初中生家庭教育中也可以多一点“妈妈的味道”
施兰红
摘 要 ：有人说：“妈妈的格局决定孩子的结局。”初中学生处于青春叛逆期的关口，此时需要爸爸妈妈用心用情的陪伴，而初中又是一个小学与高中的衔接期，妈妈适切的教育，可以帮助孩子更加健康地成长，给孩子一个阳光活力的青春期。
关键词 ：初中生；家庭教育；妈妈的味道
常听教育专家说：初中，亲子关系危机会悄然而至，家庭教育不期而遇，孩子的青春叛逆期，此时需要爸爸的强有力的介入，才能更好地帮助孩子顺利度过青春期，化解家庭教育的危机。是不是如此呢？
有位学生在作文中写道：“我的母亲，在我的心中，就像美国的自由女神像般高大，一样散发着美丽的光芒。她是我生命之中的贵人，帮助了我许多许多，我也要去回报她，去珍惜我的母亲。”字里行间洋溢着妈妈与孩子之间的一种特殊味道。
本学期开学以来，初一年级的几次由家长参与的活动，发现一种现象：妈妈来的居多。与爱慕尔公司合作开展的“生命教育”来了23位家长，其中21位是妈妈；初一开学典礼邀请了20位家长，其中17位是妈妈；初一“满月”家长会，妈妈占三分之二。面对这样的现象，我们也在反思：在初中阶段既然孩子的教育妈妈们仍在占着主导地位，那我们可以顺势而为，与妈妈们合作，营造妈妈的味道，从而引诱出爸爸的味道，建设家庭教育的味道，不失为家庭教育的一种举措。那么妈妈的味道是一种怎样的味道呢？
一、 妈妈的味道是一份执着的陪伴
孩子发展得好，两个至关重要的因素是主动性和自制力，两者是构成健康人格的核心要素，而家长陪伴孩子的亲子活动，是培养和引导孩子形成自制力的重要途径。同事李老师讲述了陪伴儿子的故事，引人深思。
儿子在初一、初二时青春逆反，学习上不努力，游戏上非常投入，以致学习成绩掉到年级200名左右，照此考吴江高中几乎是没有希望的。儿子叛逆折腾的恶劣行径，我看在眼里急在心里。等到初三开学，与儿子彻夜长谈了几次，最后达成协议：家里的闭路电视和网络电脑全部关闭，我平时陪儿子上学、吃饭、作业。于是我天天早上为儿子准备好早饭，中午在学校食堂陪儿子吃午饭，晚上回到家，儿子在书房作业，我就在书房看书备课，一直到儿子完成作业才休息。最后儿子如愿考上了重点高中。
众所周知，1994年，美国数学家约翰·纳什、约翰·海萨尼、莱因哈德·泽尔腾因在非合作博弈均衡分析理论方面做出了开创性贡献，从而对博弈论和经济学产生了重大影响，而共同获得诺贝尔经济学奖。这一当今科学界最有影响力的奖项颁发，充分说明了数学对经济的重要性。财经与数学息息相关，现在经济学大多是要求有计量经济模型分析的，计量经济学的支持就是数学；博弈论的也是依靠数学思维分析，……。这也就不难理解，许多财经类企事业单位和科研机构在招聘时甚至会直接录用数学专业或有数学专业背景的学生。可见，一方面是数学是财经类行业的重要的工具；另一方面，数学思维对财经类行业有重要指导意义。
曾与李老师交流过她儿子初三逆袭成功的原因，她说这一年365天，她天天在家陪伴儿子学习，对朋友宴请、同学聚会、同事聚餐等社会活动一律拒绝，并非是自己要与世隔绝，只是想借此传递给儿子这样的信息：妈妈与你一起为升学考试拼搏。
一个自律自强以身作则的妈妈，充满了正能量的味道，这样的陪伴，带给孩子的是积极向上的动力。
不一会，小家伙就蹦蹦跳跳地说：“妈妈，我都把东西归位了，你只要洗一下衣服就行了。”看着小家伙的杰作，我心里暖暖的，一天的疲劳烟消云散。
二、 妈妈的味道是一份责任的担当
张老师很注重引导儿子读“大自然”这本书，每次出游都让儿子作规划、做导游，儿子因此喜欢上了历史、地理，并在自然而然中培养了儿子主动做事、自觉担当的品格。
在水润滑和油润滑条件下,试验前先将试样置于水或油(壳牌喜力HX5 10W-40)中浸渍24 h,使试样孔隙被润滑介质填充.采用德国DSA100型视频光学接触测量仪测定试样与蒸馏水、油的接触角.采用BS210S型电子天平(精度为0.1 mg)测量试样摩擦磨损前后的质量,计算质量磨损率.借助JSM-6700F扫描电子显微镜(scanning electron microscopy,SEM)观察试样磨损后表面及磨屑的形貌特征.
