广播新闻记者的职业素养提升路径探讨
王宏强 高志军 宝鸡人民广播电台
摘要： 1940年12月30日，在延安西北的王皮湾村，中国共产党创建的第一座广播电台——延安新华广播电台开始播音，这一天被确定为中国人民广播创建纪念日。广播新闻记者从这一天起，在我党的新闻事业中扮演了举足轻重的角色，在后来重要历史时刻，广播记者用声音记录着国家变迁，人民幸福生活的转变轨迹。但随传播手段的改变，广播记者如何适应新的传播需求，更好的为人民服务，以声立台，全媒发展成为新时代的新要求。
关键词： 广播新闻；记者；职业素养；提升路径探讨
一、广播新闻记者工作内容的简要概述
广播新闻记者是与人民群众紧密相连，时时关注人民群众的奇闻奇事，且拥有极其敏锐的新闻感触，可以在第一时间向人民群众播报社会当中备受人们所关注的新闻。替代许许多多的人民群众去往事情发生 的现场，或者是去寻找事发当事人，最后调查出事件的来龙去脉并且找出事件所体现出的社会意义，向广大人民群众播报从而满足人民群众的好奇心，还可以发挥出供人民群众娱乐、讨论等其他功能。通常情况下，广播新闻记者是在报社、杂志社、电视台等机构工作。
二、广播新闻记者的职业素养提升路径探讨
(一)广播记者要提升及时发现新闻的能力
广播新闻最突出的一个特点就是“快”，“快”也是广播媒体当中最重要的优势，在现在这个社会，互联网的快速发展，人人都可以成为一个新闻的传播者，广播媒体中“快”的特点也是渐渐地减弱。所以在这时，广播新闻的记者就要显示出自己的能力，使自己能够及时地发现重要的、有意义的新闻。广播记者的新闻敏感度是非常重要的，尤其是在这个信息量巨大的社会当中，记者可以敏锐地发现重要的新闻并且可以在第一时间了解到此新闻的资料，因此广播记者要不断地进行学习，不断地完善自己，使自己成为一名合格的广播记者，从而可以更好地满足广大人民群众的生活需求。
(二)广播记者要拥有社会责任意识
作用一个合格的广播记者，要拥有强烈的社会责任意识。在自媒体这么发达的时代，要呼唤社会责任感的回归，尤其是在城市上空传递社会正能量的广播媒体，更不能人云亦云，一味追求热度和曝光度。在我们宝鸡就有这样的例子，有自媒体曝光，某路车公交司机拒绝一个磨剪刀的老人上车，顿时在网上引起轩然大波。作为广播电台常跑公交口的记者顿感事情不一般。于是找到当天的公交司机，通过司机联系到了磨剪刀的老人，还原了事实真相。原来，事实并非如此，老人常乘坐这一路公交车，司机经常协助老人上车妥善放置磨剪刀的木条凳等工具，老人十分感动，只是当天车上人太多，挤都挤不上了，司机给老人说明情况，老人理解后，静候下一趟公交车。广播记者要培养自己的社会责任意识，在对新闻进行报道时，不可单纯地相信自己的眼镜，查明事情真相，利用准确的词语，清晰明确地对其进行解说。
(三)广播记者更要有创新思维
传统媒体的从业记者现如今正处于一个转型的时期，面临着许许多多的压力，但要在另一个方面思考，挑战也是一种机遇，广播记者尤其要强烈的危机感，有转危为机的创新思维。中央人民广播电台就做出了成功的示范。2017年10月31日，习近平总书记在瞻仰中共一大会址纪念馆时，曾问及馆内珍藏的1920年9月版的中文全译本《共产党宣言》的来历。它是由中共早期党员张人亚的父亲在为张人亚假造的衣冠冢中保存下来的。同时保存在衣冠冢中的还有我党首部党章等30多件珍贵史料。张人亚是谁？中央人民广播电台和宁波北仑广电中心联合制作了新闻广播剧《寻找张人亚》，记者一步步追寻，探索新闻背后的故事。稿件一经播发，引起国人轰动，肃然起敬。
1.2.6 空腹血糖偏高诊断标准参照人民卫生出版社出版第八版《诊断学》[3]:FBG:3.9-6.1mmol/L,FBG>6.1mmol/L为空腹血糖偏高。
(四)广播记者要有纵向深度思维和横向的广度思维
融媒体发展时代，广播记者要充分发挥声音优势，提升广播节目的包容性，通过多媒体平台传播，将广播新闻产品，多渠道、多平台呈现出来。中央人民广播电台推出的《致我们正在消失的文化印记》就是发挥声音优势，向纵深拓展的力作。抢救方言、匠人传奇、地名故事、民间艺术、节庆风俗、职业传承、古村行走、声音记忆一系列专题的播出，唤起儿时的记忆，刻录出新时代传承记录。同时，新时代广播节目向横向拓展，宝鸡人民广播电台制作的广播节目《御驾塬的四评会》，采用电视纪录片的展现手法，通过声音展示了宝鸡市麟游县御驾塬村民委员会在脱贫攻坚中的感人做法，全程没有说教，通过举例事例，将听众带入现场，取得了非常好的效果。
从以下的对比分析可以看出，理论教学与实践教学在《商品学》的讲授中其教学效果差异较大，主要表现在学生兴趣、应用能力、实践能力、理论掌握能力等方面，因此，本文提出以下几点参考意见。
类似的稿件一次采集，彰显了广播媒体声音优势，以声立台；多次发布，通过不同平台充分展示，融合全媒体发展的时代新理念，真正做到人无我有，人有我精。
三、结语
总而言之，广播新闻记者不断地学习，提升自身的职业素养，在新闻的传播过程中，将真实的新闻，利用正确的词语报道出去。
参考文献 ：
[1]王珏.新媒体背景下我国电视新闻媒体的创新研究[D].武汉：武汉大学，2014，12.
[2]王欢.新媒体背景下广播记者如何把握好角色转型新媒体研究[J].新媒体研究，2015(20).
[3]贾若晨.新媒体环境下报社记者技能与素质培养探究[J].商丘日报社，2018.
[4]王晓磊.新媒体环境下电视记者转型实践探究[J].西部广播电视，2015.
作者简介 ：王宏强(1980.10-)，男，陕西宝鸡人，学历：本科，主要研究方向：新闻传播；高志军(1979.12-)，男，河北省张北县人，学历：本科，主要研究方向：新闻传播。
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