东西方父母在家庭教育中的差异_美国幼儿园论文

东西方父母在家庭教育中的差异_美国幼儿园论文

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美国心理学教授哈罗德·斯蒂文森和他的同事李沁莹对美、日数百名上幼儿园孩子的父母进行调查,请他们谈谈哪些活动会有助于提高孩子以后在学校里的成绩,从而发现,美国儿童开始启蒙教育的年龄要比日本的儿童早,美国的妈妈们非常注意孩子上幼儿园以前的学习,她们要带孩子们出去,给他们买书,伴他们玩游戏,还要读书给他们听。而亚洲裔的父母,往往特别关心孩子的身体健康状况,一定要使孩子得到足够的睡眠和营养。美国的孩子一旦开始上小学,父母就认为对孩子的教育现在应该是学校的事了,他们没必要教导孩子的功课。但是亚洲父母却正好相反,他们在这个时候才开始认真地注意孩子的学习成绩,并对孩子的功课进行辅导。

在美国有一半以上的孩子在两岁以前就开始阅读书籍了,而在亚洲国家这种现象还不到30%。在孩子上幼儿园以前,母亲教他们读书识字的在美国有85%,在日本是40%。美国幼儿园一天活动当中有30%是教阅读和数学,而这些课程在日本幼儿园的一天活动中还不到1%。日本的学龄前儿童一天当中有40%的时间是用来学习怎样听老师的话,跟老师一样清楚地说话,这些活动在美国幼儿园一天的课程中仅占14%。美国幼儿园的这种教育方式反映了美国人的一种看法,那就是如果不在孩子幼小的时候培养他们的兴趣的话,将来他们就会一事无成。而亚洲父母却认为,除了对孩子进行早期教育以外,更重要的是一个人无论在什么时候,只要努力就一定能够成功。

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