在绿道总体规划中，应强调生态化原则，将沿线原有的自然资源和人文资源通过绿道串联。在均衡考虑沿线的城、山、河、湖、湾、动植物和人类等构成绿道元素的基础上，强调利用原有简易道路为绿道基础，尽可能不破坏原有稳定的生态格局，打造富有自然生态气息的休闲绿道。此外，需重视绿道在城市生态格局的作用，将绿道作为生态廊道，整合城市生态基底，构建生态安全格局，形成一定规模的生态红线，成为城市与自然的缓冲地带。
小家伙说：“妈妈，那你休息，我来整理吧。”说完，他就熟练地打开箱子，边整理边不停地问：“妈妈，这些衣服是要洗的吗？那我放阳台上了。这些药要放冰箱吗？这些毛巾也要洗一下吗？……”基本上我只要点头就可以了。
在当今的和平年代，国家之间的经济竞争才是世界舞台的主流，而实体经济是我国经济发展和建设的基石，拥有非凡的意义和地位。目前我国的经济发展建设中切实存在问题和矛盾，最主要的就是金融资源的配置是明显不合理的，不仅拖慢了实体经济的发展，对我国总体经济建设也有着严重的负面效果。在今后的经济建设中对金融资源进行合理的优化配置，推动国家实体经济的快速发展是当今社会应该予以重视的问题。
国庆中秋八天假期，带着孩子去皖南赏了秋色。最后一天回到家，天色已是昏暗，踏进家门，我把箱子扔在门口直扑沙发。九岁小家伙走到身边说：“妈妈，你行李不整理了吗？”我懒懒地说：“今天一天好累啊，先让妈妈休息一下，待会再来整理，还要洗好多衣服呢。”
妈妈陪伴得多了，言传身教得多了，孩子潜移默化中也会承担起自己成长的责任。我校张丽老师就讲述了儿子成长的故事，很有妈妈的味道。
三、 妈妈的味道是一种从容的自信
我校学生刘雪，一位可爱的女孩。刚进初中时，老师叫她读“∧、
e”，她见都没见过更别说怎么读，于是就乱读一通，同学们都笑了。她对妈妈说：“我一定要学好英语！”“女儿，妈妈相信你，妈妈陪你。”于是晚上做好所有作业之后，刘雪便一心一意地读、背英语，有不懂的记下来，第二天主动找老师讲解。如此执着地学习积累，第一次考试刘雪考了81分，而她的入学成绩才二十几分。如今英语成了她各学科中最强手的一门。
这样的味道更能激励着孩子乐观生活，积极学习。
“妈妈说的‘女儿，妈妈相信你’”激励了刘雪学习的自信。一位好妈妈真的抵得上一百个老师，所以妈妈一定要做一个优秀的妈妈，智慧的妈妈。学习是一场马拉松，不是百米赛，一时跌倒了，没关系，爬起来再跑，来得及！不要让“考试”，打碎了孩子玻璃般的心；不要让“排名”，抹杀了孩子阳光般的笑容。
四、 妈妈的味道是一份庄重的仪式
仪式不是形式，而是一种榜样示范，它能触动孩子内心最柔软的部分，从而转化成孩子成长的内驱力。
