江苏省徐州市荆山小学 221000
在荆山脚下，有一所有着悠久历史和丰富文化底蕴的学校——徐州市荆山小学。近年来，我校深受本地艺术文化的熏陶，秉承“博学笃志，美正毓德”的办学理念，以学生终身发展为奠基，为弘扬地方戏曲文化，以课程改革为重点，以精细化管理为手段，传承和弘扬地方曲艺文化“徐州梆子”，倾力打造学校品牌，努力建设曲艺文化底蕴浓厚的博雅校园。
一、深挖曲艺特色，传承文化经典
我校秉承历史使命，贯彻大课程理念，以系统工程理论开发“梆子戏特色文化工程建设”，使学生在传统戏曲文化的学习中，提升鉴赏美、表现美和创造美的能力。
“梆子戏特色文化工程建设”从全方位、立体化的角度出发，深入到学校的细枝末节，有着意义深远的指导思想和多层次且目标明确的整体性特色课程工程建设。通过完善校本课程体系，配套物质文化建设，在戏曲中汲取中华文化精华，为实现学校精神文化建设最高目标而开发出的一套多元化、多层次、深度融合各学科的课程体系。
在开发过程中，我校充分利用当地优势，调动校内、外各方面物质文化资源，寻求专业梆子剧团以及上下各级部门的帮助，大胆创新落实梆子戏曲进入校园工程。在多年梆子戏曲教学的基础上，围绕梆子戏曲发展多元立体的课程文化，摸索出符合我校特色的“赏——讲——用——演”基本课堂的教学模式。
二、建设校本课程，推动文化入园
我校坚持以人为本的原则，将具有深厚文化底蕴的戏曲艺术引入校园特色文化课程体系。
1.开发校本课程体系。我校以梆子戏作为切入点，通过与艺术、美学、历史、品德、体育、语文课程之间的相互渗透、开发、建设出一套包括“梆子美正曲韵毓德”、“梆子美正阅读经典”、“梆子美正多彩艺趣”课程建设等内容的“梆子美正曲韵毓德”校本课程体系，促进了学生的全面发展，促进了办学水平的显著提高，促进了梆子戏艺术的传承与发展。
建设“梆子美正曲韵毓德”特色文化课程。我校围绕梆子戏音乐课程开发，分层教学开设欣赏课、训练课、排演课等课程。欣赏课：通过欣赏《戏曲欣赏》、《行当、人物欣赏》、《服装、脸谱欣赏》等戏曲，初步培养学生对梆子戏的兴趣。在享受戏曲音乐审美过程中，发展音乐听觉与欣赏能力，形成基本的音乐素养，拓展文化视野，丰富情感体验；训练课：通过《形体训练》、《唱腔训练》、《表演训练》等，训练梆子戏的基本功，让学生能熟悉和基本掌握梆子戏的唱腔、乐器演奏与表演，提高音乐素养，增强自信心，培养学生良好的合作意识和团队精神；排演课：学习《经典剧本学习》、《角色分析》、《剧目模仿》等，从模仿经典小戏开始，进而分析剧本与人物形象，通过哑排、响排、连排、彩排等一系列排演，最终完整呈现一出小戏。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆通过演出实践，丰富学生的形象思维，开发学生的创造潜质，发展学生的想象力，提高学生用表演形式表达个人情感和与他人沟通融恰感情的能力，发掘学生的创造性思维能力，培养其创新能力。
“梆子美正阅读经典”拓展性课程。按年级分为初级和中级，分别设立经典诗歌系列、神话故事系列、成语故事系列、寓言故事系列、历史故事系列、人物传记系列等。同时，为便于诵读、积累，我校还配上作者简介、注释、译文、背景、插图、简析、故事等内容。
“梆子美正多彩艺趣”活动课程建设。根据孩子的兴趣爱好为学生精心打造兴趣特长类传统活动、学科提升类活动以及体育、文化类的“梆子美正多彩艺趣”特色活动课程。通过丰富多彩的活动，培养学生的兴趣爱好，扩大求知领域，陶冶思想情操，让每一位孩子找到自信，发展特长，找到成功感和幸福感。
探究出一套科学合理的梆子戏特色文化课堂教学模式。即“赏——讲——用——演”的基本课堂教学模式，“1135”课堂教学模式。“1”，以教师的专业发展为本，“1”，以学生的自主全面发展为中心，“3”，预习、展示、反馈，“5”，自主先学（欣赏）——小组讨论（感受）——交流展示（表演）——总结建构（运用）——检测反馈（提升），并推广到其他学科中去使用，从而提高教学质量，促进师生发展。
2.建设物形文化。我校致力于打造雅致古韵的文化校园，培养学生自强不息、厚德载物的传统文化精神。为进一步提升校园文化内涵，我校以梆子为校园文化建设的主要元素，让梆子文化在生活、自然与课程的有机结合中，释放出教育之美的正能量，开拓环境育人的新境界。
3.建设精神文化。梆子是戏曲，戏中有义，博大精深；梆子是艺术，演绎人生，陶冶情操；梆子是文化，传承历史，发展心智；梆子是精神，博学笃志，美正毓德。我校以梆子戏为载体，在“玩”中培养学生的动手能力、创新能力，发展他们的思维，培养他们的合作探究精神，提高他们的综合素养。
三、开创多元舞台，推动特色成长
1.多元社团，艺趣校园。组织开展“青衫社团”、“丝竹社团”、“创意脸谱社团”等多种形式的社团活动，定期展示作品，宣传社团文化，促进社团文化交流。
2.积极引导，鼓励晒出特长。利用宣传栏、搭建戏台，打造品牌比赛，宣扬戏曲文化，鼓励学生晒出特长。邀请江苏梆子戏社团定期演出，直观传播戏曲文化；积极组织学生定期展演，通过演出经典曲目、自主创编新戏，以演代练、演练结合、晒出特长、晒出特色。
我校先后被授予“江苏省特色课程基地”、“江苏省教育现代化学校”、“徐州市绿色校园”等多项荣誉称号。为了传承传统文化，我校定会牢记使命，不负众望，积极推动曲艺文化与校园文化相融合，使学校成为徐州一道亮丽的风景线！
论文作者:黄书彬
论文发表刊物:《教育学文摘》2019年7月总第306期
论文发表时间:2019/6/17
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