摘 要：学生的心理健康教育是班主任工作中必须重视的一个环节。因为现在的中学生由于多种因素心理发展得还不是十分健全，也不够成熟，所以他们的心理健康问题就成为班主任在工作中必须关注的一个部分。班主任需要正确地引导学生，及时发现问题和做好防范措施。注意学生的心理健康是班主任工作的一个重要部分。
关键词：真心实意 “傻” 班主任
《士兵突击》里许三多的“傻子”精神深入人心。他的“傻”生动地诠释了什么叫执着、什么叫坚持。而我也愿意做一个像许三多那样忠诚于自己目标的真心实意的“傻”老师。
一、“傻”在包容
处理学生问题不免要发生矛盾，有时付出很多，却换来不理解。现在班上有个女孩上课睡觉，上学化妆，劳动偷懒，无心学习。我对此多次找她谈话，动之以情，晓之以理，却无动于衷。和她家长商量共同的解决办法，她却说“老师，你就会给家长打电话”，依然我行我素。最终，矛盾升级，她不服我的约束，公然顶撞我。我曾想过，其他学生都很懂事，没有和她攀比的，我大不了就放弃她，随她去吧。但转念想，她还是个孩子，就这样放弃，我愧对老师的良心。
我找她再次谈话，我说：“你想想你找借口请假离校，以咱俩目前的关系看，我是省心还是操心？你上课睡觉，不听讲，我该不该叫你？怎么能让你开心地从酣睡中起来而不气恼，你教教我。你值日时不劳动，日久见人心，想没想过同组的同学怎么看你？会不会因为与你一组为荣？同学关系是否融洽？你犯错误时往往攀比其他同学，这样攀比下去，你的未来会如何？”那一次孩子啥也没说，只是头越来越低了。这次参加比赛，她特意叮嘱我，老师，你要记得刮胡子，你刮完胡子，至少年轻五岁。老师，祝你成功！
作为老师，我喜欢看讲台下阳光而单纯的笑脸，常常想在他们人生关键时刻要为他们减压助力。一个拥有广阔胸襟的老师必将有心胸宽广、充满人情味的学生。
二、“傻”在真诚
班里有个男孩子，家里很富裕，父母的娇惯让他懒惰而懈怠。他曾经和我说，老师，我最喜欢我家的那张床，我可以整天都躺在上面。我听了，哭笑不得。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆他可以带着刷地用的刷子去扫雪，他可以在你批评某位同学时乐得前仰后合，甚至可以在你批评他时或用空洞的眼神望向远方或专注地瞅着你桌面的某一个地方。我知道他就是故意在激怒你，在挑衅你。我知道，对于这样的孩子，如果你不能走进他的内心，单纯的威严是没有用的。他喜爱体育活动，我找他踢足球、打乒乓球，还会在班里各带一支队伍打篮球比赛。那次比赛，他输了，他不服气。我告诉他，你的技术是最棒的，但你的懒惰严重影响了你的能力发挥。那次他的眼睛看着我是闪亮亮的。不久，年级举行篮球赛，我在场下为他呐喊助威。而他跑跳突分，拼尽全力。我知道，我走进了他的内心。
前不久，他对政治老师的课堂管理不服，尤其当老师很生气地推了他一下，他更是几番冲动。我让他先冷静。隔了几个小时，我和他分析当时的情况。你不让同学上课睡觉，本心出于玩闹而非真心帮助，是错误。那个同学在外学艺术40分钟800块，而且是你好朋友，你却对他施以坏的影响，是错误。老师纠正你的错误，你不服，公开顶撞，更是错上加错。你俩闹事，两方父母会伤心，尤其伤害到对方父母，还是错误。对老师不敬，对朋友不义，对父母不孝，该怎么办？
他不好意思了，最后说：老师，我从来都没道歉过，该怎么做？我教他，并给他父母打电话，让他在家里演练几遍。又和政治老师沟通好，第二天带着他向政治老师道歉。他很诚恳地向老师鞠躬，向对方家长鞠躬道歉。
学校教育工作离不开家长的支持和配合,前苏联著名教育家苏霍姆林斯基也曾说：“教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。如果没有这种一致性,那么学校的教学和教育的过程就会像低级的房子一样倒塌下来。”那么我们究竟应该怎样做,才能取得家长的理解和支持,进而有效地配合学校对学生进行教育呢?班主任与家长之间有效的沟通尤为重要。
总之，许多班主任都心知肚明这样一个规则:做好班级工作的前提是热爱班级工作,而热爱班级工作的前提又是真心地喜欢学生。如果一个班主任不喜欢学生,那么他在班主任工作岗位上要么表现得烦心苦恼,要么表现得无所事事。不论孩子有多少反复、有没有可能教好，我们还是要坚持做一个“傻”班主任——真诚宽容。这样才能在他荒芜的心灵世界里投下一缕阳光，飘飞一朵朵轻盈的蒲公英。这样才会让我们无愧于自己的学生，使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史。
参考文献
[1]李松霞 爱的雨，细无声——浅谈如何在班级工作中落实“关心他人”[J].赤子（上中旬），2014，（24）。
[2]龙升琼 浅谈高中班主任班级管理的创新与实践[J].课程教育研究，2019，（46）。
[3]王建军 爱学生，做一名幸福的班主任[J].求知导刊，2015，（18）。
论文作者:杨岩弟
论文发表刊物:《素质教育》2020年4月总第339期
论文发表时间:2020/3/3
标签：老师论文; 班主任论文; 学生论文; 家长论文; 父母论文; 真心实意论文; 做一个论文; 《素质教育》2020年4月总第339期论文;