在小初衔接教育中，孩子的学习习惯、心理特点、行为规范等相比小学有明显的发展，为指导妈妈们做一个智慧的妈妈，提前知晓中小学的特点，为孩子的衔接助力，于是在本学期的初一新生开学典礼上，我校邀请了部分妈妈代表来参与活动。雄壮的国歌声、响亮的宣誓声、“今天我是中学生了”微班会……冲撞着妈妈们的心，激起了她们作为一名中学生妈妈的责任。“孩子站在中学的大门，妈妈更应先行一步学习，才能听到孩子青春拔节的声音。”一位妈妈感叹道。乌鸦尚能反哺，当妈妈们在平时的生活中注重着点点滴滴仪式时，孩子们也会学着做，自然而然地做。“我生日时，早早做好作业，晚饭时给妈妈下了面条，感谢妈妈带我来到世上，享受生活的美好。”10月份家长会上初二一个学生动情地说。
孩子的规则意识、感恩教育就在“孩子你回家了、妈妈我回来了；孩子再见，妈妈再见”的生活小事中萌动和强化。
五、 结语
有人说：“妈妈的格局决定孩子的结局。”愿在孩子成长的路上，多些妈妈的味道，给孩子一个阳光活力的青春期。一个优秀的孩子必定有一个从容的妈妈和一个担当的爸爸，初三学生费俊凯的爸爸说：“与孩子的相伴过程中，我更像是他的一个朋友，与他经常沟通。对于孩子的学习情况、生活情况，我也时常关心。当然，作为家长，我认为最重要的是关注孩子，陪伴孩子，鼓励孩子。”既然爸爸的格局决定孩子的视野，也愿孩子成长过程中多些爸爸的味道，滋养孩子。
总体来看，五圩地区构造是由一群NNW走向呈弧形展布的压扭性构造形迹组合而成，这些构造形迹走向上向南东在三只羊附近收敛，向NNW逐渐撒开，展示了五圩帚状构造的形态，砥柱就在鸡峒小型隆起。从展布形式可以推断五圩地区构造是受顺时针的一对SN向力偶作用而产生的。由于各地处的边界条件不同，而产生不同方向的局部扭力，如五圩背斜西翼水落、三排洞一带扭力方向是逆时针的，而东翼拉简、九垒一带为顺时针的扭力。它们之间的关系就象齿轮衔接转动一样，一个反时针方向的扭动就带动相邻区的顺时针方向扭动。在两个不同方向扭动的交接部位，就产生一组扭裂带。箭猪坡矿床就刚好在扭裂带产生的部位，形成了箭猪坡矿床的构造形态。
十九大报告中明确提出“培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的‘三农’工作队伍”［1］。基层农技人员队伍是“三农”工作队伍的重要组成部分，他们长期扎根基层、切实服务“三农”，是培育造就有文化、懂技术、会经营的新型职业农民，发展现代农业、实施乡村振兴战略的重要力量。台州科技职业学院作为浙江省九大现代农业技术培训基地之一，承担浙江省基层农技人员知识更新培训任务。基于往年培训中发现有基层农技人员在培训课间流露对自身职业存在倦怠感的情况，而开始关注我省基层农技人员的职业状态，并着手开展调研，探究其真实职业现状、挖掘倦怠原因、有针对性地提出相关建议。
习近平总书记说：家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好人生第一课，帮助扣好人生第一粒扣子。面对家庭教育中“教子做人”的第一任务，作为家长的我们理应思考：今天，怎样做父母？
作者简介 ：施兰红，江苏省苏州市，苏州市吴江区黎里中学。
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