论研究生培养中的三个问题，本文主要内容关键词为：研究生论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
为人、读书、搞科研是研究生培养中三个主要问题，下面笔者结合所在院校的情况和带硕士研究生的体会，就这三个问题谈几点意见，供大家参考，以期对我国研究生培养有所裨益。
一、关于为人
无论是谁，只要他生活在社会上，面临的首要问题是为人。对研究生来说，为学固然重要，但为人更为重要，为人和为学必须双管齐下。世界著名的哲学家何塞·马蒂曾经说过，世界上“最困难的职业就是怎样为人”[1]。作为社会主义国家的研究生，应该怎样学会做人呢？ 用马克思的话来说，应该“活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而不鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动，乐观而不盲目”[2]。因此， 笔者以为，每一位研究生都应该按照这一原则塑造自己，做一个高尚的、纯粹的、对人民有益的人，使自己成为面向21世纪，适应未来国家经济建设和国际竞争需要的高层次专门人才。为此，我院在研究生管理中，要求每一位研究生务必做到以下几点：
1.要讲政治
要求我们的研究生遇事能从政治高度把握全局，从历史使命角度认识肩上的责任，有坚定正确的政治立场、政治原则和政治方向，严格的组织纪律，较强的鉴别力和敏锐的观察力，热爱祖国，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义初级阶段的基本路线和纲领，遵纪守法，有良好的道德品质。要求同学们必须养成读书看报的好习惯，经常关心国家大事，了解国际政治经济关系，树立起正确的人生观、价值观和职业观。
2.要治学严谨
要求我们的研究生必须认真学习、刻苦钻研，并在此基础上深造自得，有真知灼见，想前人所未想，发前人所未发，而又论证详核。如果一个人治学不严谨，不切实际，胡思乱想，名为标新立异，实为耸人听闻，就会贻笑大方。所以，我们的研究生一定要学会学习，不能只了解技能、技巧知识，而要从认识论和方法论上获得成功。
3.要有良好的心理素质
一个人的成才，除了必须具备智力因素的基础条件外，非智力因素往往起着重大的作用。人的个性心理特征中的兴趣、情感、性格、意志是非智力因素中的主要方面，这些因素对人的活动、行为起着动力和制约作用，影响着人的行为的各个方面，影响着人对一切事物的态度，也影响着人的认识、记忆、思维、想象的敏捷性和对新的环境、条件的适应性。因而，它在一个人的成长中起着内在的决定作用。在研究生中，有人往往智商较高，智力因素也好，但由于不重视非智力因素的培养，缺乏自我控制、自我调节的能力，结果学业成绩不佳，甚至丢掉了学习机会或出了问题。因此，要成为一个优秀的跨世纪的高层次专门人才，必须特别注意培养事业心、勤奋、兴趣、责任心、求知欲五项非智力因素。
注意非智力因素的培养，从心理学的角度来说，就是要保持心理健康。笔者认为，优秀心理素质的标准包括以下六条：一是对人有礼貌，易与人交往；二是富有同情心，会体谅人、理解人、爱人、助人；三是诚实，能长期取得别人的信任，长期与人维持友情，任何时候都能得到朋友的帮助；四是意志坚定；五是集体主义精神强；六是热爱劳动，不怕苦，不怕累。
4.要学会处理好人际关系
随着人类文明的进步和社会的发展，人际交往频率日益加快，范围不断扩大。高层次专门人才的脱颖而出离不开良好的人际关系，良好人际关系的建立也需要每一个人作出自己的贡献。所以，拥有良好的人际关系，不仅是人才成长的途径和手段，而且也应该是高层次专门人才所必须具备的素质。此外，形象是人的综合素质的反映，强化形象意识，追求美好的自身形象，才能使高层次专门人才及其所属的组织在竞争中居主动地位。因此，我们在研究生入学教育中就强调每一位研究生都必须学会正确处理好上下、左右、师生、内外各方面的关系，树立自己良好的校园形象和社会形象。
