交互式动画在数字媒体中的应用分析
逯恩绮 哈尔滨理工大学荣成学院
摘要 ：随着我国科技迅速发展，越来越多的技术手段被应用到生活当中，交互式动画的普及丰富了人们的感官，通过三维的动画模式实现虚拟与现实互动，提升了观众观看动画的主动性，更能提升人们的观看印象。本文通过介绍交互式动画的特点，分析交互式动画在数字媒体中的具体应用途径，了解交互式动画在数字媒体当中的应用优势。
关键词 ：交互式动画；数字媒体
交互式动画在数字媒体中的应用大大提升了动画互动性能，新媒体将交互式动画以更加生动更加吸引人的方式展现在人们面前，各种新的数字媒体平台出现也为人们的学习、休闲娱乐和工作带来了不少的乐趣。交互式动画在数字媒体中的应用，改变了传统交互式动画简单浅层的互动模式，人们互动更加深入，娱乐性更加强烈，大大提升了人们的使用兴趣。
一、交互式动画在数字媒体当中的应用现状
随着数字媒体的普及，新时代的生活、娱乐、学习、工作的方式都在发生改变，数字媒体动画深受人们的喜爱。人们在认同数字媒体动画的同时对其提出了更高的要求，要求设计者改善动画的表现形式和功能，丰富动画内容提升动画的表达深度。
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首先，交互式动画的操作流程复杂，设计者既要考虑到动画的艺术性，还要兼顾技术性，既要关注表现形式，还要使动画具有吸引观众眼球的特质，操作还不能过于复杂。设计者在设计时要以用户的观看体验为中心，不能一味地追求动画的艺术性而忽略了动画最重要的作用就是提升观者的感官体验这一事实。
其次，交互式动画缺乏观赏性，现阶段的交互式动画大多过于重视交互性，动画的艺术性没有体现出来，交互式动画失去了吸引观众眼球的特质。如今交互式动画在数字媒体中的应用尚处于起步阶段，动画表现形式单一，缺乏娱乐性是交互式动画面临的问题之一。
二、交互式动画的特点
(一)艺术和技术的有效融合
晋地历史上有过几次较为集中的学术思想高峰期，皆为外地名宦、寓贤与晋地学人学术交融的结果。 以下略作梳理。
(二)更具有人性化的便捷性
随着现代信息化社会进程的推进，人们对于交互式动画的要求也越来越高，数字媒体技术的应用将交互式动画以更加便捷的方式融入人们的生活，充分利用交互式动画的互动功能和生动的表现形式，加快交互式动画的信息传递速度，人们从动画观看过程中就可以吸收信息，为信息获取带来便捷。
交互式动画区别于传统动画，它不仅能将作者想要表达的含义充分表现出来，而且还能使动画兼具艺术性，让人们在享受美的同时感受技术带来的便利。数字媒体的引进，交互式动画进入到了更高的境界，交互式动画不仅满足了传统的制作要求，更是满足了自动化系统，实现交互自主化，用户的使用感受更真实，完美体现了交互式动画的科技性。
(三)满足感官要求的愉悦性
井上红梅直接翻译为“西施”，并没有作过多解释，而竹内好选用了“小町”一词。这个词也源自一个传说，指的是日本的小野小町，传说她是平安初期宫中咏和歌六歌仙之一，直到现在这个词多用来指一个地方的美女。所以，竹内好用了“归化”翻译，对于目的语的读者来说更容易理解。
交互式动画比较尊重人的感受，满足人们听觉、视觉和味觉等方面的感受，用户的感官体验增强，也就能够提升人们的使用愉悦感。用户在使用交互式动画的过程中体验感提升，通过互动提升参与度，满足了人们的观看要求[1]。
三、交互式动画在数字媒体中的应用途径
(一)数字信息的传播与发展
交互式动画的具有一定的便捷性，在设计时，设计者就着重考虑了人在交互式动画中的作用，遵循以人为本的原则，从听觉、视觉上提升用户的感官体验，交互式动画所具备的选择性也是让交互式动画成为更具有便捷性的动画方式。人们可以通过交互式动画学习、工作或者娱乐，通过更加真实的感官体验加深用户对于内容的理解，为传达作者思想提供了便利。
(二)多感官游戏平台合作
交互式动画在游戏中的应用充分体现了交互式动画的艺术性和技术性，游戏中加入交互式动画，玩家在使用过程中实现自主信息获取，增加了游戏的趣味性。交互式动画在游戏中的应用为游戏增添了新的力量，不仅满足了玩家对于虚拟场景的要求，更是将玩家在游戏中的角色以更加生动更加人性化的方式表现出来。交互式动画在游戏中的应用还可以将游戏和运动完美结合，体感游戏的出现为人们带来了更加真实的感官体验，人们在游戏中以放松的状态达到锻炼身体的要求，一举两得。
这段话的意思就是：“道”如果可以用言语来表述，那它就是常“道”；“名”如果可以用文辞去命名，那它就是常“名”。“无”可以用来表述天地浑沌未开之际的状况；而“有”，则是宇宙万物产生之本原的命名。因此，要常从“无”中去观察领悟“道”的奥妙；要常从“有”中去观察体会“道”的端倪。无与有这两者，来源相同而名称相异，都可以称之为玄妙、深远。它不是一般的玄妙、深奥，而是玄妙又玄妙、深远又深远，是宇宙天地万物之奥妙的总门。
(三)实现现代教学与演示
随着现代教学制度改革，教学手段也在不断发生改变，数字媒体的应用让教学变得更加生动更加的有趣味性，大大提升了学生的学习积极性。交互式动画在数字媒体教学当中的应用更是实现了教学效率最大化，现代教学大多借助多媒体或者视频进行授课，在教学中使用交互式动画，利用其交互性，将一些抽象化的概念以更加形象的方式表现出来，复杂的概念变得更加简单化，学生信息吸收效率增加，有利于提升学生而对理解能力和实践应用能力。
(四)产品设计的表达
产品设计不仅是要关注产品本身的基本功能，更是要体现出产品所包含的文化意蕴，随着信息技术的推广，数字媒体技术在产品设计当中的应用变得更加广泛。而交互式动画的应用将影响人们整体感受的声音、图像、味道表现出来，提升了使用者的感官体验和代入感，调动了观众的积极性，为更好的表现产品设计提供了便利[2]。
四、结语
交互式动画在数字媒体中的应用，改变了人们学习、生活、娱乐、工作的方式，不仅提升了人们的生活质量，更是为社会发展提供了动力。虽然交互式动画与数字媒体的应用得到了一定的发展，但是由于两者发展不够成熟，我们仍需要不断努力，发展交互式动画和数字媒体技术，充分发挥该技术的作用，为社会发展提供助力。
参考文献：
[1]李莹.交互式动画在数字媒体中的应用研究[J].艺术科技，2017(11)：58-58.
[2]梅克冰.交互式动画片的产生与发展[J].出版与印刷，2004(1)：15-18.
标签：交互式动画论文; 数字媒体论文; 哈尔滨理工大学荣成学院论文;