的主要管理者，要管理好一个班级则需要班主任做大量深入细致的工作，而且还要不断学习别人的先进经验。一个良好的班集体对每个学生的健康发展起着巨大的教育作用。通过几年的班主任工作经历，让我积累了不少经验，我觉得应该从以下几个方面进行班级管理首先班主任要加强自身素质的提高，在他的组织协调下，建立完善的班级规章制度；其次要关爱学生，深入学生的内心世界，然后通过进一步的沟通，使老师更加及时地了解学生的思想动态，确立和谐的师生关系；再次，注重德育教育，努力营造互助互爱、民主和谐、健康向上的班级氛围；还有学生的发展是学校教育、家庭教育、社会教育共同影响，有机结合，相辅相成。
【关键词】班主任 班级管理 关爱 沟通 班风
中图分类号：G688.2文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982 （2019）04-017-01
回顾三十年的教育教学工作经历，我觉得我没有什么经验可谈，平平淡淡、没有大的作为。要说我的经验就是尽职尽责的工作态度。下面我就从四方面浅谈小学班主任如何做好班级管理工作。
一、提高班主任的自身素质
为了更好的开展班级管理工作，班主任应该加强自身素质的提高，不断进行自我培养，完善自己的修为，通过不断努力积极完善自己，使班主任具备更加丰富的教学知识，卓越的工作能力、高尚的道德人品，使自己在学生心目中充满积极的正能量。
班主任要想更顺利的开展工作，需要在得到学生信赖，班主任通过严格监管自我，提高自身示范性。班主任的日常工作与学生接触时间较长，对于学生有着重要的榜样做用，所以改正学生不良行为，班主任应该管理自身行为，班主任希望学生做到的方面，自己必须做到。比如：在教室里出现学生随意乱丢纸屑的现象时，班主任要主动捡起；在教室里中发现桌椅不整齐，班主任要亲自动手整理。班主任工作自己的言传身教，形成了自身巨大的感染力和号召力，让学生能够积极配合，并且使班级工作更加顺利。班主任不打骂学生，鼓励学生讲文明懂礼貌，通过以身作则的方式，做到自身不说脏话，不打骂体罚学生，用真心关怀学生，为学生提供更多的关心，积极鼓励学生，不用粉笔乱丢学生，保持班主任整洁的仪表仪容，让学生能够感受到班主任的修养，保证上课准时不迟到、不无故早退。让学生提生自我管理意识，保持良好的学习风气，养成良好的习惯。
二、班主任的关爱教育
班主任在班级管理过程中，要认真关怀每一位学生，帮助学生树立学习自信心。提升自我欣赏能力，帮助小学生身心得到健康发展。任何人都有获得赞赏的心理需求，在良好的教育环境中，让学生的认识活动和意志活动能够积极起来。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆有助于班主任工作的顺利开展，班主任要学会信任学生，爱护学生，加强学生的综合素质全面发展。小学生年龄较小，心理承受能力弱，在这一时期，学生非常需要班主任的关心。班主任要向爱护自己的子女一样爱护学生，与学生建立良好的有意，加强沟通，理解学生的想法，账务学生的思想动态，让学生的生长环境充满爱。通过正面积极的教育引导，让学生了解自己的优点，能够要利用积极的心态去面对困难，让学生拥有爱心，积极帮助每一位同学，并且认真对待学习，勇敢的面对挫折和失败，完善自我的人格。
三、民主管理班级
班主任在管理班级的过程中，要改变传统的管理方式，让学生成为教学活动的主体，培养学生管理班级的能力，增强学生参与到班级活动的热情，班主任要改变居高临下的态度，拉近与学生之间的距离，同学犯错误的时候，班主任要整理好学生的情绪，寻找学生犯错误的原因，改变学生犯错误班主任就采用训斥或请家长行为。班主任应该设身处地的为学生着想，通过民主的方式管理学生，让学生转变逆反心理，使学生能够树立起主人翁意识，增强学生的集体荣誉感，学生犯错误时教师应该通过耐心的与学生交流，询问学生的内心想法，找到问题的症结，如果学生因为家庭问题出现的学习困扰，班主任要积极与学生家长沟通，了解事情的具体情况，并且要指导家长正确的教育学生，改善学生的学习心情，从学生的出发点解决问题，寻找到让学生能够接受的办法，尊重学生，帮助学生树立正确的人生观、价值观，对于学生因为班级原因造成的叛逆行为，教师应该认真自我反省，并且努力寻找自身的不足，更改教学方式，认真观察学生，做到学生的心理变化心中有数，对于学生取得的成绩要积极表扬，并且树立榜样，让学生能够通过健康竞争的方式提升学生的自身素质。比如：教师在班级设置评比强，学生再有良好的成绩或者优良的表现时，体现在评比强上，并且积极表扬学生，让学生拥有成长的动力。教师也可以设置小老师轮转制度，让每一位学生都能拥有成为校办主任的机会，增加了学生的集体意识，有效的提高了自我管理能力。
四、培养班级管理人才
班主任在管理班级的过程中，要培养一支优秀的班级干部队伍，协助班主任进行班级管理，在管理过程等中，教师哟啊认真辅导班级干部的管理思想，不能树立官僚意识，要鼓励班级干部积极关心同学。在班级干部的选拔过程中要严格、慎重，班主任要鼓励班级干部积极关心同学、帮助同学，促进班级干部在学生中树立中威信，并且班主任也要认真表扬班级干部，发觉班级干部的优点，班主任要鼓励班级干部积极配合工作，引导班级干部进行正确的工作方法，监督班级干部严格要求自我、积极努力，认真学习，促使班级干部在班级管理过程中取得良好的成绩，班级干部必须以身作则，从各方面为全班同学树立模范带头作用。
班主任在工作中要保持平常心，班主任通过自己正面积极的态度感染学生，让学生面对问题能够积极解决，努力寻找答案，改变自己的观念，通过积极阳光的心态感染学生，让学生活动健康快乐的童年。
总之，我认为做好班主任工作的前提是：要有高度的责任心、上进心，要多一分尊重，多一分宽容，多一分理解，善待每一位学生，欣赏每一位学生，做到勤、细、实。相信学生未来的辉煌，就在我们的无私奉献与关爱之中。
论文作者:徐俊梅
论文发表刊物:《中小学教育》2019年4月1期
论文发表时间:2019/2/18
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