（泉州市第一医院 福建泉州 362000）
摘要：目的 探究协同护理模式在老年糖尿病护理中的价值应用。方法 选取在本院进行老年糖尿病治疗的68例患者，将使用常规护理的34例患者拟定为对照组，将使用协同护理的34例患者拟定为观察组。比较两组患者各项临床指标及满意度情况。结果 观察组患者生活质量各项评分均高于对照组，且抑郁自评量表（SDS）及焦虑自评量（SAS）表评分均低于对照组，P<0.05；观察组护理满意度显著高于对照组（97.06%VS70.59%），P<0.05。结论 协同护理模式的实施可有效降低患者负面情绪，并提高生活质量，具有更高的临床效果。
关键词：老年糖尿病；协同护理模式；应用价值
糖尿病常病发于老年人群，因生活水平及饮食习惯等因素导致老年糖尿病患者病发几率呈逐年上升的趋势[1]。因患者多为老年人群，故临床上需要对其进行护理，进而达到提高护理依从性、提升生活质量的目的。常规护理缺乏对患者心理及情绪方面的护理，患者难以保持向上的心态接受治疗。而协同护理模式则强调的是患者周围人员共同参与护理，具有较高的集体协同性，可极大调动患者积极性，对患者焦虑及抑郁具有更好的改善效果[2]。为此，本次研究则探讨协同护理模式在老年糖尿病护理中的应用价值情况。具体情况如下。
1.资料与方法
1.1一般资料
选取本院68例老年糖尿病患者，并将其分为对照组（常规护理）及观察组（协同护理模式）各34例。对照组男21例，女13例；年龄58～76岁之间，平均年龄（62.26±2.34）岁；文化程度：初中或小学为23例，高中或大学为11例。观察组男19例，女15例；年龄56～78岁之间，平均年龄（63.42±2.30）岁；文化程度：初中或小学为20例，高中或大学为14例。所有患者均签署知情同意书，排除肥胖症、甲状腺功能亢进者；严重并发症者；精神疾病、神志不清者。两组患者一般资料内容比较差异无统计学意义，P>0.05。
1.2护理方法
对照组使用常规护理，观察组使用协同护理模式：
（1）待患者入院后，护理人员应与患者进行良好沟通，增加患者对护理的信任度及依赖性。并对患者具体病情、学历等进行评估，使患者能够以严格的标准要求自己。根据患者病情等情况与患者家属进行沟通，共同建立教育目标。
（2）在于患者建立良好的护患关系后，通过患者不同的年龄、学历等情况采取适宜的健康教育方法。利用视觉、听觉、触觉教育来实施。其中，视觉教育护理人员可采用图片、模型、播放幻灯片及标本等方式对患者进行糖尿病疾病相关知识的讲解，提升健康教育的氛围；在听觉教育时，护理人员可对理解能力、听力等情况较为良好的患者进行，与患者面对面的进行糖尿病疾病内容的宣教，运动康复的主要内容等；在触觉教育时，护理人员可对体力及病情程度较轻的患者进行，详细告知并演示足部、全身按摩的方法及技巧，并让患者进行相互按摩，掌握按摩的方法。除此之外，健康宣传的对象还可以包括患者的家属，对其发放有关糖尿病的宣传手册，组织患者及家属参与糖尿病健康讲座等，提高患者及家属对遵循医嘱的意识，提高疾病认知度。
（3）护理人员还应从患者家庭、社会等方面对患者进行心理干预，让患者增加患友之间的交流，将各自的体会、感想等进行交谈，并相互鼓励，配合医生治疗。并告知患者家属要经常与患者进行交流，给予患者安全感及归属感。同时，护理人员还应帮助患者建立治疗的信心，提高护理依从性。
1.3观察指标
观察两组患者生活质量：躯体疼痛、生理功能、社会能力，满分为100分，分数越高说明患者恢复情况越好。通过SDS量表及SAS量表评价患者情绪。满意度：满意：80～100分；一般：79～70分；不满意≤69分[3]。
1.4统计学方法
采用SPSS14.0统计学软件进行分析，计量资料用（ ）表示，组间比较用t检验；计数资料用（%）表示，用x2检验。P<0.05表示组间差异有统计学意义。
表1 两组患者各项生活质量评分（ ，分）
注：与对照组相比，*P<0.05。
3.讨论
遗传、内分泌及免疫等诸多因素都可引发患者出现糖尿病，对于治疗糖尿病目前并没有根治的方法，而病情较轻的患者可通过饮食及锻炼的方式来控制便病情的发展。糖尿病在老年人群中病发几率最高，且由于患者需要长时间的药物治疗，患者极易出现焦虑，对治疗丧失信心等情况[4]。为此，需要临床护理来有效改善患者情绪，并缓解患者症状。协同护理模式较为新颖，可将护理人员、患者家属及患者紧密联系起来，通过调动患者家属参与护理，从而提升患者治疗积极性，在降低患者不良情绪的同时，提升患者生活质量。本次研究中，观察组实施协同护理模式后躯体疼痛、生理功能、社会能力评分分别为：87.63±5.39分、83.76±7.29分、84.43±6.20分，明显高于对照组评分情况。说明协同护理模式可提升患者生活质量。同时在SDS及SAS评分方面，观察组患者评分均低于对照组，进一步证明了协同护理模式可降低患者抑郁、焦虑等负面影响。而观察组护理满意度为97.06%，显著高于70.59%的对照组，说明该护理模式可提升护理满意度[5]。
综上所述，在老年糖尿病护理中实施协同护理模式具有较高的临床价值，可充分调动患者的积极性，使患者负面情绪得到改善。
参考文献
[1]刘华.采用协同护理模式对血液透析患者进行护理的效果分析[J].当代医药论丛，2016，14（14）：135-136.
[2]李玉玲.对老年急性心肌梗死恢复期患者进行协同护理的效果评价[J].当代医药论丛，2017，15（11）：20-22.
[3]梁梅冰，郑桂凤，黄贵芝，等.协同护理模式对老年糖尿病患者用药依从性的影响评价[J].中国实用医药，2017，12（19）：161-162.
[4]张利敏.协同护理在68例老年糖尿病患者中应用[J].河南医学高等专科学校学报，2016，28（05）：436-438.
[5]戴晓岚，温文华.协同护理干预对老年糖尿病患者生活质量及治疗依从性的影响[J].中国煤炭工业医学杂志，2016，19（02）：309-312.
论文作者:蔡文琪
论文发表刊物:《航空军医》2017年24期
论文发表时间:2018/2/5
标签：患者论文; 老年论文; 模式论文; 糖尿病论文; 对照组论文; 生活质量论文; 家属论文; 《航空军医》2017年24期论文;