辽宁省抚顺市第二中学 孙艳霞
辽宁省高考改革方案已公布，2018年秋季入学的高一学生实行“3+1+2”的高考模式，物理和历史二选一作为首选科目，对比以前只有两个选项的文理分科新方案共有12种选项。“选择比努力更重要”，帮助高中生了解自我、专业和职业的基础上，确定未来目标，制定计划，利用可利用的资源和条件，实现自己的目标.做好高中生生涯规划势在必行。
一、当前高中生的生涯规划存在的问题
1、认识自我严重失真
全面、客观的认识、评价自我是很不容易的而生涯规划是建立在全面、客观的认识、评价自我的前提和基础上的，是决定着生涯规划能否成功的关键，只有建立在对自我全面、客观了解基础上的生涯规划，才能最终实现自己的生涯目标。大多数高中生对自己的兴趣、性格、个性的了解还停留在主观上的感觉，或者父母、老师、同学的感性评价上，普遍缺少科学的判断和理性的分析。要做到全面、客观的认识、评价自我不妨分别罗列出自己存在的比较优势和比较劣势，如何发扬比较优势、并且克服或削弱比较劣势的影响，也就是做到扬长避短。
2、对社会认知严重失真
大多数高中生包括部分家长对专业、职业的了解往往基于道听途说，缺乏前瞻性，;对于自己将来所希望从事的职业，有的甚至还没有清晰的目标，有的对所想从事的职业的具体内容根本不了解：对于社会的经济形势的变化缺乏洞察力。比如说前几年p2p红火，各家p2p公司高薪招金融类毕业生，一时间各大学金融类专业大火，录取分数线大涨，随着国家金融政策的调整，p2p公司已90%以上停止运营，金融类毕业生又成了就业困难专业。
3、职业认知片面、不够客观
大多数高中生把主要的时间和精力放在学习上，基本没有认真思考过自己将来的可能要从事的专业和职业，对自己将来所想从事的职业只有一个模糊的概念，甚至根本没有职业理想，只能依赖由家长包办。这样没有明确前进方向和追求目标，会导致高中生对学习缺乏兴趣和动力，对未来感到迷茫。
4、缺乏对自我规划的执行力
了解自我是规划生涯的前提和基础，是决定着生涯规划能否成功的关键，只有建立在对执行生涯目标的具体措施，是生涯规划的关键环节。但大多数高中生只有规划的意识，真正落实到行动的很少。在高考升学压力和沉重的课业负担，加上自身意志不坚，导致高中生缺乏规划的执行力，规划意识与行动脱节，阻碍其生涯规划的顺利进行。合理的生涯规划需要有正确方法的帮衬，以保证高中生生涯规划的顺利进行。缺乏执行力，空有好的规划，但无法实现。
5、缺乏生涯规划的正确指导
高中生生涯规划存在多种乱象，一方面学生和家长有生涯规划方面的需求，学校对学生的生涯规划教育不到位或流于形式，另一方面社会上各种机构或个人打着所谓生涯规划专家的旗号借机圈钱，而检验实际效果至少需要六、七年之后，这实际上给了这些利欲熏心之徒以可乘之机。
二、做好高中生生涯规划的重要意义
1、正确认识高等教育的选拔和社会分层作用
我们必须面对社会是分层的现实。要么立志吃苦成才，要么承受备受生活折磨之苦。高等教育事实上承担了社会分层选拔的作用。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆我们经常可以听到好一点的岗位招聘动辄要求985最起码也是211起点。清华、北大招生时，最关注的其实并不是分数，而是你是否奥赛获奖、是否有特殊艺术才能等等，总之是要通过“掐尖”，实现这样的选拔效果。因此，高中生对自己的三年学业进行规划，做出个人所应该和可能的最佳选择,从而找到自己通向成功和幸福的必由之路。
2、生涯规划要及早规划并付诸行动
作为一个高中生，每一步都要早思考、早设计、早行动，你必须在某个领域出类拔萃，而只是一般的做得好，则没有意义。高中是个非常重要的阶段，它前承人生知识积累和品性养成，下启学问与就业的层次和水平，更应予以高度重视。比如，你要上大学，即使不是哈佛、剑桥层次的，也得是清华、北大级别的;你拿不到高考状元，那就要在自主招生中出彩。你必须在某个领域出类拔萃，必须的，这是你立足社会的资本，越雄厚越好无论社会怎么批评教育功利化，也都只有清华北大才不辜负你的青春，才值得你为之付出，不懈追求。总之，在教育功利化的背景下拼搏进取，是值得嘉许的积极的人生态度。
三、做好高中生生涯规划的方法
1、解决信息不对称的瓶颈
大多数高中生以及家长，甚至包括相当一部分老师，都并不清楚地知道除了高考高中生还有什么途径可以进入理想的大学深造学习。据统计2019年清华、北大入学的新生中仅7%是通过高考裸考成绩录取信息不对称造成了视野的狭隘，进而限制了高中生及其家长老师根据其自身情况，对其高中三年学业的整体把握和规划，长远看就进一步影响了高中生的升学和将来的就业。简单一点说，就是信息决定规划，规划决定命运。
2、根据自身条件选择通往理想大学的最佳路径
高中生进入理想的大学有哪些途径呢?哪种途径是最适合自己的呢?这些都是高中生及其家长和老师都应该弄清楚的问题。就目前而言，进入理想的大学深造，主要路径基本上是高考、竞赛、出国、特招的四条高中发展路径。
3、充分权衡利弊，做出理性选择
高考、竞赛、出国、特招，每个高中生必须根据自己的情况做出理性的选择。比如，竞赛对其他学科的影响是因人而异的，有些同学或者说有些中学在搞竞赛的时候违背了竞赛的初衷，使得搞竞赛的同学其它学科很薄弱，自然他们在大学阶段的发展就比较受限制，仅仅在所参加竞赛的这一学科内有一定优势，而在其它方面可能会有一定劣势。当然也有很多同学在搞竞赛的时候坚持不落下其它科目，其实这也是竞赛的初衷，这样的学生到了大学也会有更好的发展。
4、将选科与职业规划有机结合
物理和历史二选一作为首选科目，化学、地理、生物、政治作为再选科目，由过去分文理两个选项改为12个选项，选项的增多更容易造成选择困难。高中生及家长必须从学生及家庭实际出发，顺应时代潮流，结合学生的兴趣，按选定的职业专业科学的选择选考科目。选定职业专业切记想当然。一定要做深入细致的评估，没有调查就没有发言权。一定要具备一定的前瞻性，要关注教育部发布的近几年就业低的困难专业与就业率高的热门专业的排名，避免出现一朝选择不慎误终身。选择真的是很重要，在风口上猪都能飞起来。我们要做的，就是尽量的找风口而避免踩雷。
总之，当前高考改革的新形势下，要高度重视对高中生及家长在高中生生涯规划方面的教育、引导，从学生及其家庭实际出发，制定个性化发展方案，破解选择难题。
论文作者:孙艳霞
论文发表刊物:《创新人才教育》2019年9期
论文发表时间:2019/12/11
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