二、关于读书
知识来源于实践，但一个人不可能为获取知识而事事都去进行实践，大量的知识是书本给予的，因此，阅读是获取知识的重要途径。对研究生来说，学习的任务之一是学会自学，以便参加工作后，能独立自主地到知识王国里去获取必要的知识。所以，正确选择读本，掌握好的读书方法，不仅是学好研究生课程的需要，而且是未来成为高层次专门人才的需要。
1.读好书
笔者认为，作为高等财经院校的研究生，必须读好以下几种类型的书籍：一是要读马列主义、毛泽东思想和邓小平理论方面的书。如马克思的《资本论》、《关于费尔巴哈的提纲》、《1844年经济哲学手稿》、《人类学笔记》、《历史学笔记》，恩格斯的《家庭、私有制和国家的起源》、《自然辩证法》，列宁的《哲学笔记》、《唯物主义和经验批判主义》，《毛泽东文集》，《建国以来重要文献选编》，《若干重大决策与事件的回顾》，《中国共产党的七十年》、《邓小平文选》和《当代马克思主义研究巡礼》（中共中央宣传部理论局编）等。二是要读爱国主义方面的书。如《剑桥中国史》、《中国革命史》、《二十五史精华》、《资治通鉴》、《孔子》、《老子》和各种历史人物的传记。三是要读认识论和方法论方面的书。如夏甄陶的《认识论引论》，刘炯忠的《〈资本论〉方法的研究》，李景源主编的《毛泽东方法论导论》，俞朝卿主编的《邓小平方法论思想研究》，王雨田的《控制论、信息论、系统科学与哲学》，莫罗阿的《人生五大问题》，冯友兰的《人生哲学》，涂纪亮的《分析哲学及其在美国的发展》，李小五的《现代归纳逻辑与概率逻辑》，周礼全的《模态逻辑引论》、《逻辑——正确思维与有效交际的理论》，黑格尔的《小逻辑》等。四是要读经济、管理方面的书。如孙冶方的《社会主义经济的若干理论问题》，杨叔进的《经济发展的理论与策略》，厉以宁的《宏观经济学的产生和发展》，傅殷才的《经济学基本理论》，樊纲的《现代三大经济理论体系的比较与综合》，褚时健等人的《微观经济运行供给主体：多重企业制度分析》，张维迎的《企业的企业家——契约理论》，吴敬琏等著述的《建设市场经济的总体构想与方案设计》，汤敏主编的《现代经济学前沿专题》，金德尔伯格的《国际经济学》，穆勒的《经济学》、马歇尔的《经济学》、萨缪尔森的《经济学》、斯蒂格利茨的《经济学》，斯坦的《美国总统经济史》，富永健一的《经济社会学》，科尔内的《短缺经济学》，尼尔·胡德的《跨国企业经济学》，帕帕斯的《管理经济学》，平狄克等著的《微观经济学》，泰勒尔的《产业组织理论》等。五是要读关于法律的书。如陈守一、张宏生主编的《法学基础理论》，夏勇主编的《走向权利的时代》，李步云的《民主、自由、法制》，武树臣的《中国传统法律文化》，郭道晖的《中国立法制度》，王峻岩的《市场经济法律导论》，关乃凡主编的《中国经济法》，金瑞林的《环境法——大自然的保护者》，张南丰的《国际经济法》等。六是要读心理健康教育方面的书。如顾修全的《自我创富学》，格列高里的《视觉心理学》，房龙的《宽容》，弗洛伊德的《梦的解析》，瓦西列夫的《情爱论》，斯托曼的《情绪心理学》，戈布尔的《第三思潮：马斯洛心理学》，马赫的《感觉的分析》等。
2.掌握读书的基本方法
方法是解决思想、说话、行为等问题的门路和程序。因此，研究生一定要掌握读书的基本方法。根据笔者的体会，主要的读书方法有以下几种：
