马涛 柯克亚乡中学
【摘要】爱国教育高于一切教育，缺失爱国教育的教学是没有价值的。对学生思想政治教育工作不到位、成效不高，学生对现有的思想政治教育不适应。我们应该积极探索新当下对学生思想政治教育的新途径、新理念。
【关键词】中学；爱国教育；创新
中图分类号：G652.2文献标识码：A文章编号：ISSN1672-1128 （2020）01-113-02
文献综述：中共中央、国务院《关于进一步加强和改进学生思想政治教育的意见》指出:面对新形势、新情况，学生思想政治教育工作还不够适应，存在不少薄弱环节。同时指出:在继承党的思想政治工作优良传统的基础上，积极探索新形势下学生思想政治教育的新途径、新方法；《全国教育大会》也提出了“为谁培养人？培养什么人？怎样培养人？”。再次体现出思想政治教育的重要性。育才先育德，在这个高速发展的时代，也是物欲横流的时代，这必然要求我们的思想素质必须跟上时代的脚步，因此德育工作是刻不容缓的，而爱国主义教育应该始终贯穿于整个德育工作。当铭记爱国教育高于一切教育，缺失爱国教育的教学是没有价值的。因此，针对新时期学生思想教育工作特点，深入分析当前学生思想教育工作的缺失，积极创新新形势下学生思想政治教育刻不容缓。
一、加强爱国主义教育，坚定理想信念
新疆自古以来就是祖国不可分割的一部分，中华民族是56个民族组成的大家庭，民族团结是中华民族的最高利益，是各族人民的生命线。新疆各民族是中华民族血脉相连的家庭成员，实现中华民族伟大复兴的中国梦是各族人民的共同利益。由于教育阵地长期受宗教极端思想侵蚀，特别是受到“问题教材”的影响部分学生对中华民族和祖国的认同感、归属感不强。导致青少年犯罪率升高法律意识淡薄，那么类似的问题就能够反映出我们新疆现在当前的某些现状，现有政治教育工作的缺失以及学生对国家的认同感不强。在建国以来首次全国教育大会上提出“为谁培养人？培养什么人？怎么培养人？”的根本性问题，就再次点明了我们教育的服务方向和最终目的“为党和国家培养合格的社会主义建设者和接班人”。那么我们培养的人才必须是爱党爱国的，爱国教育高于一切教育，缺失爱国教育的教学是没有价值的。
二、在学生日常生活的点滴中培养感恩意识
感恩是一种优秀品质，是成为一个人最朴素的道德准则，是对他人、社会和自然给带来的恩惠和方便在心里产生认可并意欲回馈的一种认识，只有懂得感恩的人才能做到回馈社会、回报国家。而现在相当多的学生缺乏感恩思想，冷漠和自私，尤其在当前特殊时期，这是一个值得社会广泛关注的问题。不断提高学生感恩意识，不但要通过关心关爱从情感角度的感化慢慢的去感染他，同时也需要学生家庭、学校教育和社会大环境全方位的努力。营造良好的文化气氛。细思学生感恩意识缺乏之因，源于不良的家庭教育、学校教育和社会影响。
1、家庭教育缺乏对孩子的教育引导。在南疆地区，由于群众受教育程度普遍低，大多数家长对教育的认识不到位，不知教育的价值及意义所在，甚至部分家长认为读书没有用，这种思想禁锢着许多孩子家长；其中部分文化程度较高的家长他们的教育理念是分数决定一切，只看孩子得考试成绩，漠不关心孩子的思想变化和言行的不正确。所以我们的学生在父母身上自小就缺乏一个正确的价值观引导。
2、社会环境对孩子健康成长的影响。每一个人自出生开始就是社会群体中的一个个体，脱离社会是无法生存的，而正是现在社会上的许多不良导向致使孩子有了许多错误的价值认知，导致许多孩子在社会上追求奢侈、虚荣和攀比，同学之间盲目攀比，比吃、比穿，认为自己过上舒适的生活是父母的职责，是天经地义的。更有甚者某些学生为了自己所谓的面子，做出一些不可挽回的过错，给自己，给他人、 给家人都造成不可磨灭的痛苦。
3、学校教育缺乏感恩引导。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆学校开展学生全面发展教育模式，本来应该从全方位提高所有学生的综合素质为教学目标，在这个过程中必须突出学生的主体地位，激发学生主体性让他们积极参与到这个过程中来，但在实际教育教学中却忽视了对孩子的感恩教育，因此在我们的教学内容中就缺乏少对学生感恩意识的正确引导，让教育与德育出现了脱离，使孩子在树立正确的人生观与价值观阶段缺乏正确的引导。
