病房管理小组在糖尿病护理管理质量提升中的应用研究论文_易艳

监利县中医院 湖北荆州 433300

【摘 要】目的 对病房管理小组在提升糖尿病护理管理质量中的应用展开探讨。方法 选择92例于2017年1月至2018年1月期间在我院接受治疗的糖尿病患者,并且将其作为研究对象,将其平均分为两组,对照组给予常规护理,观察组在常规护理基础上,建立病房管理小组,监督护理质量,记录比较两组患者的护理效果。结果 观察组46例患者中30例患者十分满意,15例患者较满意,护理满意度97.83%,优于对照组46例患者中21例患者十分满意,16例患者较满意,护理满意度80.43%,差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组患者的病房安全、病房环境、操作技术、仪器管理分数均高于对照组患者的病房安全、病房环境、操作技术、仪器管理分数,差异具有统计学意义(P<0.05)。

【关键词】病房管理小组;糖尿病;护理管理;质量提升;应用研究

糖尿病一直是中老年人的高发病之一,严重者不但影响患者的生活质量,甚至威胁患者的生命安全。因此,在治疗过程中对糖尿病患者的护理十分关键,常规护理的管理制度不规范,导致糖尿病患者的治疗依从性不高,影响护理质量。特此选取我院92例糖尿病患者作为研究对象,报道如下。

1.资料与方法

1.1一般资料

选取我院收治的2017年1月至2018年1月92例糖尿病患者作为本次实验研究对象,纳入标准:所有患者均自愿参与并签署知情同意书;均符合糖尿病诊断标准。排除标准:排除伴有严重并发症的患者。对照组46例患者,男27例、女19例、年龄40~75岁,平均年龄(52.33±2.93)岁,病程5个月~10年,平均病程(8.44±2.12)年,根据学历高低分为初等教育12例、中等教育22例、高等教育12例;观察组46例患者,男28例、女18例、年龄41~73岁,平均年龄(51.96±3.42)岁,病程5个月~11年,平均病程(8.59±2.36)年,根据学历高低分为初等教育10例、中等教育24例、高等教育12例。两组糖尿病患者的各项统计资料比较无差异,具有可比性(P>0.05)。

1.2方法

对照组给予常规护理管理,严格执行医院各项规章制度,定期对护理人员进行培训等。分析组采用病房管理小组的模式实施护理管理,具体如下:①成立病房管理小组。病房管理小组组长由有10年以上工作经验的护理人员担任,其他29名护理人员为组员。对所有组员进行岗前培训,使其充分了解糖尿病方面的知识,提升护理技能,在考核合格后方可上岗,之后还需定期召开小组会议或讲座,探讨日常护理工作中遇到的问题或讲解糖尿病方面的知识。②病房管理小组的具体工作内容。a.日常护理工作的管理。护理人员需密切监测患者各项生命体征和临床症状,积极与患者交流沟通,提升其对护理人员的信任度,鼓励患者积极配合治疗和护理工作,树立治疗信心。b.饮食护理工作的管理。要加强对糖尿病患者的饮食护理,饮食需坚持少量多餐的原则,维持膳食平衡。1型糖尿病患者需确保24h内有胰岛素,不能阻断胰岛素,注意协调搭配饮食与胰岛素的用量,于饭前30min给药,指导患者多食用水果蔬菜,不得食用甜食。c.健康教育工作的管理。护理人员需结合患者的病情、认知程度对其实施健康教育,指导其正确用药、科学运动,为其讲解糖尿病方面的健康知识,提升其治疗和护理的依从性。

1.3评价标准

1.3.1对比两组患者治疗依从性

对两组患者坚持运动、饮食控制、用药控制、健康课程的参与、出院指导的依从性进行评估,对比其达标例数和达标率。

1.3.2对比护理人员

在加入病房管理小组前后对糖尿病知识和技能的掌握情况。在护理人员加入病房管理小组前后采取闭卷考试的方式对其糖尿病知识和技能的掌握情况进行考察,得分≥60分则为及格,对比入组前后的及格例数和及格率。

1.3.3对比两组患者护理满意度

采取我院制定的护理满意度评估表对所有参与本次实验的患者进行问卷调查,对比两组患者调查结果为十分满意、满意、不满意的例数,护理满意度为十分满意与满意之和。

1.4统计学方法

对本次研究所得的同类计数资料和计量资料采用SPSS19.0统计学软件进行分析处理,以例数(百分率)和均数±标准差()分别表示计数资料和计量资料,并对数据实施卡方检验和t检验,P<0.05则表示资料间有显著区别,具有统计学意义。

2.结果

2.1护理满意度比较

见表1。观察组患者包括十分满意30例、较满意15例、不满意1例;对照组患者包括十分满意21例、较满意16例、不满意9例,因此观察组患者的护理满意度97.83%优于对照组患者的护理满意度80.43%,χ2=8.02,P=0.02,差异具有统计学意义(P<0.05)。

2.3糖尿病知识的掌握程度

通过调查问卷调查可统计出,观察组46例患者对糖尿病的掌握程度(85.32±8.58)分明显优于对照组46例患者对糖尿病的掌握程度(77.48±6.53)分,t=4.93,P=0.00,差异具有统计学意义(P<0.05)。

3.讨论

糖尿病是一类代谢性疾病,是因胰岛素分泌相对或绝对不足而引起,其主要危害在于并发症,会引起心肌病变、心脏和大血管上的微血管病变、脑出血、脑梗死、糖尿病足、视网膜病变等一系列并发症,影响患者正常生活,威胁其身心健康。糖尿病难以彻底治愈,患者需终生服药。病房管理小组的成立对提升糖尿病护理管理质量具有积极的作用,通过成立病房管理小组,能全面监控糖尿病护理管理质量,病房管理小组由高年资、经验丰富的护理人员担任组长,可对小组成员进行技能训练和业务指导,利于提升小组成员的护理管理技能,增加对糖尿病的了解。病房管理小组可结合患者的临床表现,对其进行全面系统的健康教育和饮食指导,提升其对自身疾病的认知,缓解其临床症状,预防并发症的发生。

本次研究表明,通过在糖尿病护理管理中应用病房管理小组,能显著提升患者治疗依从性和护理满意度,增加护理人员对糖尿病知识和技能的了解,本次研究结果与付敏的研究结果类似。有所可见,病房管理小组的应用对提升糖尿病护理管理质量具有积极的作用,值得推广。

参考文献:

[1]郑茹洁.病房管理小组在糖尿病护理管理质量提升中的应用价值[J].实用临床护理学电子杂志,2018,3(17):167+173.

[2]代冬岳,梁及菊,陶萍,耿静雯.内分泌科健康教育执行单在优质护理服务病房管理中的应用[J].当代临床医刊,2017,30(04):3205-3206.

[3]李玉爱.病房管理小组在糖尿病护理管理质量提升中的应用研究[J].中国卫生产业,2016,13(26):133-134+161.

论文作者:易艳

论文发表刊物:《中国结合医学杂志》2019年7期

论文发表时间:2019/9/5

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