新课程环境下中考地理命题改革的思考，本文主要内容关键词为：新课程论文,命题论文,中考论文,地理论文,环境论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
随着新课程改革的深入，2004年，我省惟一的新课程改革国家级实验区——开福区将迎来新课程环境下的中考改革。与此同时，第一批进入新课程的省级实验区也将面临新课程环境下的中考地理、生物命题改革。为了加强对全省中考的指导和管理，发挥中考对初中教学的导向和调控作用，2003年12月，省教育厅组织省教科院基教所的教研员和部分骨干教师，对各市（州）中考各科试卷进行了一次审查。下面在分析2003年各市（州）中考地理试卷的基础上，根据新课程改革的要求，对今后我省中考地理命题改革进行一些探讨。
一、中考地理试卷的现状
我省2003年中考试卷由各市（州）教科所负责命制，大多数市（州）采用地理分科闭卷考试，分值100分。其中长沙市和株洲市为开卷；常德市地理、生物试卷合卷，两科各75分。
1.大部分市（州）命题能坚持“七、八、九”原则，即保证70%的基础题、15%的稍难题、15%的较难题，知识覆盖面占80%，确保90%的学生能够一次性会考合格，体现了“普九”工作的性质，符合会考的要求。但部分市（州）的试卷难易结构不合理，试卷基础题的比重偏低，稍难题、较难题的比重偏大，造成学生会考成绩不合格的面较大。
2.各市（州）命题能坚持“以纲为纲，以本为本”，试题内容基本符合《九年制义务教育全日制初级中学地理教学大纲》的要求，注重对基础知识的考查。内容比例合理，即地球和地图、世界地理、中国地理、乡土地理四部分的试题分值分别占10%、40%、40%、10%。但也有个别市（州）的试题内容比例不合理，中国地理或乡土地理的比重过大。
3.部分市（州）的试卷融入了新课标的基本理念。试题密切联系现实生活，加强了对“生活有用的地理”和“终身发展有用的地理”知识的考查，在探究性问题和开放性试题的设计上进行了大胆的尝试。但个别市（州）.的试卷过分偏重记忆性知识的考查，试题陈旧老套，缺乏创新性。
4.大部分市（州）突出了对学生读图判图能力和图表分析能力的考查。试题中以地图和数据表格为知识载体的试题占有较大比重，体现了地理的学科特点。但个别市（州）的读图题缺乏深度和创新，所有读图题的命题形式都是要求考生写出图中数码（或字母）相应的地理事物名称。
5.大部分市（州）制卷严肃认真，试卷各方面质量较高。但个别市（州）的试卷中存在着试题逻辑不严密、命题欠科学、参考答案不准确等现象。
二、中考地理命题改革的思考
1.依据课程标准，注重对基础知识与技能的考查
目前，我国还只有一个《义务教育地理课程标准》，但有多种版本的地理教材。同样，高中只有一个《高中地理课程标准》，但也有多种版本的教材。因此，根据基础教育新课程改革的精神，中考地理命题改革应充分体现课程标准中知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的要求，注重对基础知识与技能的考查。考虑到与今后高中地理教学接轨，考查的内容必须依据课程标准，尊重本地区使用版本的教材，又要不拘泥于本地区使用版本的地理教材，应广泛参考其他版本的教材，这里不仅仅是其他版本的地理教材，还包括历史与社会、科学等教材。
2.体现高考文科综合考试的改革方向，适当控制难度
随着我国高等教育由精英教育向大众教育转变，越来越多的初中学生将升入普通高中，并经过三年的学习后面对高考。因此，中考改革应体现出高考改革的方向。近几年，高考文科综合试题的改革和创新取得了成功，为中考地理命题改革指明了方向。应在坚持中考命题基本原则和要求的基础上，从试题的题型、问题的创设等方面着手，学习借鉴高考改革的经验，适当控制好试题的难度，精心命制中考地理试题，力图体现出高考文科综合考试改革的方向，传递高考改革的信息。
3.充分体现课程标准的基本理念，突出地理的有用性
课程标准中“学习对生活有用的地理”和“学习对终身发展有用的地理”两大基本理念，对于指导地理考试改革具有十分重要的意义。中考地理命题应以正确阐明人地关系为核心，融入情感、态度、价值观的考查，做到理论与实践相结合，创设问题应注意贴近学生的生活实际，选取一些与地理密切相关的时事、社会热点问题，引导学生观察生活、关注社会，考查学生应用所学知识和方法解释地理现象、解决实际问题的能力。乡土地理是学生综合学习地理知识的载体，我省各市（州）的乡土地理教学开展得有声有色，命题应结合乡土地理的实际设计试题，拉近地理与学生生活的距离，充分体现地理的有用性。
4.合理设计探究性和开放性试题，鼓励创新
“改变学生的学习方式”是课程标准的基本理念之一，也是当前教学改革的重点。中考地理命题应加强对学生学习和探究能力的考查，通过设计探究性问题，引导学生从试题创设的情境中发现地理问题，提出探究思路，搜集相关信息，运用有关知识解决问题，考查学生的思维过程。
培养具有初步的创新精神和创新能力是新课程改革的重要目标之一，“构建开放的地理课程”是课程标准的又一重要基本理念，中考地理命题也应该具有开放性，试题应留给学生较多的思维和想像空间，让学生有充分发挥的余地，鼓励学生大胆创新，发表自己独到的见解。
5.加强对图表信息提取和整理能力的考查，突出地理学科的特点
初中以区域地理为主，空间概念的建立、空间想象和思维能力的培养尤为重要。中考地理命题应加强对地图知识的考查，应将文字材料、地图和数据表格等材料融为一体，充分发挥地图在地理学科中的作用，考查学生从材料和图表中提取有用信息和整理信息的能力。
高考改革与新课程改革是我国基础教育的两场重大改革，它们将对我国基础教育，甚至整个国民教育的改革和发展产生深远的影响。因此，中考改革应为这两场重大改革服务，中考地理命题改革应为地理教育教学改革发挥推波助澜的作用。