（1）循序渐进法。我国南宋哲学家、 教育家朱熹说：“读书之法在循序渐进，熟读而精思。”循序渐进是科学知识的内在逻辑，也是人们认识的发展规律。只有在循序渐进的学习中打好基础，才有可能攀登科学的高峰。所谓基础，包括一门学科的基础知识和基本技能，也包括中、外文的应用能力。在自学中，必须按照循序渐进的规律安排学习进程。对于研究生来说，就是要在学习计划的总体安排中，遵循循序渐进规律，分清轻重缓急，安排好自己的学习。要防止好高鹜远，急于求成，想要一口气什么都学好，是违背认识规律的，也是什么也学不好的。要记住巴甫洛夫的话：“要循序渐进、循序渐进。你们从一开始工作就得在积累知识方面养成严格循序渐进的习惯，要有计划学好前边的，再学习后边的。”
（2）SQ3R法。这是国外最为流行的学习方法。SQ3R 法中的S 是浏览（Survey）、Q是提问（Question）、3R是阅读（Read）、 背诵（Recite）、复习（Review）。这种方法把读书步骤科学化，形成了适用于自学任何学科的一种基本方法程序。①浏览（S）。 是指阅读一本书或某个资料，可以先通过阅读目录、索引、各章节提要和小结，在大概弄清材料的目标之后，再快速地浏览全书，了解全书的概貌；②提（Q ）。是指浏览和粗读中，根据学习目的，对自己准备精读的部分和已经掌握的知识相联系比较，提出问题，准备在下一步去寻找答案；③阅读（R）。主要指精读，即扎扎实实逐字逐句地阅读选定的材料。 为理解透彻和重点记忆，可以在书上画线写批语或作笔记；④背诵（R）。 是指在理解的基础上，提纲挈领地抓住主要内容背诵记牢；⑤复习（R）。 是对需要长期保留的材料，通过复习加深理解和记忆。
（3）形象控制读书法。这是日本株式会社创工董事长、 能力开发研究所所长保坂荣之介首创的一种读书方法。该方法的核心，是使学习者通过美好的形象松驰紧张的情绪，使脑细胞重现过去成功的兴奋点，并以形象来联系记忆。其读书步骤包括：①精神松驰。使大脑皮层处于稳定状态，从而使记忆达到好效果；②加快成功的经验。使大脑释放荷尔蒙，以求激发学习的信心；③想象美好前景。以产生学习的推动力；④全面的形象控制记忆。在复习学习内容时，靠对有关形象事物的回忆与知识联系起来，进行完整的思考，再深入阅读材料，达到理解与记忆的目的。形象控制读书法在个人的自学、复习，以至每天的学习中都是可以应用的。实际上其前三步需要的时间是很短的，都是为全面形象控制记忆准备良好的情绪条件，以求在第四步取得最佳学习效果。
（4）快速阅读法与全读法。 “快速阅读”是为扩大知识范围而采用的方法，但并非是不加选择地乱读。一般情况下，主要用于阅读科技杂志、有关专业书籍、报刊资料、科普读物等。“全读”则是指通篇都读，在读中联系自己原有知识，启发思维，掌握全书的基本内容。
（5）加强记忆读书法。不论是精读还是泛读，都有个记忆问题。 心理学认为记忆是一个心理过程。它包括识记、保持、再认和重现几个环节。要加强记忆，就要根据不同的学习内容和个人的学习特长，采取各种各样的有效记忆法。常用的记忆方法有：重点记忆法、提纲记忆法（在阅读中编写出识记材料的提纲）、重复记忆法、分散记忆法（记忆——思考或休息——记忆，交叉轮作）、对比记忆法（把事物的相同点、不同点相互对比加强记忆）、数形记忆法（用简单的图、表抽出阅读中的精华）等等。这些方法都有助于我们在理解的基础上，使知识形成系统。为了提高读书的效率和质量，努力培养自己良好的记忆习惯，对提高记忆能力是非常重要的。
（6）积累资料读书法。积累资料在读书活动中十分重要， 特别是科技发展和知识增长很快的今天，谁占有大量的资料和信息，谁就为成功准备了条件。美国心理学家赛蒙教授说：“要想成为某一方面的专家，大约要掌握这个学科的5万到10万组信息块，如果没有10 年左右的努力学习是很难达到的。”研究生阶段是学会独立获取知识的重要阶段。在读好书的基础上，学会积累资料，是独立学习、发展学习的一个重要手段。卡片式积累资料的方法，是一种制作灵活、使用方便的资料积累法，无论是平时学习，还是进行硕士学位论文写作，都可以采用。卡片一般分为三种类型：一是内容摘要卡，二是索引卡，三是灵感心得卡。一般每个卡片只记一个问题、一个事例、一个阅读中激发的心得、灵感，这样便于分类查找使用。著名作家姚雪垠在写《李自成》之前，就积累了卡片15箱，共有2万多张。