三、教师要做学生思想政治教育的引路人
1、加强教师队伍建设是办好教育教学的基本保证，加强和改进全体师生思想政治教育，是落实综合素质教育、引导学生德智体美劳全面发展的必经之路。一个学生的成长和成才，既有赖于其自身固有因素，但是更多的是由后天的环境及教育等方面的影响。一个具有高素质的新型人才，不但要由极高的文化素质、健全的人格和健康的体魄，最重要是要有正确的政治意识。而初中阶段是学生人格健全的重要时期，是初步探索世界观、人生观、价值观或者说萌芽期。在这个一时期，学生在人格上将逐步完成过渡和转变，将逐步确立自我，在一定程度上摆脱对家庭和父母的依赖初步具备独立人格。因此，学生在这个阶段必然会对个人的三观认知、对如何做一个优秀的人有无比坚定的追求。这种内在追求是不断提高学生个人素质教育最重要的基础。
2、不断的改进和严格落实学生思想政治教育是实践“三个代表”重要思想、办人民满意教育的教育。我们常说学生是一个民族的希望，更是祖国的未来。中国现阶段的国情，决定了当代学生所背负的时代需求和历史使命，他们必然是实现中华民族伟大复兴历程中负重前行的一代。因此为了更好的实现中国梦我们的教育事业必须做到以学生为教学主体，以学生为教学中心，为学生全方位发展创造优越的外在条件，持续不断的为学生全方位发展的需要，这是所有学校教育教学工作的根本目的，更是办好让学生、家长满意的教育的必然选择。因此，加强学生思想政治教育工作，促进学生全面发展，是新时代对人才的需求，是建党强国的必经之路。
3、加强和改进学生思想政治教育是教育强国无法绕过的关卡，一个国家，一个民族的发展必然由这个国家的高素质人才所决定，所以不断提高学生思想政治是现在教育的重中之重，确保中国特色社会主义事业不断推进的保障。能不能把中华民族伟大复兴梦延续下去，能不能坚持中国特色的社会主义，决定的因素在于这一代又一代的年青人。他们的思想道德素质、科学文化素质和健康素质如何，直接关系到我们国家的未来，关系到中国特色社会主义事业的兴衰成败。因此加强对他们的思想教育，培养他们的感恩意识，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观，确立中国特色社会主义的理想信念，是保证中国特色社会主义事业长治久安、实现中华民族伟大复兴的希望所在。
四、加强学生德育教育，注重教学形式及内容
1、加强文化氛围的营造，注重环境育人。校园文化是一所学校独特的文化底蕴的体现，更是课堂之外的第二课堂，良好的校园文化氛围对学生的影响是不可估量的。所以营造良好的校园文化氛围是学校提高办学质量的一个重要举措。浓厚的校园文化氛围，能够很好的陶冶学生的情操，促使学生的综合素质的发展。力求让爱国主义教育、民族精神通过校园文化建设渗透在学校的每一个角落，从而形成积极向上的校园风气，促进德育工作的有效开展。就如学校在综合楼前挂习近平总书记同学生的合照，它昭示着党中央对教育事业的重视、对所有学生深深的关怀，激励着全校师生不断地提高自我追求、不断超越自我优秀品质；另外学校加强对校园广播站的建设，通过校园播放“红色旋律”，来培养学生热爱国家的情怀，组织广播员广播榜样故事、播放红色歌曲等。其次，以红色文化建设引领班级的发展，学校围绕“建国70周年”的教育主题，要求每个班都设计主题板报，制订了班级宣言。这样一来，学校不仅拥有优良的校园文化环境，而且提升了办学成效。
2、因地制宜，特色育人。本着“不断探究德育内容和形式，丰富德育教育资源和手段”的目的，我校充分发挥叶城群众能歌善舞这一德育资源优势，举行各类爱国主题文艺汇演，丰富德育教育资源。在实践中，学校开展爱国主义教育，采取“文艺汇演”的方式，创新德育形式。比如，组织学生到烈士陵园开展集体活动，参观烈士陵园图片展，通过开展这一系列活动，不断的提高学生的爱国精神。
新时代学生思想教育要与时俱进，要跟随时代发展适应新要求，把思想教育融入到日常，在日常交往交流中培养良好的品德。
论文作者:马涛
论文发表刊物:《基础教育参考》2020年1月
论文发表时间:2020/4/29
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