新疆喀什地区伽师县米夏乡中学 刘帅帅
摘要：随着国内各个地区素质教育改革的不断深入，在初中各项教学活动中,育教学逐渐占据着不可或缺的重要地位，体育教师开展素质拓展训练教学活动，不及能够提高班级学生的身体素质，还有助于提高学生的心理素质，促进学生全面发展，如何提高素质拓展训练教学活动的质量一直是众多体育教学工作者重点研究目标。本文围绕着初中体育教学，分析对班级学生进行素质拓展训练的意义，探索其在教学活动中的应用策略，并且提出一些具有参考价值的建议。
关键词：初中；体育教学
引言：体育教学是初中教学活动的重要组成部分之一，在新型的教育教学理念下，越来越多的体育教师将提高学生的综合素质作为开展各项体育教学的目标，在体育教师的引领下，学生参加素质拓展训练，有助于实现这一教学目标。体育教师想要提高自身的教学效率，必须意识到素质拓展训练在实现体育教学目标中的重要作用，并且采取多方可行有效措施，将其运用到实际教学活动中，提高学生在体育教学活动中的参与度，促进学生全面发展。
一、素质拓展训练基本概述
与传统的体育教学活动不同，对班级学生进行素质拓展训练的目的是为了提高学生的身体素质以及心理素质，在教学活动中，并不会向学生讲解过多的理论性知识，而是让学生在参与训练的过程中，感悟体育活动中蕴含的深意，从而提高其身体素质、团队协作能力等核心素养内容，促进其全面发展[1]。素质拓展训练具备较高的灵活性、实践性、创新性，学生在参加训练时能够关注自身以及他人在训练中的表现，使得团队具备较强的凝聚力，帮助学生树立良好的人生观念，将素质拓展训练运用到实际教学活动中，有助于提高教师的教学质量。
二、体育教学进行素质拓展训练的意义
一般情况下，学生在参加素质拓展训练时，教师会布置一些训练任务，完成任务的形式、步骤具有不固定性，学生可以互相交流，充分发散自身思维，共同探讨完成任务的最优方案,高其创新能力、与人沟通能力、思维拓展能力[2]。将素质拓展训练运用到体育实际教学活动中，能够加快体育教育改革的进程，转变传统的体育教学方式，提高体育教学活动的趣味性，激发班级学生参与体育教学活动的热情，促进体育教学活动顺利进行。处在初中教学阶段的学生，正是处于青春期，其心理逐渐由幼稚走向成熟，体育教师向其开展素质拓展训练，学生可以将自身的心理压力转换为运动的动力，在完成教师布置的训练任务时能够释放自身的压力，有助于促进学生心理健康。
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三、体育教学有效运用素质拓展训练的策略
（一）深入研究教材，合理制定教学策略
体育教师应深入研究体育教材中涵盖的知识内容，结合对素质拓展训练内涵的了解，合理制定教学策略，组织班级学生参与素质拓展训练，在进行体育教学时，仔细观察学生在训练中的表现，分析进行素质拓展训练的教学效果，进行体育教学反思，从而制定下一步的体育教学策略，为班级学生提供更好地学习环境，促进其全面发展[3]。如在进行“排球”体育教学活动时，体育教师向班级学生讲解排球的发球方式、接球方式、打排球技巧等知识内容，在班级学生消化吸收教学知识内容之后，教师组织班级学生参加与其相关的素质拓展训练,深体育教学知识内容在学生脑海中的印象，从而提高其学习效率。教师组织排球比赛活动，设定排球比赛规则，制定简单的比赛内容，如两名学生互相打排球，排球一来一回算作一次成功运球，在5分钟时间内计算成功运球的次数，让班级学生自由组队，分组进行比赛，学生在参加排球比赛时，能够充分发散自身思维，思索最优的运球方案，有助于提高其思维拓展能力、与人沟通能力等核心素养。
（二）创新教学方式，激发班级学生学习兴趣
体育教师的教学方式直接影响班级学生参加体育教学活动的兴趣，体育教师应加强自身与班级学生之间的沟通，深入了解班级学生的兴趣爱好和实际学习需求，将素质拓展训练完美融入体育教学活动中，合理设定素质拓展训练内容，提高体育教学活动的趣味性，激发班级学生参与体育教学活动的兴趣，从而提高自身的教学质量。教师在向班级学生进行素质拓展训练时，可以采取分层次的体育教学方式，按照身体素质、学习能力对班级学生进行层次划分，对处在不同层次的学生设置不同的训练任务，使得每位班级学生都能够在原有的身体素质、心理素质基础上得到一定程度的提升。如体育教师在组织投掷体育运动时，对处于较低层次的学生，教师降低投掷要求，让学生依据教学知识自行选择投掷方式，学生在投掷器械时，不仅能够锻炼其身体机能，还能够释放自身的心理压力。
四、结束语
初中教学科目众多，学生需要花费大量的时间和精力消化各科教师教学知识内容，难免会降低其参加体育活动的机会，学生参加素质拓展训练，能够提升自身的综合素质，体育教师想要提高自身的教学效率，应深入了解素质拓展训练内涵，将其与传统的体育教学方式相结合，创新出新的适合班级学生的体育教学方式，促进班级学生全面发展。
参考文献：
[1]李玉腾.初中体育教学中素质拓展训练的应用[J].好家长,2019(7).
[2]梁金娜.试论拓展训练融入初中体育教学的可行性分析[J].科学中国人,2015(1X):96.
[3]于浩.素质拓展训练在初中体育教学中的应用探究[J].新课程(中),2015(12).
论文作者:刘帅帅
论文发表刊物:《创新人才教育》2019年9期
论文发表时间:2019/12/11
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