对流言的看法议论文

问：怎样看待谣言作文八百字初中范文

1. 答：作文如下：
   在这两年中，一种不同寻常的病毒：新形冠状病毒在我国，不，是全球大肆传播，有很多人充满着正能量，实时更新疫情报告，可是，也有一些人，不同寻常。
   他们就是：谣言传播者。
   他们心中充满负能量，不管现在疫情多么紧张，他们却是充满正能量的人群里面的“光荣”的“逆行者”，他们也许是有些人怂恿的，也可能是闲来无事随便说的，也可能是为了推销食品……
   有一回，我打开了电脑，准备上网络课堂，发现一个疫情实时报到，我点开来，翻到最底下，发现了还有一个谣言分辨系统，我想：既然离上课还远，不妨点进去看看。
   想着，我就点进去了，输入了最近知道的几个“真实疫情”新闻，竟只有一个是真的！我当时都被吓到了，那些所谓挂着有“真实证据”，“真实情报”……的头衔的新闻，竟然是谣言！
   我只想问一句，你们发谣言有什么呢？有钱赚？有稿费给？有地位给？也许吧，但是，你们为了钱，心甘情愿去接受审判？去坐牢？还是希望在牢中度过这次疫情？那也许可以，但谣言传播者们，你们难道愿意？不大可能吧。
   我只想对你们说：“如果，我是管理谣言的，我一定会下一道死命令：发现一个在现实中传谣的，一个人罚款六千元，并拘留五天以上至七天以下，若是在网上传谣的，并查不到此人，直接封号。
   还有，我也请你们不要再传谣了，不要欺骗他人了，我相信你们一定能做到！”
   传播谣言也有很多危害，会让老年人轻易相信，虽然很多年轻人也有顾虑，可是总有一两个会相信的。他们相信了之后，就一定会按照那个谣言做，就可能会导致误入歧途。
   在这里，我也送给大家一些忠告：勤洗手，勤通风。少出门，少集聚。戴口罩，讲卫生。打喷嚏，捂口鼻。喷嚏后，慎揉眼。多消毒，吃熟食。有症状，早就医。不恐慌，不传谣！

问：作文《谣言止于智者》600字

1. 答：作文如下：
   2012世界末日的消息铺天盖地的席卷而来，面临着即将到来的2012年12月21日，市民也是闻风色变，校园里也开始窃窃私语。新闻、微博以及个人空间也都夹杂着2012的消息。
   我输入个人账号和密码登录了微博，整个页面都是事关2012的消息，“玛雅体”红遍整个网络，有人以刷卡花掉所有积蓄来等待天崩地裂那瞬间，更是有人足不出户，整天以泪洗面杞人忧天着，又过了些许天，蜡烛开始被抢购，临近21号，班里的同学也减少了，我开始意识到了事态的重要性。
   班里开始有人每天关注新闻，剪切报纸，搜集一切关于2012事件的消息，无论怎么大肆宣传，始终有一句话不变：谣言止于智者。抢盐的教训呢？班里开始隐藏一股蓄意待发的力量，只是那一层沙纸谁都没有捅破，如一只沉睡的雄狮，不可侵犯。
   时光如水，21号到来，老师一如既往的传授知识，如平常一般，下午，班里寥寥无几的同学望着空荡的座位，嘴角嗪一丝苦笑，直到三点二十一分那一瞬间，每个人都在倒计时，滴滴嗒嗒声响起，灯突然间就灭了，班里同学未反映过来时，灯又亮了。
   “吁”一声声传入耳膜，跳闸罢了，再上微博，又见到发布的新闻，说世界末日在四十五亿年后，呵，谁还信呢？再此告诉各位读者，还是那句话：谣言止于智者。
2. 答：“小z喜欢谷心仪！”
   我不知道这个谣言是什么时候开始传播的？也不知道是谁最先撒播的？为什么？当我第一次听到时，已经有许多许多同学都知道此了。
   小z是我们班级一个十分傻的男生，他傻，傻到不知道我们为什么说他傻。由于他太在意别人会说他什么，每每有调皮的男生拿此事说他，他便面红耳赤，立刻愤怒的去追逐，从而更加深了同学们对于这个谣言真实性的认定。
   换做我以前的火暴脾气，定会怒气冲冲地截住某某散播谣言的男生，劈头盖脸地喷他一脸的口水唾沫，再愤然离去。我起初认为：我不能再让事态严重下去，只要我去干涉，谣言就会停止的，再说，这个本来就是子虚乌有的事情。而后，我惊奇的发现：每当我骂一次一个散播谣言的调皮男生，就会多一批人产生误会，说的人也更多了一些。
   我暗中留意了其中一个被我骂的男生小x，每次被我臭骂后他便很兴奋地跑到男生群中爆料这个“特大新闻”，“谷心仪为了给小z解围，把我臭骂一顿！”随后传来的就是“真的？”“他俩真的喜欢上了呀！”“太好玩了！”“我也要看看……”诸如此类的回应。
   我差点没有急晕过去。为了这个事情，我去请教班主任高老师，高老师送了我一句话：谣言止于智者。便再也不说什么，让我自己去领悟。我特意去请教妈妈，妈妈给的话如班主任如出一辙：谣言止于智者。
   终于，我幡然醒悟！
   接下来，我不在留意这些事情，因为我明白，若我再加以干涉“小z喜欢谷心仪！”就会变成“谷心仪喜欢小z！”了。他喜欢我，与我有多少相干？这个不是我的事情，是小z的。
   当耳边再次响起男生们的哄笑与小z的愤怒追逐声，我努力克制自己的怒火，默然离去。有男生想尽各种办法来勾引我的怒火，当我出现，他们便在我的耳边起哄：“小z，小z……”，当着我的面还逼着小z跑东跑西，甚至用特别响亮的声音故意“窃窃私语”，之后是故意捧腹大笑。

问：流言止于事实的议论文

1. 答：第一，可以体现作者的总体思路。提纲是由序码和文字组成的一种逻辑图表，是帮助作者考虑文章全篇逻辑构成的写作设计图。其优点在于，使作者易于掌握论文结构的全局，层次清楚，重点明确，简明扼要，一目了然。
   第二，有利于论文前后呼应。有一个提纲，可以帮助我们树立全局观念，从整体出发，在检验每一个部分所占的地位、所起的作用，相互间是否有逻辑联系，每部分所占的篇幅与其在全局中的地位和作用是否相称，各个部分之间的比例是否恰当和谐，每一字、每一句、每一段、每一部分是否都为全局所需要，是否都丝丝入扣、相互配合，成为整体的有机组成部分，都能为展开论题服务。经过这样的考虑和编写，论文的结构才能统一而完整，很好地为表达论文的内容服务。
   第三，有利于及时调整，避免大返工。在毕业论文的研究和写作过程中，作者的思维活动是非常活跃的，一些不起眼的材料，从表面看来不相关的材料，经过熟悉和深思，常常会产生新的联想或新的观点，如果不认真编写提纲，动起笔来就会被这种现象所干扰，不得不停下笔来重新思考，甚至推翻已写的从头来过;这样，不仅增加了工作量，也会极大地影响写作情绪。毕业论文提纲犹如工程的蓝图，只要动笔前把提纲考虑得周到严谨，多花点时间和力气，搞得扎实一些，就能形成一个层次清楚、逻辑严密的论文框架，从而避免许多不必要的返工。另外，初写论文的学生，如果把自己的思路先写成提纲，再去请教他人，人家一看能懂，较易提出一些修改补充的意见，便于自己得到有效的指导。