浅谈当前幼儿家庭教育中的误区，本文主要内容关键词为：浅谈论文,家庭教育论文,误区论文,幼儿论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
1.忽视了幼儿自我服务的培养
不少家长不能正确对待孩子自我服务技能的培养。一种情况是，家长自觉或不自觉地剥夺了幼儿自我服务的机会。还有一种情况恰恰相反，有些家长对孩子要求过高，常常提出一些不现实的要求，孩子会因多次失败而产生自卑感。要有效地培养幼儿的自我服务技能，家长必须提出切合幼儿身心发展水平的任务和要求，并进行相应的经常性训练。
2.对孩子提出的问题敷衍了事
当孩子提出一些天真的问题或幼稚的想法时，有些不耐烦的家长往往是胡乱回答一通，致使幼儿求知的萌芽刚一露头就受到挫折。轻率地对待幼儿的疑问与困惑是教育幼儿的一大禁忌，因此，成人在回答幼儿的问题时，一定要认真、慎重，哪怕所要回答的问题比较深奥，超出了幼儿的理解能力，也要按科学的要求给予规范的回答和解释。
3.不尊重孩子
教育小孩最重要的一点就是耐心，有了耐心才会有尊重。其次，还要注意不能把家庭中成人之间的矛盾、纠纷迁移到小孩身上，甚至拿小孩出气。此外父母对孩子不能强词夺理，否则会使孩子养成不讲理的习气。
4.过高的期望
有一些家长，不了解孩子的年龄特征，超越幼儿的发展水平，急于求成。还有一些家长对孩子期望过高，过早的为孩子“定向”，结果往往事与愿违。对孩子不要过早的定向，要根据孩子的兴趣和特点，顺其自然，因势利导，才能奏效。
5.家庭教育内容的随意性
为了让孩子早成才、快成才，家长们很早就为孩子制定了详细的“培养计划”，让孩子学汉字、电脑、绘画、钢琴、外语等等。通常家长见孩子的同学上了什么什么班，就给孩子报什么班；如果孩子缺少兴趣中途而退家长还会打算给他再换换其它班。这样不仅孩子什么也没有学到，而且孩子还会养成遇到困难就后退的坏习惯，这对培养孩子也是不利的。
6.家庭教育要和幼儿园教育协调相一致
所谓家庭教育要和幼儿园教育相一致，是指老师要求幼儿在幼儿园必须做到的事情，家长在家里也必须让幼儿做到。训练幼儿养成良好的生活习惯、行为习惯和道德规范单靠幼儿园或单靠家长教育都是不行的。