三、关于搞科研
《中华人民共和国学位条例》第五条规定，硕士学位获得者必须“具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力”。这就告诉我们，培养研究生的一项重要任务就是培养研究生的科研能力。作为高等财经院校的研究生，应该如何通过搞科研来提高自己的科学研究能力呢？笔者认为，应从以下几方面入手：
1.要博览群书
虽然读书不等于做学问，但做学问、搞科研必须博览群书。读书要注意读书的技巧和要诀。根据笔者个人的体会，读书除为获取知识外，还应该特别注意两点：一是要用联系的观点来读书，即无论读什么书，都应该联系自己的专业或所作的课题来进行。譬如，会计学专业的硕士生在读《红楼梦》时，除了解其基本内容和文学思想外，应特别注意分析《红楼梦》中的家政理财思想，并将其体会写成心得或论文。二是要通过读书积累词汇量。因为，当今世界科学技术的发展既是高度分化又是高度综合，许多学科之间相互交叉，学科之间的词汇经常可以“借用”、“套用”和“活用”。如“机制”一词，原属生物学的概念，现在也演变成各学科通用的概念。
2.要掌握科研的基本方法和途径
笔者认为，科研的基本方法和途径，应该先是尽量述而不作，其次是以述为作，最后水到渠成，创为新解，而且这些新解必须是在前人的理论基础上开花结果的。只有这样，才能本固根深，枝荣叶茂，既不会风一吹就倒，更不是昙花一现，昨是今非。所谓述而不作，就是指研究一个问题、写一篇习作，首先掌握尽可能找得到的一切材料，不要厌其多，要力求其全。但材料到手，并非万事大吉，还要加以抉择鉴别，力求去伪存真，汰粗留精、删繁就简，对前人的成果进行衡量取舍，这就是以述为作。如果踵武前贤犹不能达到解决问题的目的，就要根据自己的学识与经验，加以分析研究，最后得出自己的结论，这就成为个人的创见新解。至于写学术论文，笔者以为应把握两条：一是没有自己的一得之见不要动笔；二是一定要抱着老老实实的态度，不要哗众取宠，不要看风使舵，不要贩前人旧说。
3.要掌握科研取得突破性成绩的基本规则
一个人从事科学研究，要想取得突破性成绩，就必须有明确的、独立的、相对稳定的科研方向，而且所从事的研究对当前和长远经济、社会、科技发展具有重大的意义和作用。这样，才能在所进行的科研领域中，取得系列的成果，形成社会影响力。
4.要积极参加社会调查和社会实践
“理科靠实验，文科靠调查”，这确是至理之言。实践证明，参加社会调查和社会实践是财经类研究生开拓视野、活跃思维空间、学会抓机遇、抓信息、培养独立工作能力、加强运用所学知识的能力的重要途径，也是做人、为学不可或缺的基本功。因此，我院要求研究生经常进行社会调查，广泛地接触工人、农民、干部、企业家和个体私营企业主，从中吸取了大量的信息，发现了不少深层次的社会经济问题和各种热点问题，从而更加激发了研究生学习专业的兴趣，更进一步提高了社会责任感。
5.要积极组织和参加学术活动
我们的研究生要积极创造机会，参加全国性或地方性的学术研讨会，并积极筹划组织研究生自己的专题讲习班、学术论坛、读书报告会、学术演讲赛、辩论赛等，编辑出版自己的学术刊物，这是解放思想、博采众长、学习最新知识的一种重要形式，也有利于突破单一化的“师承式”的培养方式。因为，这些活动一般是以文赴会、认文识友，这样一来，既可以增加和专家学者接触并请教的机会，又可以使自己的成果接受行家检验和同辈的竞争