育婴IS刺激法（四），本文主要内容关键词为：刺激法论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
△让每位父母都成为育儿专家
△尽量消除婴儿的不安，让他们在爱的环境中成长，使他们尽早对身处的世界产生兴趣，乐意学习各种事情。
△以最新的心理和生理的科研成果为基础，将育儿方法制定成具体系统、简单易行的方案。
△在最适当的时间，给予最适当的刺激，使婴儿以最适当的状态健康成长。
第四个月的婴儿
开始学习辨别自己周围的人和物，是出生后的第四个月。他已模糊意识到自己与别人是不同的。从此时开始，要让他有单独玩的机会，但须在大人的视线内，每次以十五～二十分钟比较恰当。要让婴儿多练习如何用手。
视觉IS法
（一）
使用物：可悬吊在小床上的玩具。
步骤：1.婴儿睡着时，把玩具吊在床上。
2.当婴儿醒来时，让他自由地玩。
观察要点：看宝宝是否会主动地玩玩具。
（二）
使用物：婴儿用的浴巾，孩子喜欢的娃娃或动物玩具。“捉迷藏”的游戏，每周都要变化内容，连续玩一个月。
第一周：
1.将娃娃的一部分（如手）掩藏在浴巾下，边说“娃娃到哪里去了”，边装寻找的样子，再装找到的样子，每天反复两三次。
2.面对婴儿，用双手遮住自己眼睛，再放开；然后用同样方法遮放婴儿的眼睛，边说话边玩。
第二周：
1.除了娃娃的头部，其余均用浴巾遮盖起来，重复第一周的游戏。
2.把婴儿的双脚遮掩在浴巾下，边假装寻找，边说“宝宝的脚不见了，到哪里去了？是不是在浴巾下了？”再掀开毛巾，用夸张的动作表示找到了。
第三周：
1.将整个娃娃藏在浴巾下，但须显现娃娃的轮廓，重复第一周的游戏。
2.把毛巾轻轻盖在婴儿脸上，“啊，宝宝的脸不见了？我又找到了”，把毛巾掀开。
3.用毛巾将娃娃一会遮住，一会掀开，“娃娃哪儿去了？啊，娃娃在这儿！”
第四周：
1.一边和婴儿说话，一边慢慢离开婴儿，直到婴儿看不见你为止，随后再走近婴儿。必须不断和婴儿说话。
观察要点：看婴儿是否快乐地和大人玩。
触觉IS法
（一）
使用物：羽毛、海绵、玻璃纸、卫生纸的卷筒、胶带。
步骤：1.让婴儿坐在你的膝上。
2.把准备好的东西一一放在婴儿面前，让孩子自由地玩。
3.婴儿碰到什么东西，就把触感告诉他。
注意：观察孩子的手指动作。
（二）
使用物：小皮球，塑料小勺或其他安全的东西，较大的塑料容器。
步骤：1.让婴儿坐在你的膝上。
2.把准备好的东西放在婴儿的眼前，再把这些东西一一放入塑料容器内。
3.让婴出玩装了东西的容器。
注意：别让婴儿把东西放入口中。
听觉IS法
使用物：带响的玩具。
步骤：1.让婴儿仰卧，在其头部正后方摇动玩具。
2.分别在右后方和左后方摇动玩具。
注意：观察婴儿是否为了想看发声的玩具而扭转身体，此动作可训练肌肉动作的平衡。
嗅觉IS法
使用物：有香甜味的水果三种。
步骤：1.让婴儿坐着，把水果放在婴儿鼻子下方左右移动，让婴儿闻香味。
2.每种水果各做三次。
注意：观察婴儿表情的变化。
运动IS法
（一）
使用物：婴儿喜欢的玩具。
步骤：1.把婴儿抱在膝上。
2.把玩具放在婴儿手可触及的桌子上。
3.用手拍打桌子，让婴儿跟着拍桌子，逗他去抓玩具。
观察要点：注意婴儿抓玩具的动作。
（二）
使用物：婴儿喜欢的各种玩具。
步骤：1.让婴儿俯卧，你躺在他身边。
2.把玩具放在婴儿的右前方，让他用右手去抓。婴儿会用左手支撑身体。
3.重复左边的动作。
观察要点：注意婴儿如何保持平衡；若婴儿动作缓慢，要耐心等待，必要时可用玩具逗引孩子。