甘肃省庆阳市第二中学 745000
俗话说：“良好的开端是成功的一半。”“头”开好了，一堂课教学效率的提高就有了希望。为了实现思想政治课的“认知目标、能力目标和思想觉悟目标”三大教学目标，教师应在教学中不断探索和采用各种有效的教学方法，提高课堂教学效率。笔者根据多年来的教学研究和教学实践，认为“开场白”的讲究是提高政治课堂教学效率极为重要的首要环节。现就“开场白”的方法和原则做一些肤浅的认识，以抛砖引玉：
一、“开场白”的方法
俗话说“万事开头难”，要开好头，充分发挥“开场白”的功能，得讲究“开场白”的方法。
1.设置疑问法。孔子说：“学起于思，思源于疑。”当今的中学生，思想活跃，好奇心强。教师应引导学生善于思索、善于解疑。教师在“开场白”中巧妙地设置疑问，引起悬念，使学生刚开始就产生“释疑”的欲望，积极思考，然后带着疑问进入新课，在新知识的海洋中最终“柳暗花明又一村”，从而收到良好的教学效果。例如，在讲授《悦纳自己》这一框题时，教师一进教室就向学生提出疑问：“大家有没有作过自我介绍？是怎样介绍自己的？”让同学们带着问题进入了新课。
2.运用事例或故事法。事例或故事的运用在政治教学中十分重要，是理论联系实际的纽带。事例或故事应来自社会生活，贴近学生，并具有新颖性、兴趣性、典型性和哲理性。教师在教学中应尽量做到以事论理、寓理于事，这样才能使课堂教学更生动、更有力度。俗话说“事实胜于雄辩”，应用事例或故事做“开场白”，一开始就可以收到“他山之石，可以攻玉”之效，从而引人入胜。例如，在讲授《主观必须符合客观》这框内容时，教师的“开场白”可以是简要讲述这样一个故事：从前有个秀才，书倒是念了不少，可就是不懂得怎样用，往往乱用一通，导致笑话百出。一天，有个人的丈母娘死了，请这个秀才写篇祭文，他就从书本上照抄了一篇现成的祭文交给了人家。结果，可把老丈人给气坏了，原来，秀才抄的那篇祭文不是祭丈母娘的，而是祭老丈人的……然后导入新授内容。
3.复习旧知识法。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆新旧知识具有衔接性，在“开场白”中复习与新知识有内在联系的旧知识，一方面可以检测学生掌握旧知识的程度，一方面可以唤起学生的记忆，并为学习新知识进行铺垫，帮助对新知识的认识。例如：在讲授《机遇与挑战并存》这框内容时，事先与学生一起简要复习从18世纪中叶开始的世界三次科技革命及其对资本主义社会发展产生的影响等有关知识，然后引出新授内容。
4.运用直观教具法。直观教具（如图片、照片、实物等）具有直观性、现实性等特点。借助直观教具做“开场白”，可以加强学生对新授知识的感性认识，便于学生对将学习的概念和原理的理解，这符合直观性教学原则。正确运用直观教具做“开场白”，是提高课堂教学效率的有效手段。例如：在讲授《纸币的产生和发展》这个框题时，教师首先可以向学生出示一张面额50元的第五套人民币，引出“纸币的产生和发展”这一教学内容。
5.歌曲渲染法。课堂上，往往会造成一种严肃而紧张的气氛，学生在这种气氛中心情紧张、思想压抑。这样，课堂气氛死气沉沉，很难开展教学的双边活动。在“开场白”中播放与新授内容有关的歌曲，既可以形成轻松、和谐和愉快的课堂氛围，使教学配合得和谐默契，师生情感和谐协调，又能帮助对新知识的感悟。例如：在讲授《事物是普遍联系的》这框内容时，教师可以先播放《十五的月亮》这首歌曲，然后抓住重点词进行分析，引出“事物是普遍联系的”这一新授内容。
6.讲述时事热点法。当代中学生富有较强的时代意识，热衷于关心“国事、天下事”，对国内外的重大形势、社会热点非常关注。根据思想政治课具有较强的时效性这一特点，教师必须把时事政治教育与思想政治教育结合起来，体现理论联系实际的原则。教师在“开场白”中让学生带着自己所关心的时事热点问题进入课堂，来分解新授内容中的重点和难点问题，收到了良好的教学效果。例如：在讲授《中国共产党是我国社会主义事业的领导核心》这一内容时，教师事先可以与学生一起简要学习党的十六届四中全会精神，引导学生根据十六届四中全会精神并带着与本节课相联系的问题引出新授内容。
二、“开场白”的原则
1.求精原则。“开场白”的讲究，是为了唤起学生的有意注意，组织课堂教学，调动学生积极性，联络师生感情，导入新课，提高课堂效率。因而“开场白”的时间不宜太长，其内容不宜太多，应在“精”字上下功夫，做到适时适度、简明扼要、恰如其分，以达到最佳教学效果的目的。否则就会本末倒置，不仅会浪费教学时间，而且会影响教学进度和效率。
2.求实原则。“开场白”是组织课堂教学的一种形式，但形式必须为内容服务，每一个“开场白”都要紧紧围绕课堂教学的内容而设置。因此，“开场白”的讲究要从实际出发，做到具体问题具体分析，以达到形式与内容最佳统一的目的。万不能生搬硬套或故弄玄虚，一味讲究“开场白”而搞形式主义。
3.求新原则。“开场白”是一种教学艺术，教师在教学实践中应勇于探索、敢于创新。教师要不断开阔自己的视野，提高自身的素质，力求使“开场白”的语言精练、生动，使“开场白”的设计巧妙、新颖、有趣味性，使“开场白”的方法灵活多样、不断创新。只有这样，才能不断提高“开场白”的水平，才能不断提高“开场白”的实效性，才能不断使“开场白”艺术之花开放得更加绚丽多彩。
论文作者:张忠锋
论文发表刊物:《中小学教育》2017年8月第288期
论文发表时间:2017/7/27
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