昆明市第一人民医院 甘美医院 云南昆明 650011
摘 要：为深入了解全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的应用价值，笔者选取了102例正在医院接受治疗的糖尿病患者,将102名患者随机分为两组，分别为A组合B组，每组51人。A组患者按照糖尿病患者常规的健康教育模式进行护理管理，B组患者按照全程教育模式进行护理管理，追踪两组患者的表现，在得出基本的数据后，分析比较两组患者的临床治疗效果。结果B组患者在护理效果满意度、糖尿病知识掌握良好率、血糖控制的有效率、自我管理能力良好率等方面均高于B组。从而得出全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的作用明显，能够适用。
关键词：全程健康教育；糖尿病护理；作用分析
一、选取的样本的基本情况
此次选取的样本均为正在医院接受治疗的糖尿病患者，总共选取了102例作为样本。分为A组和B组，每组均为51人。每组男女比例基本相当，患者受教育程度基本相当，从而保证了初始样本的可控性，为后续实验控制了基本变量。 在性别比例方面，B组患者中，有女性患者 29 例，有男性患者 22 例， 患者年龄从 23~70 岁不等。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆在受教育程度方面，本科及以上的7例，初中到大专的有31例 ，初中及以下的有13例；A患者中，有女性患者 28 例，有男性患者 23 例，患者年龄从 23~71 岁不等。患者在受教育程度方面， 本科及以上的有5 例， 初中到大专的有31 例，初中及以下的有15例。
二、全程健康教育模式实施方法
B组患者在实施全程健康教育模式中主要采取了一下几项措施：建立全程健康教育工作组，具体负责全程健康教育模式的实施，制定全程健康教育实施策略，明确全程健康教育模式的操作方式，最后是实施全程健康教育模式。具体的做法如下：
（一）组建全程健康教育工作组。
医院挑选了一批业务能力较强的医生和护理人员参与到此次试验中，两组均安排了优秀的医生和护理人员。实施全程健康教育模式的小组由相关科室主任牵头，包括分泌科主任医师，护士长及护理人员，邀请营养师、心理医生、足病和眼科医生等加入。工作小组组长主要负责协调各科室的工作，并统筹全程健康教育工作；内分泌医生组织开展疾病相关健康教育活动，并对患者咨询的问题，予以一一解答，同时指导患者有效治疗；护士长主要对具体的健康教育护理工作进行科学合理的分配；护理人员对患者进行疾病相关知识的健康宣教，纠正患者的错误认知，指导患者正确的饮食结构及生活习惯，指导患者合理用药，实时监控患者血糖等；
（二）制定科学的健康教育路径。
全程健康教育小组的成员根据组内患者的病情，结合患者的学历程度和性格特征的基础上，参考已经成熟实施的全程健康教育模式，制定出一套科学合理的疾病健康教育路径，从而为各科室医师、护工等提供具体的指导。形成全程健康教育模式实施手册，为每一位全程健康教育小组成员安排好具体工作。
（三）实施全程健康教育模式。
根据成熟的全程健康教育模式，依据患者的特点采取不同的教育模式。例如针对不在医院住院的患者，健康教育小组采用网络直播、电视回访、上门门诊等方式了解患者的治疗情况。给患者提供饮食、锻炼等方面的指导，引导患者形成健康的生活方式。对于一些特殊的人员，健康教育小组的心理咨询室、营养师等及时与患者交流共同，引导患者树立自信心，树立对生活的信心，同时告知患者关于疾病及其治疗的相关知识，向患者讲述本院成功的案例，以提升患者战胜疾病的自信心。此外，还要结合患者实际情况，指导患者合理用药，并指导患者有效防控并发症等。通过举办健康教育知识专题讲座，为患者及其家属提供有力的指导，从而形成良好的健康教育效果。
三、两组数据对比分析
B组患者在全程健康教育模式的护理服务后，疾病治疗效果情况如下。
在血糖控制有效率方面：有 34 例（66.7%）患者显效，有15 例（29.4%）患者有效，有 2 例（3.9%）患者无效 ，其血糖控制的有效率高达96.1% 。
在糖尿病知识掌握情况方面：有40例（78.4%）患者掌握良好，有11例（21.6%）患者掌握一般，掌握情况较差的患者为 0（0%）， 患者对糖尿病知识都能有较好的掌握。
在自我管理能力方面 ，37 例（72.5%）患 者自我管理良好，有13例（25.4%）患者自我管理一般，有1例 （1.9%）患者自我管理较差，其自我管理的良好率高 达 98.03% 。
在护理效果满意度方面，有 46 例（90.2%）患者非常满意，有 5 例（9.8%）患者满意，没有患者不满意，所有患者对全程健康教育模式的护理效果都表示满意。
A组患者运用常规方式的健康教育模式进行护理管理后，其疾病治疗效果数据统计情况如下：
在血糖控制有效率方面： 有 17 例（33.3% ）患 者显效 ，有 23 例 （45.1% ） 患 者有效 ，有 11例（21.6%）患者无效，其血糖控制的有效率达到78.4%。
在糖尿病知识掌握情况方面：有 22 例（43.1%）患者掌握良好，有 19 例（37.2%）患者掌握一般，掌握情况较差的患者为 10（19.7%），其糖尿病知识的掌握良好率高达 80.3%。
在自我管理能力方面，23 例（45.1%）患者自我管理良好，有 20 例（39.2%）患者自我管理一般，有 8 例（15.7%）患者自我管理较差，其自我管理的良好率达到 84.3%。
在护理效果满意度方面，有 27 例（52.9%）患者非常满意，有 18例（35.3%）患者满意，有6 例（11.8%）患者不满意 ，其护理效果满意度达到88.2%。
参考文献：
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论文作者:马应珍
论文发表刊物:《医师在线》2018年1月上第1期
论文发表时间:2018/5/10
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