【摘要】糖尿病是继心脑血管疾病、肿瘤之后的第三大严重危害人类健康的全球性慢性疾病，国家给予该疾病高度重视。目前对于糖尿病没有有效的治疗方法，只是控制患者的血糖值，患者需要长期服药，给患者的生活带来极大的困扰。糖尿病属于临床上的一种慢性代谢性疾病，对患者的生命健康造成严重的伤害，该病引起的并发症对患者来说是雪上加霜，增加了治疗的难度。本文中通过对糖尿病患者治疗药物的进展进行研究分析并给予患者糖尿病的健康教育，使患者充分认识糖尿病的相关知识，不再恐惧疾病的发生，勇于面对疾病，积极配合医护人员的治疗，控制血糖值，减少并发症的发病率。
【关键词】糖尿病；治疗药物；进展；健康教育
【中图分类号】R587.1 【文献标识码】A 【文章编号】1007-8231（2017）11-0266-01
近年来，伴随着人们生活水平的不断提高，糖尿病患者也逐渐增多。糖尿病是因为机体的胰岛素分泌异常引起的一种代谢性疾病，如果不及时治疗可引起很多并发症[1]，加重患者的病情，给患者的生活带来很多不便。目前，糖尿病已引起我国相关人员的重视，并对此进行重点研究讨论。临床上对于该病的治疗主要是常规药物治疗、饮食调控与运动相结合，控制血糖水平，减少患者发生并发症的机率，本文对糖尿病患者治疗药物的进展和健康教育进行研究分析。
1.糖尿病患者治疗药物的进展
临床上对于该病的治疗主要是药物治疗，而患者常常因为长期的药物治疗产生一些不良情绪以及消极治疗的态度，不利于血糖的控制，容易造成病情的进一步发展。药物治疗中主要采用的是口服降糖药与胰岛素类药物，对患者的血糖进行有效的控制。目前临床上常用的降糖药物有磺脲酰类促泌剂、噻唑烷二酮类衍生物促敏剂、α-葡萄糖苷酶抑制剂、GLP-1受体激动剂、双胍类、DDP-4酶抑制剂和中成药、苯茴酸类衍生物促泌剂、胰岛素及其类似物等。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆其中磺脲酰类促泌剂药物主要有格列类药物，双胍类主要有二甲双胍，α-葡萄糖苷酶抑制剂主要有阿卡波糖、伏格列波糖[2]，以上药物对血糖的控制疗效不是特别好，胰岛素是对于糖尿病患者最有效的控制药物。胰岛素是一种蛋白质激素，主要通过胰脏内的胰岛β细胞进行分泌。胰岛素的作用有调节糖代谢、控制血糖平衡、影响脂肪代谢、干扰蛋白质代谢等，从而更好的控制血糖。胰岛素根据来源种类的不同分为动物胰岛素、生物合成人胰岛素以及半合成人胰岛素，目前临床上使用最有效的是生物合成人胰岛素。胰岛素按照药效的长短期可分为超短效、短效、中效、长效、预混五种。胰岛素的注射是一项技术，注射部位对于患者来说非常重要。一般部位的选择从优顺序是腹部、大腿外侧、上臂外侧以及臀部，因为腹部的皮下脂肪较厚，降低注射到肌肉层的危险度，所以腹部最佳。目前对于胰岛素的使用方法主要有胰岛素泵和皮下注射，胰岛素泵最佳，属于无痛注射，量控制准确，能有效的控制血糖水平，缺点是携带不方便。
2.糖尿病患者的健康教育
健康教育是以患者为主，对患者进行的心理疏导、饮食以及运动等的教育，使患者对疾病的深层次的认识和了解，不再对疾病有恐惧心理而是有治疗疾病的信心。①心理教育：糖尿病患者由于长期服用药物，容易产生不良的情绪，需要医护人员对患者进行心理疏导，对患者关心照顾，给患者介绍疾病的相关知识，给患者解释出现的三多一少症状的原因，给患者介绍血糖值的正常情况以及变化情况，介绍相关的并发症，并给患者介绍目前临床上治疗糖尿病的方法、效果等，消除患者的恐惧心理，增进和患者之间的感情，树立患者治疗的信心，若患者的情绪抑郁严重可以采取药物治疗。②饮食教育：饮食调控是治疗糖尿病的最佳基础[3]。糖尿病与其他疾病不同，患者需要在饮食上更加注意，在保证患者每天必须的营养物质的前提下，少食多餐，增加患者食用纤维食物，健康饮食，禁食含热量、高糖分的食物，制定个性化的饮食方案，提高患者的免疫能力。定期对患者的体重进行测量，使患者的体重逐渐恢复正常范围，利于血糖值的控制。③运动教育：患者由于年龄、性别以及病情进展等的不同需要给予不同的训练方案，以散步为主，直至有感为止，坚持长期锻炼，进行慢跑或者体操训练，训练强度以不疲劳为主。适当的运动可以促进体内糖的利用，使胰岛的压力减轻，要求患者长期坚持锻炼，改善自身的抵抗能力。
3.结语
糖尿病是临床上较为常见的一种疾病，具有较高的发病率，治疗后患者的并发症较多，因此需要医师引起重视。糖尿病患者的健康教育极其重要，对患者的心理和身体造成极大的伤害，需要对患者的心理、疾病以及并发症等进行详细的介绍使其了解疾病的相关知识，减轻患者的心理情绪。糖尿病患者的饮食需要格外的注意，根据患者的病情需要制定科学合理的饮食方案，在保证患者营养充足的情况下给患者进行健康饮食，改善患者的身体状况，提高患者的抵抗能力，提高患者的生活质量。
【参考文献】
[1]黄雪芳,宋磊,李铁军等.健康教育与心理社会干预对糖尿病合并抑郁的影响[J].中国心理卫生杂志,2015,16(3):149-151.
[2]吴荔嘉,林碧英,谢根英等.糖尿病患者的药物治疗和健康教育[J].当代医学,2016,17(22):43-44.
[3]陈丽萍.糖尿病患者的药物治疗和健康教育分析[J].内蒙古中医药,2016,35(9):88.
论文作者:梁丽
论文发表刊物:《心理医生》2017年11期
论文发表时间:2017/5/31
标签：患者论文; 胰岛素论文; 糖尿病患者论文; 健康教育论文; 糖尿病论文; 疾病论文; 药物论文; 《心理医生》2017年11期论文;