关键词：案例教学；课程实践；应用
采购管理实务教学是物流专业的重要教学课程。采购管理实务教学课程主要是注重学生掌握理论知识，并在此基础上进行采购与供应管理能力的培养。在开展采购管理教学过程中，通过应用案例教学法的教学模式，能够帮助学生巩固理论知识，同时在此基础上进行实践，通过对真实案例的分析来深化学生所掌握的理论知识，同时深化学生对于采购过程中应用方法以及应用程序的掌握程度，提高学生的学习效率。
一、案例教学法在采购管理课程中的应用价值
在采购管理实务教学过程中应用案例教学法可以提高教学效率，同时也有助于提高学生的学习效率。将案例分析的教学方法应用到采购管理课程当中，能够促进课程教学综合知识的融合开展，能够帮助学生掌握基础知识，同时也能够起到深化理论的教学效果。除此之外，将案例教学法应用到采购管理课堂教学当中，能够促进学生的实践能力的培养。在开展采购管理教学过程中所应用的案例基本上都具有典型性和代表性，因此将这些案例当做学生分析的对象，有助于学生对采购工作认识更具有真实性。通过案例教学法有助于培养学生的逻辑思维能力以及解决问题的能力。另外，案例教学法是高职学校开展教学的一种新的教学模式，有助于提高学生的学习兴趣，除此之外，有助于学生积极主动的投身到课堂的学习当中，激发学生学习的主动性，从而提高学生的学习效率。
二、案例教学法在采购管理实务课程中的实践应
1.案例的准备
教师通过采用案例教学方法展开采购管理教学时，教师所准备的案例一定要具有典型性，代表性以及时效性的特点。通过典型性的案例，可以让学生能够对采购管理工作有一个更加清楚的全面的了解，提高学生的认识，帮助学生提高解决问题的能力。具有代表性的案例，能够使学生将所学理论知识举一反三，提高学生的学习效率。除此之外，时效性指的是传统的采购工作与当下采购工作具有一定的差异，因此为了能够帮助学生准确认识当下采购工作的特点，需要教师在选择案例的过程中注意选择一些离当下比较近，并且具有时效性的案例来供学生学习，以提高学生的学习效率。
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2.案例教学的实施
（1）课程内容教学结合案例讲解
教师在开展理论课堂知识的过程中，为了能够加深学生的理解，可以通过引入案例的方式来展开教学，将案例作为课堂学习的补充材料，通过借助案例的教育方式来提高学生解决问题的能力，同时通过对于案例的讲解有助于学生掌握课堂教学知识的重难点，例如在学习采购模式这一教学内容时，教师可以通过美菱联合采购全球招标的案例来进行讲解，以加深学生对于理论知识的学习，除此之外还有助于帮助学生理解理论知识，提高学习效率。
（2）分组案例讨论
在开展课堂教学的过程中，可以通过分组的形式展开教学，将一个班级的学生分为不同的组，为学生确定好一个讨论的主题，然后让学生进行研究讨论，对案例进行分析，通过这样的方式能够让每位学生积极主动地参与到讨论当中，加深学生对于理论知识的掌握，同时还有助于学生的表达能力及分析能力的培养。
（3）案例综合讨论
在采用案例教学法的过程中，可以在讲完某一章的理论知识后，通过案例分析的方式来帮助学生学习综合的理论知识，以培养学生对于复杂问题的处理与分析的能力。例如教师在讲完采购基础知识以及供应商的选择和采购方式的理论知识之后，可以组织学生对GE公司在线采购模式的教学案例进行分析讨论，以加强学生对于综合理论知识的掌握。
3.采购管理实务课程考核
在开展采购管理实务课程教学的过程中要加强教学考核的力度，考核方式主要是指将平时成绩以期末成绩相结合来进行综合的考核，平时成绩主要指的是学生日常在课堂中的表现，以及在案例分析过程中的参与度，除此之外还包括学生的课堂实习等等。通过加强课程考核力度来提高学生对于课程案例分析学习的重视，除此之外还能够加强学生在案例分析过程中最大程度地发挥学生的自主性，以培养学生的逻辑思维能力以及提高学生采购管理综合能力。
总而言之，在开展财务管理实务课程教学的过程中，将案例教学法应用到其中可以有效地提高教学效率，同时这一教学方法也是适应社会发展趋势的一种重要的教学方法。将案例分析教学法应用到课程教学当中，可以有效地提高学生的实践操作能力以及提高学生的采购工作专业能力，通过对于这些能力的培养，帮助学生适应未来工作的需要，提高学生的就业优势。
参考文献：
[1]金燕.基于翻转课堂的混合式教学模式的构建——以《采购与供应管理》课程为例[J].农村经济与科技,2019,30(24):263-264.
[2]寇飞.采购与供应管理课程实践教学改革研究[J].福建茶叶,2019,41(09):143-144.
论文作者:宋芸潇
论文发表刊物:《教育学文摘》2020年2期
论文发表时间:2020/4/14
标签：案例论文; 教学法论文; 学生论文; 采购管理论文; 提高学生论文; 理论知识论文; 采购论文; 《教育学文摘》2020年2期论文;