摘 要：毋庸置疑，汉语言文学从形成到发展的这几千年中，其早已在中国人的脑海里留下了不可磨灭的印记。网络语言的出现也让汉语言文学的发展产生了巨大的改变。为了汉语言文学和网络语言都能够更好地发展，必须对网络语言的特征和性质进行正确的分析，才能更好地促进两者的发展。
关键词：网络语言 汉语言 影响
汉语言文学与网络语言相比而言起源较早，且具有博大精深、源远流长的特点，在人们的脑海中也对汉语言文学产生了深厚的认识，但是网络语言的出现为汉语言文学的发展带来了新的发展机遇，同时也冲击着汉语言文学的稳固定位，因此急需加大对其研究力度。
一、新时代网络语言对汉语言文学发展所带来的影响
1.积极影响。
发展、更新任何一种语言都需要在生活实际中进行应用，从而不断地进步，形成被大众所接受的交流语言。从文字的角度来看，在发展汉语言的过程中，网络语言发挥了积极的推动作用，就好像是我们所认识的英语语言，在社会发展、科技进步的背景下会出现新的英语合成词。而网络语言在创造新词汇的时候使用赋予传统汉语新的词义、引用外来语、符号、缩略词语等方法，创造出的语言具有多样化的形式，且能够灵活多变地应用到实际交流中。网络语言的这种创新将以往的汉语语法规则彻底地打破了，不仅对汉语语法系统进行改造，还在其中融入了硬汉语法，丰富了人们的文字语言，突破了传统语言的局限性，给人们的生活带来了新的色彩、乐趣，也促进了文化交流的繁荣发展。
2.网络语言为汉语言文学带来的消极影响。
尽管网络语言可以突破汉语言文学中一些既定的语言规范，但是一些词语的意义以及词语的用法均被曲解，从而导致出现了一些错别字，在语言教育方面特别是对于青少年的语言教育带来一些消极影响。青少年正处于语言学习的最佳阶段，其本身对于新鲜事物的接受程度也比较强，然而在辨别是非方面却相对不足。尤其是在网络语言的环境下，较为容易形成不规范的语言表达习惯，并且习惯性地运用在写作以及语言表达中，长此以往便丧失了语言表达与鉴赏能力。例如，之前较为流行的“杯具”，在运用时主要指代悲剧，作为形容词使用。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆这便导致一些青少年在语言学习的过程中将其词性混淆，久之，便会形成语言习惯，难以纠正。现在的网络语言注重趣味性和实用性，却忽略了汉语语法在网络语言中的使用。很多词语都被曲解，对于故意使用的错字，会对语言能力尚未发展成熟的人造成很大的影响。而在网民中，有一大部分都是青少年。青少年的特点就是乐于接受新鲜事物，并且对于新鲜事物的接受能力也非常强，但是缺乏一定的辨识能力。如果青少年在进行语言学习的过程中大量地使用不够规范的网络语言，那对其今后的语言形成一定具有非常大的影响。
二、对新时代汉语言文学发展的建议
1.取其精华。
社会的发展决定着网络语言的发展，然后再以大众媒体传播的方式进行普及和发展。从这方面讲，网络语言还是具有很多的可取之处。网络语言有助于人们更好更简洁地把自己的情感表达出来，对人们的情感表达起到很好的促进作用；最重要的是其生动和谐的语言，为网络语言创造了一个更好的环境。但是对于网络语言要进行一个正确的认识，要懂得区分其中的糟粕和精华，切勿对网络语言进行一味的模仿，将汉语言文学中的精华加以丢弃。目前，信息时代不断深入发展，网络文化更是应接不暇、良莠不齐，正确地使用网络用语才是我们应该做的。
2.汉语言文学应当对网络语言进行积极利用。
网络语言在广泛的普及、发展中存在一定的积极作用，促进了人们对自己真实感受的表达，同时增强了语言的生动诙谐性。因此在发展汉语言文学的时候应当对网络语言正确地看待，对网络语言的糟粕、精华精心科学地分辨，避免出现对网络语言一味模仿导致汉语言文学精华的流失。对网络语言进行正确的使用过程中，也要对现代语言文学进行积极的诵读，发扬汉语言文学的魅力。
3.加强师生互动，将语言环境加以净化。
汉语言文学的教学是绝对不能离开课堂讨论的，良好的学习气氛就是在学生讨论中营造出来的。从以往的教学活动中可以看出，分组学习可提高学生的学习积极性，教学的精髓就是注重学生之间的自主合作和合作探究能力的培养。在课堂讨论中，学生们能够主动参与到课堂当中，这样不仅能增强学生们学习汉语言文学兴趣，更培养了学生们的独立思考能力和语言表达能力。教师在学生进行课堂讨论的同时也要参与到讨论当中，让师生产生一种良好的互动，让学生们能及时地过滤掉不良的网络用语，促进学生们语言能力发展。
综上所述，通过对新时代网络语言对汉语言文学发展的影响的研究，从中可以了解到新时代网络语言的发展会为汉语言文学的发展产生推动作用、丰富汉语言内容等积极影响，但也会带来威胁汉语言文学的规范性等消极影响。因此，为了促进汉语言文学的持久发展，应当对新时代网络语言正确地看待，取其精华，去其糟粕。
参考文献
[1]韩李楠 网络语言给汉语言文学发展带来的影响分析[J].普洱学院学报，2016，（01）。
[2]郑伟 网络技术在中等专业学校汉语言文学专业课堂中的应用[J].读写算（教育教学研究），2015，（32）。
论文作者:薛明惠
论文发表刊物:《教育学》2016年12月总第110期
论文发表时间:2017/2/8
标签：网络语言论文; 汉语言文学论文; 语言论文; 新时代论文; 能力论文; 汉语论文; 学生们论文; 《教育学》2016年12月总第110期论文;