王民新 山东省临沂市蒙阴县第二实验小学 276200
【摘要】本文以培养小学生语文课外阅读的兴趣为切入点展开具体分析，并以此为依据，提出耐心引导，有效教学、传授小学生正确的阅读方式等几方面重要策略。希望小学语文教师能够重视课外阅读教学，有效的培养学生阅读习惯，在提升阅读能力和技巧的同时，促进小学生全面发展。随着教育制度的不断完善，教育部门对教师的教学方式有严格要求，教师要根据小学生的实际学习情况，有目标有计划的培养学生阅读能力，帮助小学生树立正确的学习观念，促进学生全面发展，为今后教育事业的发展奠定基础。
【关键词】小学语文；课外阅读；语文教学策略
中图分类号：G688.2文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982 （2019）09-030-01
引言
小学生语文课外阅读效果的提升，要求教师要完善自身技能，积极开展阅读活动，传授正确的阅读方式，为学生阅读学习提供更加宽广的平台，对于学生充分发挥自主学习能力具有重要的推动作用。本文从培养学生阅读兴趣入手，紧紧围绕“兴趣是学生最好的教师”展开具体阐述，希望学生能够养成良好的学习习惯，提升学习效率，对今后语文素养的提升发挥重要作用。
1培养小学生语文课外阅读的兴趣
1.1吸引学生兴趣，营造阅读氛围
“兴趣是学生最好的教师”。小学生在阅读的时候，要在教师的正确引导下进行。书籍的种类千千万万，首先教师在书籍的选取上，要满足小学生内心需求，有计划有目标的推荐书籍，吸引学生阅读兴趣，这样有利于学生丰富知识，拓宽视野，能够有效提升小学生的自主学习能力，为教师营造良好的教学氛围，对今后全面发展具有重要意义。
例如：《三字经》、《游子吟》、《安徒生童话》等[1]。包括一些中外作品《三只小猪》、《笨笨猪》等。这样的优秀作品比较简单易懂，更具有故事性，教师可以科学合理有效的利用情景教学的方式，吸引学生兴趣，在提升阅读能力的同时，加深学生印象，能够使学生更加全面的认识到课外阅读的魅力。
1.2引导学生阅读，推荐优秀读物
在小学语文教师的实际教学中，教师要以教材资料为主，在时间充裕的条件下引导学生阅读。教师要根据学生的学习情况，能够科学有效的制定阅读计划，将教学材料与课外书籍相结合，有计划，有方向的为学生推荐一些正能量的书籍，有利于小学生塑造积极乐观的思想观念，为今后小学生综合素质的提升提供重要依据。
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2引导小学生在课外阅读学习中积累知识
2.1耐心引导，有效教学
小学生的年龄偏小，没有成熟的思想意识。小学时期还处于思想、价值观念不断形成和成熟的阶段，小学生对书籍的好坏没有明确的判断。因此，教师在提升学生课外阅读能力的同时，要积极引导学生阅读，不断的积累知识，为今后语文学习奠定基础。教师在课堂上，要细心观察学生的行为动作，与学生进行有效交流，深入了解学生内心需求，在未来阅读书籍的选择过程中，能够有针对性的进行推荐[2]。教师也要及时对学生阅读状况进行检查，避免学生产生注意力不集中的状况，确保学生有效的掌握阅读内容，在未来能够有效运用，对小学生语文学习能力的提升具有重要的帮助意义。教师在培养学生课外阅读能力的过程中，要具有足够的耐心，不争一朝一夕，在平时的学习生活中逐步培养，帮助学生积累语文知识。
2.2传授小学生正确的阅读方式
培养学生良好的阅读习惯，有助于小学生提升综合素质。小学教师要重视课外阅读教学，在实际教学中，要将传统的教学模式与新型教学模式相结合，在满足学生内心需求的同时，能够拓宽学生的思想意识，开发学生智力，对于想象力的提升具有重要意义。“授人以鱼不授人以渔”，在学生能够准确掌握阅读方式的时候，教师就可以放心大胆的组织学生参加课外阅读活动，在学习中不断的完善语文知识体系，有助于小学生养成正确的学习习惯。
例如:在《黄果树瀑布》的阅读教学中，教师切记按照传统的教学模式教学，让学生进行整体朗诵，这样不利于教师掌握学生的学习情况。教师首先要教导学生，理解文章内容，能够赋予情感，让学生领悟作者的感受，组织学生进行阅读比赛；其次教师要对学生阅读情况进行评价，给予建议；最后教师要对表现欠佳的学生指出问题，进行改正，使学生有效的提升阅读能力，对于一些表现较好的学生，可以进行夸奖活或是实物奖励，有利于激发学生阅读兴趣。教师要引导学位想象瀑布流水的声音，将书本内容与实际相结合，让学生声临其境，更高的感受阅读的魅力。
结束语
综上所述：在社会主义文化建设的作用下，，小学语文课外阅读教学是小学教师重要的工作内容之一，教师要紧紧围绕教材展开教学，要有科学有效的选择教学材料，将学生实际生活情况相结合，推荐有针对性，能够吸引学生阅读兴趣的书籍，对于培养小学生的阅读习惯具有重要意义。语文教师在教学中，要不断的创新教学模式，借助不同的方式吸引学生兴趣，为小学生综合素质的提升奠定基础，进一步促进教育事业的全面发展。
参考文献
[1]王芳霞.小学语文教学中学生课外阅读能力的培养[J/OL].学周刊,2019(21):136[2019-06-27].
[2]曹建峰.论课外阅读在小学语文作文教学中的必要性[J/OL].学周刊,2019(20):138[2019-06-27].
论文作者:王民新
论文发表刊物:《中小学教育》2019年9月1期
论文发表时间:2019/10/12
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